朋友，看過(guò)《決勝21點(diǎn)》沒(méi)有？

講麻省理工大學(xué)一華裔學(xué)生，拉了幾個(gè)朋友去拉斯維加斯賭場(chǎng)，憑借對(duì)賭場(chǎng)的雕琢和研發(fā)的數(shù)牌體系，幾年功夫賺了600萬(wàn)美元。（20世紀(jì)90年代哦?。?/p>

想象一下，你跟朋友一塊兒喝酒，那小地方平時(shí)連100塊都很少見(jiàn)，結(jié)果他一掏錢(qián)包，好家伙，一疊百元大鈔。

俗話(huà)說(shuō)知識(shí)就是力量，法國(guó)就是培根（hhh），學(xué)霸賺錢(qián)的方式就是清新脫俗，能不能帶帶咱！

還真能！

學(xué)霸大手一揮說(shuō)，你們別來(lái)問(wèn)哥了，哥出本書(shū)還不行？

然后他就出書(shū)了，就是下面這本——《大概率思維》，副標(biāo)題也吸引人，叫“人生贏家都是概率贏家”。

《大概率思維》的作者叫馬凱文，英文名Jeffrey Ma，是一位華裔天才。

我們都愛(ài)聽(tīng)“人生贏家”們講話(huà)?？纯瘩R云跟他的朋友們，動(dòng)不動(dòng)身價(jià)幾百億，那就是金口玉言了呀，你聽(tīng)到耳朵里的那不是普通話(huà)，是人民幣呀。

但很多時(shí)候，一件事成不成、一個(gè)人成不成，看人，也看天。

形勢(shì)好了，鴨子下海都能穿越馬六甲，形勢(shì)不好，只能想著吉人自有天相。

但這位麻省學(xué)霸的書(shū)，就極吸引人了。

就算不能復(fù)制他馳騁賭場(chǎng)的光輝歷史，咱朋友間打牌贏個(gè)百八十的，一禮拜的早餐錢(qián)不就有著落了？

要是出息點(diǎn)，把這套數(shù)牌體系用在投資理財(cái)、商業(yè)決策、人生規(guī)劃上，也能賺上一大筆。畢竟當(dāng)年，馬凱文就是這么干的。

（而我基金定投都能虧，這就是傳說(shuō)中的馬太效應(yīng)嗎?。?/p>

（圖為羅伯特·莫頓，馬太效應(yīng)提出者）

課代表劃重點(diǎn)時(shí)間到了，看看在《大概率思維》中，馬凱文都說(shuō)了什么。

1. 像科學(xué)家一樣理性思考

馬凱文引用了《實(shí)習(xí)醫(yī)生格蕾》中的一段話(huà)——

“伊茲，你是醫(yī)生，是科學(xué)家，請(qǐng)像科學(xué)家一樣思考?！?/p>

他提到，由于他們團(tuán)隊(duì)是靠概率贏得賭局的，會(huì)有很多人問(wèn)他，要是同一張牌桌上有個(gè)“傻瓜”，不按套路出牌，那豈不是會(huì)擾亂正常的概率，讓這種方法失效嗎？

馬凱文說(shuō)，這就是所謂的“證實(shí)性偏差”——

“他只記得那個(gè)傻瓜及其決策傷害到他的個(gè)案，忘記了他從中受益的個(gè)案?！?/p>

證實(shí)性偏差在賭場(chǎng)外也會(huì)發(fā)生。

比如有假設(shè)說(shuō)，911事件是布什政府內(nèi)部所為，或者我們從未真正登上月球。

而那些證據(jù)確實(shí)“天衣無(wú)縫”，似乎都找不出破綻，但正因如此，才讓我們看清其缺陷——為了證實(shí)某假說(shuō)，有利的數(shù)據(jù)和信息都被收集去了，但不利的呢，pia，直接剔除。

這讓我想到高中的時(shí)候做實(shí)驗(yàn)，不管是物理也好化學(xué)也好生物也好，大家都是在追求“完美”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。咦？這個(gè)結(jié)果跟書(shū)本上的有點(diǎn)不一樣，絕對(duì)不能寫(xiě)到實(shí)驗(yàn)報(bào)告上去，要扣分噠！重新來(lái)過(guò)重新來(lái)過(guò)。

錯(cuò)誤的答案藏起來(lái)了。

經(jīng)濟(jì)學(xué)上有“理性人”假說(shuō)，就是假設(shè)每個(gè)人都是足夠理性的。這當(dāng)然是不可能達(dá)到的啦，只是我們?cè)谧鰶Q策，或者說(shuō)理解事物的時(shí)候，可以更客觀理性一些，便更有可能看到事件的全貌。

2. 數(shù)字真正的力量在于表示信息

馬凱文說(shuō)，數(shù)字真正的力量在于，它可以簡(jiǎn)潔地表示各種信息。量化能力是統(tǒng)計(jì)信息最有用的基本信息之一。

對(duì)此，我深表認(rèn)同。

據(jù)說(shuō)上海人民公園相親角很有趣，那里如同求職中心一樣，貼著各種各樣的“啟示”。不過(guò)，怎么寫(xiě)這啟示，也是門(mén)學(xué)問(wèn)。

你看著吧，光說(shuō)“特別好看，身材也好，學(xué)歷高，收入尚可”的，肯定門(mén)前冷落鞍馬稀。

但要是寫(xiě)了“顏值8分，170cm/55kg，美國(guó)伊利諾依大學(xué)畢業(yè)，年收入xxx萬(wàn)”，換我肯定停下來(lái)抄電話(huà)號(hào)碼... ... 然后介紹給我那被催著找對(duì)象的表哥。

別覺(jué)得數(shù)字冷酷無(wú)情，相比模棱兩可的形容詞，準(zhǔn)確的數(shù)字更加真實(shí)，更加落地。

馬凱文將數(shù)字這種工具運(yùn)用到了決策中。

他拿買(mǎi)車(chē)舉例。

比方你決定買(mǎi)一輛車(chē)，如果只關(guān)心成本問(wèn)題，那事情很簡(jiǎn)單，什么牌子、什么型號(hào)的車(chē)最便宜，百度一下就能知道。

但如果你說(shuō)，除了價(jià)格，汽油里程數(shù)也很重要，環(huán)保和省油也是絕對(duì)不能忽略的... ...

對(duì)于選擇困難癥患者來(lái)說(shuō)，需要權(quán)衡的變量一多，選哪個(gè)都會(huì)后悔。

馬凱文提出的解決方案是，一個(gè)問(wèn)題如果有許多影響變量，且它們之間會(huì)有相互作用，那么你需要通過(guò)加權(quán)系統(tǒng)確認(rèn)加入每個(gè)變量的方式。

這種方法，在挑選相親對(duì)象上也能得到應(yīng)用——

就丙了

3. 不必苛求數(shù)據(jù)的完美，做實(shí)用的決策

前面我們講的都是關(guān)于數(shù)學(xué)、概率、嚴(yán)謹(jǐn)和理性，但這一小節(jié)會(huì)有點(diǎn)不一樣。

假設(shè)你現(xiàn)在開(kāi)始賭博了，有個(gè)機(jī)器人在那邊拋硬幣，你可以押正面或者反面。

已知：已經(jīng)連續(xù)11次都是正面了。問(wèn)：下一場(chǎng)押正面贏的概率大，還是反面的概率大？再拋1000次，正面和反面出現(xiàn)的次數(shù)比會(huì)是多少？

我們?cè)诔踔芯蛯W(xué)過(guò)概率問(wèn)題，可以很快給出正確答案。

但是，人類(lèi)真的是有人性的弱點(diǎn)的。

換作是我，就算再明白拋硬幣正反面概率總是1/2，還是覺(jué)得押正面才穩(wěn)得一匹。

我們的世界不同于21點(diǎn)世界這個(gè)完美的世界，不是所有事件都可能通過(guò)數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)得到解釋和預(yù)測(cè)。

馬凱文提出“火熱球手”這一概念，假設(shè)投手在投籃，如果一名投手上次投籃命中，那么他下次投籃的命中率會(huì)提高。

這在統(tǒng)計(jì)學(xué)上是顯著性證偽的，但結(jié)合實(shí)際生活，好像的確會(huì)有這種情況。

不管是因?yàn)楦孕帕?，發(fā)揮便更好，還是別的什么原因，有統(tǒng)計(jì)學(xué)算法沒(méi)有衡量進(jìn)去的算法，在悄然改變著事件背后的規(guī)律。

以前做概率的題，經(jīng)常做到槍手射擊命中率怎樣怎樣，還倆人比來(lái)比去。要我說(shuō)，100次之后命中率通通往0算，因?yàn)闃屖忠焕鬯览玻?/p>

再?gòu)?fù)習(xí)下標(biāo)題：不必苛求數(shù)據(jù)的完美，做實(shí)用的決策。

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Finally (finally to Finally!)

我們來(lái)總結(jié)一下《大概率思維》告訴我們的三個(gè)點(diǎn)——

1. 像科學(xué)家一樣理性思考

2. 數(shù)字真正的力量在于表示信息

3. 不必苛求數(shù)據(jù)的完美，做實(shí)用的決策

在最后，說(shuō)點(diǎn)私人的評(píng)價(jià)吧。

由于我對(duì)美國(guó)人玩的21點(diǎn)游戲比較陌生（興趣也不高），而文中大篇幅談?wù)撏?1點(diǎn)的方法論，讓我有些接受無(wú)能，可能篇幅砍掉一點(diǎn)會(huì)更適合閱讀。

另外，從書(shū)名“大概率思維”，和“人生贏家都是概率贏家”就能看出來(lái)，作者（或編輯）很努力想讓這本書(shū)成為“大眾的書(shū)”，但對(duì)我們而言，還是需要更多接地氣的案例，來(lái)讓書(shū)中的理論更為實(shí)用。

這本書(shū)豆瓣評(píng)分只有7.1分，相比于天才作者的理念和實(shí)力，我覺(jué)得是有點(diǎn)可惜的。《大概率思維》是我去年年底拿到的，試著讀了好幾遍，都無(wú)法順暢地讀下去。

為了逼自己一把，我把書(shū)賣(mài)給了多抓魚(yú)，想趕在快遞員來(lái)之前看完。然后就很快看完了，也寫(xiě)下了一點(diǎn)想法。

對(duì)于最后這一小段“負(fù)面評(píng)價(jià)”，我想對(duì)送我書(shū)的老師說(shuō)聲很愧疚很抱歉，但在公眾平臺(tái)發(fā)表內(nèi)容，確實(shí)這樣坦白會(huì)比較無(wú)愧于心些。