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諸位老友，諸位同學(xué)，一別數(shù)月，歷盡滄桑，昨日收到馮老師來(lái)電，要定一下課程時(shí)間，一剎那從去年12月的課程結(jié)束之后，舉國(guó)上下，深深地被恍了一下神，此間滋味，不容細(xì)說(shuō)。至此，大抵上，稍微有點(diǎn)頭腦的人都明白了，原來(lái)只有健康這一門(mén)學(xué)科是與我們所有人性命相關(guān)，作為一個(gè)社會(huì)人，啥都不明白也得學(xué)點(diǎn)健康方面的知識(shí)。

我曾開(kāi)玩笑講到，如果你想學(xué)習(xí)點(diǎn)醫(yī)學(xué)知識(shí)，想學(xué)習(xí)一點(diǎn)自己能處理自己身體的技術(shù)，就別去比較中醫(yī)西醫(yī)哪個(gè)更好了，作為非醫(yī)學(xué)專業(yè)的同學(xué)，你沒(méi)得選啊，你只能學(xué)中醫(yī)，你見(jiàn)過(guò)自學(xué)中醫(yī)成才的，但是你見(jiàn)過(guò)自學(xué)西醫(yī)成才的嗎？你聽(tīng)說(shuō)過(guò)中醫(yī)愛(ài)好者，但是你聽(tīng)說(shuō)過(guò)西醫(yī)愛(ài)好者嗎？且不說(shuō)知識(shí)優(yōu)劣，就從方便性上來(lái)說(shuō)，我們學(xué)中醫(yī)自己拿個(gè)碗可以拔罐，拿塊板可以刮痧，我們啥都不拿，用手還可以推拿，這都可以解決問(wèn)題，就算你一不小心自學(xué)成了西醫(yī)，沒(méi)有化驗(yàn)，沒(méi)有設(shè)備，沒(méi)有那些只有在醫(yī)院里面才有的材料，請(qǐng)問(wèn)你怎么治??？

在傳播實(shí)用技術(shù)這方面，我堅(jiān)定不移，任之堂作為民間傳播中醫(yī)的中堅(jiān)力量，只要是不嫌棄，我愿意一路跟著余老師，跟著各位同仁們走下去。

本文是為了向大家解釋筋膜是如何在身體上起作用的，所以我舉個(gè)例子，從筋膜角度如何去看待身體。比如在已經(jīng)過(guò)去的流感期間，很多病人會(huì)出現(xiàn)呼吸困難，然后吸氧，我看到新聞上說(shuō)的不光口罩不夠用了，連氧氣也不夠用。我就想起來(lái)年前來(lái)到我工作室的一個(gè)病人，那時(shí)候還沒(méi)有這個(gè)病啊，是我們都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)新冠狀病毒的時(shí)間，他沒(méi)有預(yù)約突然就跑進(jìn)來(lái)了，說(shuō)心臟憋悶，呼吸困難，感覺(jué)非常難受，馬上就不行了。事后我有點(diǎn)擔(dān)心，你這個(gè)樣子，不趕緊去醫(yī)院，你跑我這里來(lái)，萬(wàn)一心梗在我這里，你說(shuō)我怎么能說(shuō)得清楚？但是當(dāng)時(shí)我沒(méi)想這個(gè)事，我只是覺(jué)得他太痛苦了，所以給他治療了一下，治療完了，他說(shuō)我感覺(jué)自己活過(guò)來(lái)了。

這個(gè)呼吸困難我們其實(shí)從筋膜的角度是有很多方法可以緩解的，當(dāng)然吸氧很科學(xué)，可是僅僅靠吸氧去解決這個(gè)事其實(shí)是有點(diǎn)笨的，你深吸一口氣，試試哪里在動(dòng)呢？把手放在胸口，是不是你的胸廓打開(kāi)了？我們呼吸的深淺或者說(shuō)幅度是由胸廓打開(kāi)的程度決定的，胸廓打開(kāi)的幅度決定你吸入的空氣多少，像前面我處理的這個(gè)心臟憋悶喘不上氣的那個(gè)病人，我怎么處理的呢？就是把肋骨的幾根錯(cuò)位給復(fù)了一下，把胸廓周圍緊的筋膜給松了一下，他就好了，當(dāng)我們的身體胸骨，肋骨，或者相關(guān)的筋膜有一點(diǎn)錯(cuò)位，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候，如果時(shí)間比較久，你每次呼吸的模式就會(huì)發(fā)生變化，因?yàn)槟莻€(gè)錯(cuò)位的存在，你的肌肉的動(dòng)態(tài)會(huì)發(fā)生變化，會(huì)躲著那個(gè)錯(cuò)位去運(yùn)動(dòng)，使得胸廓打開(kāi)的幅度降低，呼吸變淺。我遇到好多人，尤其是胖的人這種情況比較多，讓他深吸一口氣，感覺(jué)他那個(gè)氣非常短，一摸他的胸廓，就非常緊，沒(méi)有多少收縮擴(kuò)展的空間，所以就容易出現(xiàn)呼吸困難，容易出現(xiàn)心臟憋悶的癥狀。所以，我們除了給呼吸困難的病人吸氧氣以外，還可以給他的胸廓的筋膜進(jìn)行松解，給他那些胸椎，肋骨那些地方的微小的錯(cuò)位調(diào)整一下，他的呼吸就會(huì)好一點(diǎn)，當(dāng)然也會(huì)有助于康復(fù)。這個(gè)思路對(duì)于哮喘的患者，肺氣腫甚至心臟病這些問(wèn)題同樣奏效，效果立竿見(jiàn)影。

你看如果我們能懂一點(diǎn)中醫(yī)技術(shù)，就不會(huì)在遇到某些問(wèn)題的時(shí)候，只會(huì)抱著家人哭，然后發(fā)個(gè)視頻等救援，看到這樣的新聞，就想，早學(xué)點(diǎn)中醫(yī)技術(shù)，也許可以救自己親人一命，當(dāng)然也許救不回來(lái)，但是至少可以增大一些成功幾率。

我們的筋膜柔性正骨就是這樣神奇的一種技術(shù)，如果你不了解筋膜的，篇幅有限，我就不從基礎(chǔ)說(shuō)了，您可以看看前面的文章，有非常詳細(xì)的講解，我們的技術(shù)及其簡(jiǎn)單，安全，效果出人意料。

我始終相信一句話，一個(gè)最美好的事情，都有一種最簡(jiǎn)單的操作界面，如果過(guò)于復(fù)雜，那說(shuō)明這個(gè)界面還需要優(yōu)化。所以我對(duì)于正骨，優(yōu)化了兩句話，非常簡(jiǎn)潔。

第一句是：骨的位置是肌筋膜的張力決定的，是筋膜拉著骨頭跑，而不是骨頭帶著筋膜跑。

因此，名為正骨，實(shí)非正骨，是名正骨。正骨是目的，筋柔才是根本。

第二句是：當(dāng)所有的張力平衡的時(shí)候，骨自己會(huì)回到它應(yīng)該在的位置。

不要把關(guān)注點(diǎn)都放在骨頭對(duì)不對(duì)上面，要把關(guān)注點(diǎn)放在筋膜是否張力平衡上面，筋膜的張力平衡了，骨頭不用你管它，它自己回家啊，它當(dāng)然喜歡呆在一個(gè)正確的位置，骨的錯(cuò)位只是張力不對(duì)把它拉走了，骨頭回不去。

這世間一切推拿，正骨手法，都是在做這兩件事而已。如果你覺(jué)得自己總是在推骨頭，說(shuō)明你還沒(méi)有真正理解你做的手法的意義。

骨盆修復(fù)目前在社會(huì)上非常流行，很火，火到我有些害怕。因?yàn)槲铱吹浇^大部分的骨盆修復(fù)都是錯(cuò)的，幾乎沒(méi)有幾個(gè)是對(duì)的，為啥？都是在來(lái)回掰骨頭，推一推，擠一擠，放佛好看了一點(diǎn)，骨頭正了一點(diǎn)，走兩步又歪了，或者直接做壞掉。這樣的治過(guò)不少。

我想，對(duì)的東西，如果不好好地去推廣宣傳，不對(duì)的東西就開(kāi)始肆虐，讓劣幣擠兌良幣，社會(huì)上充斥著各種不合理的治療方法，讓百姓非但沒(méi)有因?yàn)橐粋€(gè)技術(shù)受益，反而加深了對(duì)中醫(yī)的誤解，這是我輩不愿看到的。

骨盆修復(fù)課，只是筋膜柔性正骨的一個(gè)入門(mén)級(jí)課程，三天時(shí)間，你成不了神醫(yī)，你上什么課三天都成不了神醫(yī)，最多你可以做個(gè)骨盆修復(fù)的項(xiàng)目，一個(gè)課程的價(jià)值，可能某種程度上，在于引領(lǐng)你入這個(gè)門(mén)，你對(duì)它產(chǎn)生了興趣，進(jìn)而深入不斷學(xué)習(xí)積累。

學(xué)而時(shí)習(xí)之，學(xué)了，要多練習(xí)，回來(lái)再學(xué)，反正余老師拍了胸脯，復(fù)訓(xùn)不要錢。

馮老師今天早上在群里發(fā)的一張截圖，分享給大家！

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