情感冷漠癥
大腦異常既可以解釋為“精神變態(tài)”，也可以解釋為“情感冷漠癥”，一種反社會人格障礙，也就是我們通常意義上所說的“冷血”。
冷血有兩種：一種是虐待狂式的，以折磨和殺人為樂；另一種是生理性的，他們天生皮膚溫度低，心跳速度慢。有趣的是，這種人往往很有魅力。吉姆教授認(rèn)為比爾·克林頓身上就有“冷漠癥”的一些明顯特征：聰明、迷人、不誠實(shí)、行事冒險(xiǎn)、野心勃勃、不負(fù)責(zé)任、缺乏關(guān)心的能力。
“好壞是一種道德判斷，但人的個(gè)性和行為更大程度上是由大腦和基因決定的，至少50%以上?！?nbsp;
當(dāng)然，還有一些情感冷漠癥是后天形成的，具體的癥狀是對外界刺激缺乏相應(yīng)的情感反應(yīng)，對親友冷淡，對周圍事物失去興趣，面部表情呆板，內(nèi)心體驗(yàn)缺乏，或是內(nèi)心想法豐富，流露于外部的非常少。對人或事缺乏興趣，無責(zé)任感，不會關(guān)心人，沒有同情心 。冷漠，在學(xué)習(xí)和生活過程中,表現(xiàn)出的一種對事物無動于衷的表情。
如果對周圍的人和事養(yǎng)成了冷漠的心態(tài),長期發(fā)展下去就有可能轉(zhuǎn)化為性格特征，危害其身心健康成長。內(nèi)心深處充滿孤寂、凄涼和空虛，最后導(dǎo)致心靈失控。情感冷漠癥，嚴(yán)重的話只能說是精神疾病的一種，但決不能說情感冷漠就是精神病，由一個(gè)的性格人格、思想認(rèn)識、生活態(tài)度、人際關(guān)系、小時(shí)候的生活環(huán)境所決定，基本具有一定的人格基礎(chǔ)。
目前出現(xiàn)了不健康的心理"冷漠化"現(xiàn)象，加之交友范圍逐漸縮小，漸漸地將自己的內(nèi)心封閉起來，心理生活豐富的同時(shí)，表露于外的東西卻少了，加上對外界的不信任和不滿意，又增加了這種閉鎖性的程度。對感人的故事持有一種懷疑的態(tài)度。他們拒絕感動,更排斥流淚。這種冷漠心理如不加以糾正，隨著學(xué)習(xí)壓力加大冷漠心理不但不會削弱，反而會得到進(jìn)一步加強(qiáng)，成為人格變態(tài)發(fā)展的"病菌"。
在網(wǎng)絡(luò)和中成長起來的一代人可能更易患上“情感冷漠癥”，其表現(xiàn)即是上網(wǎng)成癮，缺乏內(nèi)心體驗(yàn)，拙于表達(dá)，嚴(yán)重時(shí)對一切都漠不關(guān)心表現(xiàn)為對外界刺激缺乏相應(yīng)的情感反應(yīng)，對親友冷淡，對周圍事物失去興趣，面部表情呆板，內(nèi)心體驗(yàn)缺乏，一般的冷漠可能是由于精神疾病引起的，患者不是對所有東西失去興趣，而是把這些興趣都轉(zhuǎn)移到電腦世界之中。
首先，應(yīng)該是太封閉自己，太專注和沉迷于自己的世界了，以至麻木不仁，一定走出自己的世界，改變自己，要多和家人、朋友溝通交流，多多參加社交活動，保持健康的積極的開放的心態(tài)。要端正自己的認(rèn)識態(tài)度。認(rèn)識到計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)雖然是高科技、現(xiàn)代化的象征，但并有非百利而無一害，要小心自己身心中潛移默化的改變。
其次，必須合理安排時(shí)間，制定學(xué)習(xí)、生活、計(jì)劃，培養(yǎng)自己的興趣愛好，熱愛生活、關(guān)心幫助他人，善于表達(dá)，優(yōu)化性格，人格重塑；積極參加社會活動，做力所能及的一切多與人交往。從自己封閉的世界里走出來。久而久之，形成習(xí)慣，順其自然就好了
解析冷漠癥
心理專家解釋，冷漠癥又叫空虛癥，情緒減退癥。主要表現(xiàn)為對周圍事物冷漠麻木，做什么都嫌麻煩，對學(xué)業(yè)不感興趣，成績下降，其實(shí)這是一種異常心理變態(tài)，或稱“心理障礙”。
心理專家說，這種狀況追早發(fā)現(xiàn)在美國的大中小學(xué)校里，后來日本等國家也陸續(xù)出現(xiàn)這種狀況，近年來，我國大中學(xué)校園里也出現(xiàn)了這種狀況。
是什么導(dǎo)致這種狀況的發(fā)生和蔓延的呢？
心理咨詢師分析，這根學(xué)生的心理狀態(tài)有很大的關(guān)系?，F(xiàn)在青少年的社會適應(yīng)很差，無法根據(jù)環(huán)境的變化調(diào)整自身的狀態(tài)?，F(xiàn)代社會是不斷變化的社會，環(huán)境發(fā)展一天一個(gè)樣，如果沒有良好地心理素質(zhì)和環(huán)境適應(yīng)力很容易造成社會脫節(jié)。如今社會競爭力增大，社會井真激烈，而個(gè)別學(xué)生面對激烈的競爭退避三舍，逐步形成冷漠無欲的病態(tài)心理。
其次是因?yàn)樽灾屏Σ?。自制力是自我控制的體現(xiàn)，好的自制力能夠很好地掌握自己的心理狀態(tài)。如果自控力差，心里的負(fù)面情緒就會得不到很好地控制，面對困難的時(shí)候情緒就會一落千丈，造成心理失衡。
冷漠癥是一種很不健康的心理狀態(tài)，會造成社會冷漠加劇，影響社會的健康良好發(fā)展。心理咨詢師說必須防治學(xué)生心理冷漠癥。對學(xué)生要進(jìn)行及早的適應(yīng)性訓(xùn)練，對孩子的心理進(jìn)行善意的誘導(dǎo)，促使他們想健康的方向的發(fā)展。
學(xué)生冷漠癥正在增多
耀忠
自60年代起，美國的大、中學(xué)校里，流行著一種怪病──學(xué)生冷漠癥。隨后這種現(xiàn)象又在日本的學(xué)校里蔓延。近年，我國大、中學(xué)校亦出現(xiàn)了類似的情況。
學(xué)生冷漠癥又叫“空虛癥”“情緒減退癥類群”等，主要表現(xiàn)是對周圍事物冷漠麻木，做什么都嫌麻煩，對學(xué)業(yè)不感興趣，成績下降，其實(shí)這是一種異常心理變態(tài)，或稱“心理障礙”。
學(xué)生為什么會發(fā)生如此心理變態(tài)呢？這主要和這一代青少年心理素質(zhì)的某些缺陷有關(guān)：一是適應(yīng)性差?！斑m應(yīng)性”是指人對自然和社會環(huán)境的順應(yīng)能力，雖根據(jù)環(huán)境條件變化而改變自身的能力，通過調(diào)節(jié)自身與環(huán)境關(guān)系，使之協(xié)調(diào)的特征。而如今的青少年，自幼缺乏艱苦生活的磨練，因而適應(yīng)性差。個(gè)別嬌子面對激烈的競爭退避三舍，逐步形成冷漠無欲的病態(tài)心理，即適應(yīng)障礙。二是自制力弱。自制力是人的優(yōu)良意志、品質(zhì)之一，是善于支配和控制自我的能力。它不僅能控制消極的情緒，防止矛盾的激化，也善于克服困難、奮發(fā)圖強(qiáng)，絕不自暴自棄。而有些青少年只能一帆風(fēng)順，一旦受挫情緒便一落千丈，心理失衡。三是自卑意識作怪。人之初，往往是“夜郎自大”，受挫后就會產(chǎn)生自卑心理。心理學(xué)家阿德勒強(qiáng)調(diào)：“心理在行為的過程中起重要作用”。
因此，防治學(xué)生冷漠癥，必須針對病因采取措施。對孩子，絕不可嬌生慣養(yǎng)，應(yīng)及早使其在集體生活中進(jìn)行適應(yīng)性訓(xùn)練，培養(yǎng)其堅(jiān)強(qiáng)意志和自制能力。孩子有錯(cuò)，不要過多責(zé)怪，應(yīng)循循善誘進(jìn)行正面教育。只要打破病態(tài)心理的惡性循環(huán)，就一定能使“冷漠”的學(xué)生煥發(fā)出青春活力。
冷血?dú)⑹帧倍嗷记楦欣淠Y
作者：零點(diǎn)
1月7日，逃亡10年、身負(fù)13條命案的公安部A級通緝犯“冷血?dú)⑹帧背扇瘕堅(jiān)诜鹕绞兄性汗_受審。
從報(bào)紙刊登的照片中見此人：臉罩黑框眼鏡，膚色偏白，一副書生模樣，實(shí)難想象他所犯下的“死十次都不夠”的大罪。成瑞龍?jiān)谕ド咸癫恢獝u地辯護(hù)：“說我沒什么憐憫心？以我能力所及，要想報(bào)復(fù)社會，今天就不止13條人命了，130條都不止！”
此等言論令人發(fā)指！
不過，驚訝之余，亦覺其言行冷血之至，與常人出入太大。精神醫(yī)學(xué)上稱這種通常意義上的“冷血”為“精神變態(tài)”，亦可解釋為“情感冷漠癥”。
“情感冷漠癥”通常有兩種病態(tài)反應(yīng)：一種是“生理性”的，表現(xiàn)為對情感欠缺反應(yīng)、遲鈍、對人或事無興趣、無責(zé)任感，不會關(guān)心人，不喜與人打交道，即使與自己最親近的家人，也無法與之建立真實(shí)的、更深刻的情感依賴。這種生理冷漠的人天生皮膚溫度低，心跳速度慢。另一種則是極端虐待狂式的，以折磨和殺人為主要行為，對自己的行為無羞恥感無道德感，表現(xiàn)為明顯的反社會人格障礙。
美國CBS最近熱播的電視劇集《犯罪心理》中，有許多案件涉及這個(gè)領(lǐng)域，特別是對那些連環(huán)殺手的心理特點(diǎn)分析非常吸引人。劇中那位扮演精神醫(yī)學(xué)分析專家的人即是美國知名的腦神經(jīng)學(xué)家吉姆·法倫(JimFallon)。
吉姆·法倫很有意思。據(jù)查在他的家族中每隔100年左右即會出幾個(gè)冷血?dú)⑹?，也許受“家族遺傳基因”影響，這位出生于1974年、自稱患有輕度“情感冷漠癥”的教授竟然很早就對腦神經(jīng)研究著迷。
他認(rèn)為，人的大腦結(jié)構(gòu)中屬于額葉部分的眼窩皮層是涉及社會倫理認(rèn)知功能(包括社交、情緒控制、動機(jī)與責(zé)任等)的關(guān)鍵器官，如果它在幼年時(shí)受損或發(fā)育不完全，則有可能導(dǎo)致患者處理倫理和道德判斷的功能失效，從而在八九歲時(shí)就有精神變態(tài)行為，年歲越大則有可能壞事做得越多、越具破壞性。
不過，成瑞龍的生理特點(diǎn)是否亦符合吉姆·法倫的分析，則不能由此推之。從研究角度看，上述兩類人或許因?yàn)槠鞴偈軗p而導(dǎo)致行為異常，但另一類“精神變態(tài)的冷血?dú)⑹帧薄麄冊谏眢w器質(zhì)上無任何物理損傷，精神上也有道德認(rèn)知，以及行為判斷能力和控制力，卻為了享受殺戮的快感而行兇———這才是真正的人類惡魔。
當(dāng)然，“情感冷漠癥”并非都會產(chǎn)生如此惡劣的社會后果，成瑞龍的案件可能是一個(gè)極端例子。
“情感冷漠癥”被廣為人知是在第一次世界大戰(zhàn)后，許多士兵由于戰(zhàn)爭傷害而患上此類心理疾病。1950年，美國小說家約翰·多斯帕索斯首次指出這種心理疾病的“人文原因”：“冷漠”是生物個(gè)體面對太多或太復(fù)雜的生存或環(huán)境壓力時(shí)的本能反應(yīng)。
現(xiàn)實(shí)生活中，我們遭遇更多的冷漠也許是“生理冷漠”以及從而延伸出來的“家庭冷漠”、“道德冷漠”……而這些可能緣于社會外部環(huán)境、身體疾病或生物遺傳基因等因素。
且不論“情感冷漠”緣于神經(jīng)器官受損、外部環(huán)境或本能反應(yīng)，至少目前有一種“冷漠癥”可能更值得大家關(guān)注，甚至警惕———“青少年的情感冷漠”。
目前心理學(xué)界有一種普遍擔(dān)憂：在網(wǎng)絡(luò)和電腦中成長起來的一代人可能更易患上“情感冷漠癥”，其表現(xiàn)即是上網(wǎng)成癮，對外界刺激缺乏相應(yīng)的情感反應(yīng)，對親情友情冷淡無興趣，缺乏內(nèi)心體驗(yàn)，拙于表達(dá)，嚴(yán)重時(shí)對一切都漠不關(guān)心……如何治理這種“情感冷漠”，則是一道嚴(yán)峻的社會和醫(yī)學(xué)命題。
本站僅提供存儲服務(wù)，所有內(nèi)容均由用戶發(fā)布，如發(fā)現(xiàn)有害或侵權(quán)內(nèi)容，請
點(diǎn)擊舉報(bào)。
