最近《小歡喜》太火了，熱搜上一波又一波。
陶虹飾演的宋倩備受關(guān)注，她對(duì)著英子一吼，隔著屏幕都能感到窒息感。
無(wú)論什么事，她從來(lái)不會(huì)想著先坐下來(lái)和英子交流，而是對(duì)著英子大吼大叫。
她總是追在英子后面，聲嘶力竭地怒吼：你為什么非要去南大?。?/strong>
最后英子終于受不了了，她失眠、抑郁、決定跳海自殺。
如果宋倩能夠好好說(shuō)話，而不是每次都咄咄逼人的吼孩子，想必也不會(huì)走到這一步吧。
之前某節(jié)目做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：讓媽媽回憶對(duì)孩子發(fā)火的場(chǎng)景并且表現(xiàn)出來(lái)，然后看看孩子的反應(yīng)是怎么樣的。
一個(gè)小女孩在不知情的情況下，拿起手機(jī)問(wèn)媽媽?zhuān)?strong>媽媽?zhuān)闶裁磿r(shí)候到?。?/strong>
于是媽媽在電話里大吼起來(lái)：
“你要干嘛？我在騎車(chē)快到了，等一下”
“怎么樣？煩耶，一直打干嘛”
“煩耶”
當(dāng)小女孩聽(tīng)到媽媽的話時(shí)，忍不住傷心的捂住眼睛，哭了起來(lái)。
媽媽在視頻中看到女兒哭，吃驚地張大了嘴巴，她沒(méi)想到自己的一句話和冷漠的態(tài)度，給孩子造成那么大的傷害。
仔細(xì)一想，那些吼罵除了會(huì)讓孩子感到害怕以外，還能讓孩子記住什么呢？甚至這種傷害可能會(huì)影響孩子的一生，你還會(huì)覺(jué)得值得嗎？
教育短片《語(yǔ)言能造成多大的傷害》中記者采訪了6位少年犯，他們說(shuō)：
“我媽經(jīng)常罵我，讓我去死”
“說(shuō)我沒(méi)用，說(shuō)我是廢物?！?/strong>
“從來(lái)都沒(méi)有夸過(guò)我，我記得罵我最多的就是豬腦子。”
《兒童發(fā)育雜志》發(fā)表過(guò)一項(xiàng)研究結(jié)果，父母沖著孩子大吼大叫，會(huì)產(chǎn)生類(lèi)似于體罰的后果：孩子焦慮、壓力和抑郁的程度增加，行為問(wèn)題也隨之增加。
或許他們?cè)疽部梢猿蔀橐粋€(gè)很棒的人，但卻因?yàn)楦改傅暮鹆R，影響了人生的軌跡。
美國(guó)著名兒童學(xué)家阿黛爾·法伯曾說(shuō)：“永遠(yuǎn)都不要低估你的話對(duì)孩子一生的影響力。”
所以，孩子的生活是積極的還是負(fù)面的，全都在父母的一念之間啊。
你想知道孩子被吼時(shí)的感受嗎？
在電影《何以為家》上，贊恩起訴他父母時(shí)就提到：
我聽(tīng)過(guò)最溫柔的一句話是，“滾，狗娘養(yǎng)的東西”，“滾，你是垃圾”
生活是一堆垃圾，不比我的鞋子更值錢(qián)。
《少年說(shuō)》上一個(gè)女孩大哭著控訴媽媽?zhuān)?/p>
“你為什么每次都拿我和別的同學(xué)比較，老是要這樣子打擊我?！?/strong>
“我說(shuō)了我不適合激將法，你們這樣打擊我，只是讓我覺(jué)得自己很差。”
還有網(wǎng)上最剛的小女孩怒懟家長(zhǎng)：
“總是在那里罵人，嗷嗷嗷嗷嗷地喊！誰(shuí)想聽(tīng)你們的！”
“人家動(dòng)畫(huà)片里的家長(zhǎng)，他們都不罵孩子，不打孩子，好好批評(píng)讓他改正，他們不也改正了么？”
當(dāng)我們吼孩子的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)想過(guò)孩子心里有多難受……
這才是孩子的心聲，是大多數(shù)孩子想說(shuō)卻不敢說(shuō)的話啊。
作為媽媽?zhuān)姨貏e能理解，沒(méi)有愿意吼孩子的父母，只不過(guò)有時(shí)候?yàn)楹⒆又?，真的不知道該怎么辦了，才會(huì)變得面目猙獰。
但其實(shí)在所有的教育中，發(fā)脾氣是最無(wú)用的。
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1. 放下身段，安撫孩子
人都有情緒，有時(shí)候不知不覺(jué)就沖孩子大吼起來(lái)，每次事后就又會(huì)特別后悔，所以當(dāng)我們吼了孩子之后，要立馬放下身段，來(lái)安撫孩子。
如果你無(wú)法讓情緒平靜，可以嘗試深呼吸等方法讓自己冷靜下來(lái)，等到情緒平復(fù)后，抱抱孩子、親親他。
還可以適當(dāng)?shù)氐狼福热绺嬖V孩子：“雖然媽媽吼了你，但媽媽依然愛(ài)你，對(duì)不起寶貝。下次媽媽一定努力控制好自己的情緒?！?/strong>
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2. 放低音量，低聲教育
有人說(shuō)，“低聲說(shuō)話”是送給孩子最好的禮物。
當(dāng)我們放低音量和孩子說(shuō)話的時(shí)候，孩子更容易接納我們，我們更容易走進(jìn)孩子內(nèi)心，親子關(guān)系也會(huì)更加和諧。
北大師教授錢(qián)志亮曾經(jīng)說(shuō)：“責(zé)備孩子的聲音越小，孩子聽(tīng)得就越認(rèn)真，教育的效果也就會(huì)越好?！?/strong>
孩子做錯(cuò)了事，如果我們心平氣和地對(duì)孩子說(shuō)，會(huì)給孩子留足面子，孩子心里也會(huì)覺(jué)得這不是責(zé)備，反而更容易聽(tīng)進(jìn)去。
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3. 用贊美代替辱罵
有時(shí)候，父母的一句話，決定了孩子的命運(yùn)。
有的父母會(huì)不知不覺(jué)地對(duì)孩子說(shuō)一些不好的話，比如：
你怎么這么笨，腦子就一根筋么
你怎么連這點(diǎn)小事都做不好
你是豬腦子嗎
久而久之，孩子就算是個(gè)天才，也會(huì)被罵成蠢材。
對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，父母的話是有巨大的能量的，如果總對(duì)孩子說(shuō)些傷害性的話，孩子會(huì)變得消極，自卑。
相反，如果用贊美代替吼罵，對(duì)孩子說(shuō)積極溫暖的話，孩子也會(huì)變得更加樂(lè)觀和自信。
教育家愛(ài)爾維修說(shuō)過(guò)：人剛生下來(lái)都一樣，僅僅由于環(huán)境和教育的不同，有人可能成為天才，有人則變成凡夫俗子甚至蠢材。
即使再普通的孩子，只要教育方法得當(dāng)，也會(huì)成為不平凡的人。
溫柔的話才最有感染力，希望我們都能用平等和尊重與孩子溝通，看到一個(gè)健康快樂(lè)的孩子。
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