在閱讀的過程中，心中不斷的尋找此案的內(nèi)容。在K不斷的困惑中，深深的陷入迷茫。為什么和因?yàn)槭裁础Ｒ来螞_出腦海并交替著前行。卻是到了最后，我也沒有找到。然而。就是這了這個(gè)時(shí)候，我都不知道自己偏離的路線。
于是，跟隨著內(nèi)心的想法，繼續(xù)著文字的閱讀。就他們的語言來說，“空洞”?！盁o序”?！皝y糟糟”。K說：這里的空氣渾濁。。。確實(shí)。渾濁的并沒讓人呼吸緊湊的窒息。卻是讓我有些困倦。不知覺的，昏昏欲睡。便趴在桌子上瞌睡起來。
幻聽似的，聽著“監(jiān)獄神父”和K的對(duì)話。聽到“守門人”的故事便一再的被喚起精神。聚精凝神的聽著彼此的辯論。然而，都有理。此時(shí)，才有所察覺時(shí)間上的不對(duì)口：十點(diǎn)和十一點(diǎn)。人物上的不對(duì)位：意大利人和教會(huì)工友。
卻還是沒有抓到這看似空空然卻又被堆滿了整整一房間物件的空間里任何一樣?xùn)|西。
也對(duì)，畢竟我站立的地方和視線所攝的角度和空間都不一樣。
直到最后見了“導(dǎo)讀”才深刻的感覺到。能見到的景象和能用文字表達(dá)出來的現(xiàn)象以及故事線條只是“導(dǎo)讀”。而那些看不到的亦或是那些省咯號(hào)和那些空白的地方，才是所要表達(dá)的中心思想。才是作者亦或是讀者所要講述的故事和聽到的亦或是感受到的心情。
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