孩子爸爸爺爺奶奶都去世了，家里還有三個姑姑，我們一家在外省擺地攤生活，姑姑們都有自己的家，
所以只能我老公帶，11歲跟我們一起今年16了，帶了五年一直跟我吵架對著干了五年，由于他不學(xué)習(xí)每次考試倒數(shù)第一，初中畢業(yè)了，也就不送他去讀職高了，去了也是浪費(fèi)錢。
我想讓他去當(dāng)兵但是初中畢業(yè)當(dāng)不了，現(xiàn)在熟人那里學(xué)修車，每天給五元零花錢，今晚他拿錢的時候我說，
這個錢你以后要還我的一個月還一千，他馬上把錢一甩，我不要你的錢了，我脾氣一下子就上來了。我說你這個白眼狼，
你怎么這么沒有良心啊，我這樣說你就發(fā)脾氣了，我不要你了，你走吧，明天就給我滾回你老家去，你討米也好餓死也好也好我不管你了，
我養(yǎng)了你五年了，容易嗎，你把手機(jī)還給我，他把手機(jī)還給我了，但是他威脅我說明天不去學(xué)修車了，上次逼我給他手機(jī)也是不給他弄一部手機(jī)就不去上班了，
我罵了心里又難過，每一次他跟我頂嘴吵架我都是先服軟所以導(dǎo)致他越來越不像話，我老公在家他不敢，我明天該怎么辦，是還他手機(jī)讓他去上班還是讓他不去上班不管他啊
原創(chuàng)內(nèi)容 抄襲必究
文：謝汶青
說句心里話，從11歲到16歲，不要說不是自己親生的孩子，就是自己親生的，很多父母都和自己的孩子把關(guān)系處成了仇人一般。
孩子沒有了父母，本身就敏感，再加上寄人籬下，又處于青春期，出現(xiàn)叛逆其實是很正常的。
今天我還看了由把四個孩子都送進(jìn)東京大學(xué)的佐藤亮子所寫的《高考九成要看母親》一書。
書中說道了我們做父母，還有你目前正在遇到的青春期溝通問題。接下來我給你大概講一下。
遇到過孩子青春期的父母，沒有那個人會說青春期的孩子很好相處的。青春期在很多人的認(rèn)知中就是叛逆期。
很多人和自己的孩子在這個期間把父慈子孝的父母關(guān)系過成了仇人一般，其中很多孩子還都是小時候在老師和學(xué)校各個方面表現(xiàn)優(yōu)秀的。
可是，《高考九成要看母親》書中的作者佐藤亮子卻和自己的四個孩子把關(guān)系處的極好。
書中她寫到了自己的做法：解釋變化、解釋復(fù)雜和解釋深刻。
孩子進(jìn)入青春期后，首先遇到的變化是身體變化，比如男孩子的變聲，女孩子的生理變化等。這時候，他們對這些變化是沒有意識的，就是覺得很別扭，很自卑。再加上荷爾蒙的加速分泌，會讓他們變得易怒和暴躁。
這些特征在我們一般的家長眼中，都會被定義成了“叛逆期”。
但是，作者可不這么認(rèn)為。她會組織孩子們開家庭會議，耐心跟孩子們解釋身體變化的原因。
她會把荷爾蒙的前世今生都介紹清楚，讓孩子們明白激素促進(jìn)了身體發(fā)育，帶來了身體變化，讓他們逐漸從孩子成長為成年人。
當(dāng)孩子知道了自己身體的各種變化以后，他們就從原來的不理解，到理解，最后到接納了。
他們控制力強(qiáng)的人會控制住自己體內(nèi)的情緒獅子，不讓他隨便發(fā)怒，控制力不強(qiáng)的也會知道自己發(fā)怒的原因是什么。
這樣的認(rèn)知一般是不會太破壞掉母子關(guān)系的。
青春期的孩子由于人生閱歷比較淺和少的緣故，他們很容易被一個很小的橋段給迷惑，然后不聽家長和老師的話，
一意孤行，最后鑄成大錯。我們平時會說道：無知不可怕，有主見也不可怕，最可怕的則是無知且有主見。
假如孩子特別有主見，在青春期比較無知的情況下就容易誤入歧途。
這種情況下，我們很多父母就會對孩子實行暴力，會詛罵孩子，會各種阻止不讓孩子去犯錯誤。
可是，大家最后發(fā)現(xiàn)那樣做的效果極其的不如人意，要么孩子和我們成為了仇人，要么孩子心理遭受到了傷害，更甚者有很多孩子還會去自殺，
給一個家庭造成無法挽回的痛苦。
《高考九成要看母親》書中的作者，則總是會給他們解釋復(fù)雜。比如，為什么米飯可以做飯團(tuán)、壽司、米粉和米糕；為什么蜂蜜有玫瑰花蜜、梨花蜜和梔子花蜜；為什么街上跑的汽車有各種顏色和各種款式；為什么每個學(xué)校的校服都不同。
孩子們在復(fù)雜的視野下，就更容易理解他們之間以及他們和家長之間的不同。他們家人經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是：每個人都是不同的。
即便偶爾產(chǎn)生矛盾，他們也會很快平息，因為他們知道彼此的區(qū)別和界限。
不少家長，在孩子提問抽象的難題時，他們總是會忽悠孩子。
我記得我很小的時候就經(jīng)常聽我的母親說，我是從老池里面撈出來的?，F(xiàn)在想來父母應(yīng)該是覺得不好回答這樣的問題，故意在回避。
但是，《高考九成要看母親》書中的作者卻認(rèn)為：“不要覺得孩子年齡小，就糊弄他們。事實上，孩子比我們想的要成熟得多。你給他們解釋深刻，他們就會深刻思考；你給他們解釋淺薄，他們的思考也只能流于表面。”
所以，作者會帶著他們一起討論自己對生死和情感的理解，并且專門購買一些哲學(xué)類的書籍，讓孩子們閱讀和思考。
在這樣的深度思考訓(xùn)練下，孩子們可以更早地認(rèn)識自己，理解他人。
除此之外，作者還會針對某個社會熱點(diǎn)，或者社會現(xiàn)象，跟孩子們一起討論，深入思考。結(jié)果，她發(fā)現(xiàn)，孩子真的遠(yuǎn)比自己想象的要成熟得多。他們的有些見解，自己都從來沒有想到過。
這樣的訓(xùn)練結(jié)果是孩子在很多事情上都表現(xiàn)的很堅定。即便考什么大學(xué)，學(xué)習(xí)什么專業(yè)，都是孩子他們自己的選擇。
我作為親媽，在和青春期的孩子相處的過程中也出現(xiàn)過很多類似你的問題，我也曾用過像你詛罵沒良心，訴苦自己如何付出的說教方法。
最后發(fā)現(xiàn)，一點(diǎn)作用都沒有。
可是，要我做到佐藤亮子的方法，我也是做不到的，不是我不想去做，而是我的境況達(dá)不到。
可是，為了孩子能平穩(wěn)的渡過青春期，我們即便有很多困難做不到，我們也是應(yīng)該努力的去盡力而為。
最后，想說一句，不管你付出多少，不管你多么的辛苦，請不要在孩子的面前去邀功。邀功也是等他長大以后，而不是現(xiàn)在。
因為你這樣的邀功，青春期的孩子會敏感到自卑，亦或者覺得自己寄人籬下，低人一等。
我是情感領(lǐng)域創(chuàng)作者，喜歡研究婚戀，兩性關(guān)系，痛恨道德說教，喜歡挖掘事情的根源解刨分析問題，如果喜歡歡迎關(guān)注我。
