中學(xué)語(yǔ)文教材中的《孫權(quán)勸學(xué)》是許多人耳熟能詳?shù)囊欢稳な?，講述的主要是孫權(quán)勸說(shuō)呂蒙讀書(shū)一事。然而，需要指出的是，孫權(quán)當(dāng)時(shí)勸學(xué)的對(duì)象，并非僅僅呂蒙一人，還有另一位猛將。那么，此人是誰(shuí)呢？
這一問(wèn)題的答案，可以在《江表傳》中找到。根據(jù)《三國(guó)志·呂蒙傳》注引《江表傳》所載：
初，權(quán)謂蒙及蔣欽曰："卿今并當(dāng)涂掌事，宜學(xué)問(wèn)以自開(kāi)益。"
由此可見(jiàn)，與呂蒙同時(shí)被孫權(quán)勸說(shuō)讀書(shū)的江東猛將，便是蔣欽。蔣欽是揚(yáng)州九江人，屬于孫策提拔的江東悍將，曾跟隨孫策參與了平定江東的諸多戰(zhàn)役，史稱(chēng)他“與策周旋，平定三郡，又從定豫章”。
盡管蔣欽作戰(zhàn)勇猛、戰(zhàn)功累累，但和呂蒙一樣存在著同樣明顯的缺陷，那便是缺乏學(xué)問(wèn)。換言之，蔣欽和呂蒙都是有勇無(wú)謀的悍將，而非能夠獨(dú)當(dāng)一面的大將。
作為江東之主的孫權(quán)，出于鞏固江東政權(quán)的考量，勢(shì)必要選拔一批文武兼?zhèn)洹⒂杏掠兄\的將才，而呂蒙和蔣欽便是孫權(quán)早先就確定的對(duì)象。但鑒于二人都缺乏學(xué)問(wèn)，孫權(quán)才苦口婆心、言辭懇懇地勸說(shuō)他們讀書(shū)，以增益知識(shí)和提升謀略水平。
最終，在孫權(quán)的誠(chéng)懇勸說(shuō)下，蔣欽和呂蒙便開(kāi)始努力讀書(shū)，二人的知識(shí)水平和謀略都有了明顯的提升。呂蒙已經(jīng)非當(dāng)初的吳下阿蒙，蔣欽也非原先有勇無(wú)謀的悍將。孫權(quán)看到呂蒙和蔣欽的知識(shí)水平得到突飛猛進(jìn)后，大為贊嘆，說(shuō)出了如下這番話(huà)語(yǔ)：
人長(zhǎng)而進(jìn)益，如呂蒙、蔣欽，蓋不可及也。富貴榮顯，更能折節(jié)好學(xué)，耽悅書(shū)傳，輕財(cái)尚義，所行可跡，并作國(guó)士，不亦休乎！
也就是說(shuō)，在孫權(quán)眼中，呂蒙和蔣欽在補(bǔ)足了文化知識(shí)水平的短板后，已經(jīng)成為一代國(guó)士了。毫無(wú)疑問(wèn)，這既是孫權(quán)對(duì)蔣欽和呂蒙學(xué)問(wèn)大為長(zhǎng)進(jìn)的肯定，更是對(duì)他們二人的極高贊譽(yù)。
對(duì)于后人而言，通過(guò)呂蒙和蔣欽的這段發(fā)奮讀書(shū)經(jīng)歷，可以讓我們更加懂得讀書(shū)學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)和讀書(shū)，是一生的事情；無(wú)論什么時(shí)候，只要您想開(kāi)始學(xué)，一切都不晚。
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