提升心算速度,使之變成本能的一種自然反應,這是100以內(nèi)加減法心算的終極目標。熟練都是有個過程的,一年級下學期學了,二年級還會繼續(xù)學習。所以建議放棄走捷徑的思想,數(shù)學不是記憶的學科,數(shù)學也不只是計算。100以內(nèi)加減法心算的基礎是20以內(nèi)數(shù)的加減法心算,基礎掌握好了,自然心算就快。發(fā)展心算是一二年級重點內(nèi)容,是在掌握計算方法基礎上逐步提高口算的準確性,速度以及靈活性?!は旅嬖斀猓┠鷧⒖?!
不管多大的數(shù)加減,也不論心算或豎式筆算,基礎都是20以內(nèi)加減法法則和計算技巧,提升心算速度,可以大大豐富學生的數(shù)字事實,以后解題過程中直接提取即可,節(jié)省了很多認知資源。數(shù)字事實的構(gòu)建過程是必要的,前提是在理解的基礎上逐步提升技能。
如果說小學數(shù)學運算最主要的速算和巧算原則就是湊整先算。
計算方法的多樣性
前期理解階段應該提倡計算方法的多樣化,只有這樣才能在多樣化的基礎上逐步優(yōu)化,形成與自身匹配的高效方法。
進位加法~湊十法
進位加法~加法口訣
其實不建議在初期階段記憶口訣,沒有理解的基礎上記憶不利于運算技能的真正掌握和熟練,在提升口算速度階段可以嘗試下加法口訣。
退位減法~破十法,平十法
20以內(nèi)退位減法初期可以采用很多方法,比如破十法,平十法,減法口訣,逆算法,數(shù)數(shù)法等等,后面通過不斷地練習,逐步提升口算速度。
退位減法~減法口訣
作為最基礎的內(nèi)容,建議跟著教材進度反復練習,可以制定每天10分鐘到15分鐘的練習計劃,堅持1個月,保證準確率基礎上穩(wěn)步提升心算速度。另計算的目的是去運用去解決問題,不建議過分單練!以上!
附:二年級速算與巧算技巧