這是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，這是一個(gè)時(shí)時(shí)處處可以閱讀，卻不得其所的時(shí)代；這是一個(gè)人人沉迷于碎片化學(xué)習(xí)卻難有所成的時(shí)代。
然而即使我們身邊的知識(shí)俯拾皆是，我卻愿意相信，真正能夠帶給人成長(zhǎng)的，還是那些氤氳著墨香的書本。
我很慶幸在這樣的時(shí)代我能認(rèn)清這一點(diǎn)，白天工作，下班帶娃，所剩無(wú)幾的自由時(shí)間內(nèi)，最大的享受就是手捧書本，徜徉書海。可看著看著又有點(diǎn)茫然——讀書是為了什么？于我，讀書是一種享受，是一種休閑。但在人人爭(zhēng)做“斜杠”的時(shí)候，閱讀能不能讓自己多一分能力，添一點(diǎn)份量呢。可為什么這幾年也看了幾十本書，閱讀帶給自己的增量不曾讓自己體會(huì)到。
之前的看到哪里算哪里的看書是一種隨性的“佛性”式讀書法，但行好事，不問(wèn)前程。雖然知道讀過(guò)的文字終會(huì)滲入每一個(gè)毛孔，但這個(gè)時(shí)代除了需要“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的滋養(yǎng)，更需要立竿見(jiàn)影的“醒腦湯”。
我開(kāi)始反思“閱讀”這回事，也許問(wèn)題在于，我一直把看書這件事本身當(dāng)做一種目的，所以閱讀僅僅只能是“閱讀”，如果把看書到作一種途徑，最終指向一種技能、一種思想的學(xué)習(xí)，那么“閱讀”才能更快地促進(jìn)個(gè)人的躍遷。
我開(kāi)始在這條由“閱讀”向“學(xué)習(xí)”過(guò)度的路上躍躍欲試，但遇到了很多困難，促進(jìn)躍遷的書有點(diǎn)兒枯燥，時(shí)間不由人看書進(jìn)度太慢，看了這本還是會(huì)忘記了那本....看了那么多年的書還是要質(zhì)疑自己“你到底會(huì)不會(huì)看書?。 庇谑俏矣珠_(kāi)始研究“閱讀”這件事兒，先看了《如何有效地閱讀一本書》，這本《高效度閱讀》是第二本。
作者原尻淳一是日本龍谷大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)部的客座教授，曾在多所知名廣告公司、演藝公司擔(dān)任營(yíng)銷和企宣工作，后轉(zhuǎn)向咨詢、培訓(xùn)工作。這本《高效度閱讀》是他通讀了迄今已經(jīng)出版的一百多本有關(guān)讀書術(shù)的書籍，結(jié)合自己的實(shí)效驗(yàn)證之后的大成之做。這就是日本人的神奇之處，無(wú)論多小的切口，總有人孤注一擲地花大力氣去研究而成為專家。
《高效度閱讀》和《如何有效地閱讀一本書》有相通之處，都主導(dǎo)以輸出為目的的閱讀，但在輸出形式上，給了讀者更多的方向，便于我們實(shí)操。而由于這本書2008版的原版是專門為商務(wù)人士打造的，再版的時(shí)候?yàn)榱藬U(kuò)大受眾，才重新調(diào)整了目錄結(jié)構(gòu)，因而在某一些章節(jié)，特別是后半段，明顯感覺(jué)更適合公司職員的企劃文書、商業(yè)圖表類的閱讀技能的精進(jìn)，而使非商務(wù)類型的讀者略有隔閡，但這并不影響這本書對(duì)于個(gè)人閱讀能力的助推。
在書的一開(kāi)始，原尻先生就將“讀書”的不同階段理解為成個(gè)人成長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)。
讀書的初級(jí)篇：是改變讀書心態(tài)，創(chuàng)造讀書環(huán)境，培養(yǎng)讀書興趣；
讀書的中級(jí)篇：習(xí)得速讀的技巧
讀書的高級(jí)篇：時(shí)刻準(zhǔn)備著，為“產(chǎn)出”而閱讀。
《高效度閱讀》一共羅列了89條技巧，圍繞著這三個(gè)階段向人們逐一呈現(xiàn)，每一個(gè)階段都有回顧小結(jié)，好像一位先生每每在即將下課的那幾分鐘里敲著黑板劃重點(diǎn)，這讓一個(gè)階段的閱讀干貨總能多個(gè)幾兩。
如何順利從“閱讀”過(guò)渡到“學(xué)習(xí)”，《高效能閱讀》回答了這樣幾個(gè)問(wèn)題：
問(wèn)題一：如何利用閱讀，發(fā)動(dòng)學(xué)習(xí)的引擎
相較以休閑享受為目的閱讀，能夠促進(jìn)成長(zhǎng)的干貨類書籍確實(shí)是缺少一些吸引力，所以首先要讓自己具有能夠“沉迷于讀書”的體質(zhì)。圍繞這一點(diǎn)，原尻先生提出了“繞道讀書”的方法，讓人耳目一新。具體的方法就是不要直接去啃艱深厚重的“大部頭”，可以先降低門檻，看看輕薄的入門級(jí)版本；可以先了解作者，參加他的現(xiàn)場(chǎng)演講，參加讀書會(huì)，觀看他的采訪視頻，對(duì)作者有了了解再看書也許事半功倍；甚至可以從創(chuàng)造周圍的讀書環(huán)境入手，去圖書圖或者咖啡店，都會(huì)比窩在家里看書更有效率；而其中最重要的，還是要在讀書中感受到“什么叫做恍然大悟”，讀書要從好奇心出發(fā)，聽(tīng)從自己的內(nèi)心，以興趣、需求為驅(qū)動(dòng)的讀書，就像加入了汽油，馬上就能把學(xué)習(xí)的引擎發(fā)動(dòng)起來(lái)。
就好比當(dāng)你想要?dú)⑷霕鞘匈I房的，可樓市接下來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，銀行的貨款利率，買房看房的技術(shù)竅門，對(duì)于缺乏這些知識(shí)的你而言，都是可以通過(guò)閱讀來(lái)了解的。這就是你的好奇點(diǎn)。圍繞著這個(gè)好奇點(diǎn)來(lái)閱讀，是不是更有興趣，更有動(dòng)力啦。
問(wèn)題二：如何改善閱讀技巧，加快學(xué)習(xí)的速度
一旦有了閱讀的意識(shí)和習(xí)慣，似乎就很難享受心平氣和地悠閑式閱讀了。反正我有這樣的感受，總是這也想讀，那也想讀，手頭積累了長(zhǎng)長(zhǎng)的心愿清單，可“買書如山倒，看書如抽絲”，看著自己的閱讀進(jìn)度慘淡，恨不得能一目十行，可如此一來(lái)，又完全不知所以，真是矛盾至極。所以原尻先生提醒我們——對(duì)于非虛構(gòu)的干貨類書籍，不必一一逐字閱讀，通過(guò)目錄、關(guān)鍵字、標(biāo)題、黑體字等等，等對(duì)書中的內(nèi)容先進(jìn)行自己揣摩預(yù)設(shè)，再對(duì)通過(guò)多次讀、做筆記的方法這幾塊內(nèi)容進(jìn)行深入閱讀、理解、驗(yàn)證，有助于形成屬于自己的新視角。
而不分重點(diǎn)，從頭到尾地閱讀，把戰(zhàn)線拖得太長(zhǎng)，反而不容易把握其重點(diǎn)和邏輯。
同時(shí)，在閱讀的時(shí)候也要善于做筆記，做完筆記制作索引以便精準(zhǔn)定位，這些工作可以在書本上完成，這一點(diǎn)與《如何有效地閱讀一本書》相通，后者更為詳細(xì)。也可以利用現(xiàn)代的多媒體技術(shù)，如印象筆記、博客等等，制作屬于自己的云端數(shù)據(jù)庫(kù)，都能夠方便今后查找有收獲。
就像剛才關(guān)于樓市發(fā)展，購(gòu)房技巧的書市面上很多，一本一本地全文通讀，說(shuō)不定房?jī)r(jià)都已經(jīng)漲到天上去了，其實(shí)并不是書中所有的內(nèi)容都是你需要的，那就先翻目錄，找準(zhǔn)你當(dāng)下急需了解的那一塊，或者你覺(jué)得必須了解的那一個(gè)領(lǐng)域，通過(guò)其中的標(biāo)題、黑體字，提綱契領(lǐng)地進(jìn)行閱讀。碰到有用的，再記錄下來(lái)，在碰到問(wèn)題的時(shí)候再拿出來(lái)再次閱讀學(xué)習(xí)，這就是又快又好的干貨學(xué)習(xí)法。
問(wèn)題三：如何把握閱讀方式，生成學(xué)習(xí)的成果：
“讀書是為行動(dòng)所做的準(zhǔn)備，為了活得更好而進(jìn)行的學(xué)習(xí)，是與行動(dòng)直接相關(guān)的?！弊罱K能改善自己行為的閱讀才是學(xué)習(xí)啊。
原尻先生反復(fù)提到了“垂直型閱讀”和“水平型閱讀”兩種方式。能夠建立自己“思維主場(chǎng)”的是“垂直型閱讀”——找到與自身興趣點(diǎn)、或者自身成長(zhǎng)相關(guān)的內(nèi)容，以年度為期進(jìn)行主題化的閱讀，秉持一年“不動(dòng)搖”，才足以吸收其能量。東一錘子西一棒子的隨意看書，無(wú)助于知識(shí)的積累、拓展、延伸，寫作班的土豆老師一再關(guān)照我們的“主題化閱讀”與之也是如出一轍。專注于專業(yè)領(lǐng)域，由淺入深地不斷推進(jìn)，對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，受益良多，所謂“專業(yè)”就是這么來(lái)的。而生活中除了需要“專才”，也需要“通才”。那就需要“水平型閱讀”，博覽群書，不是為了通曉世間萬(wàn)物，而是為了能在專業(yè)之外，有新的視角，新的啟發(fā)。按照70%投資于專業(yè)領(lǐng)域，20%投資于專業(yè)周邊，10%投資于全新領(lǐng)域，這樣的投入，更能帶來(lái)后期的勃發(fā)。
而所有這些前期閱讀的積累，還是要努力“物化”出來(lái)，也許是寫一個(gè)書評(píng)，也許是做一個(gè)報(bào)告，也許是提出一個(gè)全新的觀點(diǎn)，也許是最終能產(chǎn)出自己的“原創(chuàng)教科書”?！白x書的終極目的在于著說(shuō)立說(shuō)”，試想有幾個(gè)人有這樣的雄心壯志！真的人有多大產(chǎn)，地有多大膽嗎！而我們現(xiàn)在的公眾號(hào)橫行、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)遍地的現(xiàn)象，不得不說(shuō)“著書立說(shuō)”也許并沒(méi)有我們相像得那么遙遠(yuǎn)啊。有了這樣的目的引領(lǐng)，難道會(huì)比漫無(wú)邊際地閑逛更低效嗎？
其實(shí)身邊這樣的人不在少數(shù)，回到買房這件事，有心之人有準(zhǔn)備地去學(xué)習(xí)了解房產(chǎn)投資這件事，總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，連帶著把周邊的法律法規(guī)，金融投資全都了解了一個(gè)遍，所見(jiàn)所聞的信息報(bào)道他都能聯(lián)想到房產(chǎn)這一塊，逐漸便有了自己的主張和想法。這樣再去嘗試下單，就更能在買房這件事上投資成功了，賺了個(gè)盆滿缽滿。這還不算，他把自己的這些經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)，寫成攻略發(fā)布，不一留神做成了一個(gè)大號(hào)，成了小有名氣的房博士
所以了閱讀必須是帶著作業(yè)和任務(wù)的，這個(gè)任務(wù)就是“讀書——發(fā)現(xiàn)教訓(xùn)——實(shí)驗(yàn)——找到能用的教訓(xùn)”，如此形成循環(huán)，人生才能在書本的引領(lǐng)下越來(lái)越好。
與其說(shuō)《高效能閱讀》是一本閱讀的方法論，或者更是幫助我們規(guī)劃人生的學(xué)習(xí)路線的書，這種由閱讀為起點(diǎn)，最終通向?qū)W習(xí)的方法切實(shí)適合每一個(gè)期望自己提升的人。89條技巧值得我們一一嘗試，只要心中有目標(biāo)，行動(dòng)去嘗試工，總能夠發(fā)現(xiàn)最適合自己的那一條！
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