小學(xué)開(kāi)學(xué)已有一個(gè)月的時(shí)間了，最近有一位家長(zhǎng)向我抱怨道：“我家孩子上二年級(jí)了，但語(yǔ)文拼音知識(shí)還是一年級(jí)水平 ，有好多陌生字都不認(rèn)識(shí)，也不知道怎么讀？甚至有的時(shí)候孩子讀音不準(zhǔn)，平舌音和翹舌音總是分不清楚，想問(wèn)一下，孩子這種狀態(tài)該怎么辦？有何辦法能矯正一下孩子的讀音？……”家長(zhǎng)很是著急。作為老師，我對(duì)這位家長(zhǎng)的細(xì)心觀察表示贊賞，這位家長(zhǎng)真是個(gè)盡職的家長(zhǎng)，知道關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
不得不說(shuō)，如果孩子在小學(xué)階段拼音沒(méi)學(xué)好，那么將會(huì)對(duì)以后的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)很大的影響。家長(zhǎng)們都知道，孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，首先接觸的便是漢語(yǔ)拼音。而漢語(yǔ)拼音是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基礎(chǔ)，在小學(xué)階段要求熟練掌握聲母、韻母、拼音、聲調(diào)、整體認(rèn)讀音節(jié)和一些拼寫(xiě)規(guī)則，能正確地拼讀、拼寫(xiě)音節(jié)；能按順序背誦、默寫(xiě)字母表，認(rèn)識(shí)大寫(xiě)字母，會(huì)用音序查字典；能運(yùn)用拼音識(shí)字，正音和學(xué)習(xí)普通話(huà)。
作為一名資深的語(yǔ)文教師，從事語(yǔ)文教學(xué)二十幾年，接觸過(guò)很多孩子，也時(shí)常與家長(zhǎng)微信交流孩子在學(xué)習(xí)和教育上的心得。其中，也不缺乏很多家長(zhǎng)提到孩子的語(yǔ)文讀音有問(wèn)題，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不牢固、不準(zhǔn)確等等。老師認(rèn)為，語(yǔ)文成績(jī)之所以?xún)?yōu)秀的孩子，是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中能將基本知識(shí)內(nèi)容巧妙掌握，并對(duì)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，找到了正確的學(xué)習(xí)方法和技巧。所以，家長(zhǎng)在孩子小學(xué)階段，一定要注重孩子的學(xué)習(xí)和方法掌握。
作為老師，我常常在課堂上向?qū)W生強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)任何一門(mén)學(xué)科，最忌諱的不要死記硬背，而是要找到學(xué)習(xí)方法和興趣所在。正所謂，興趣是學(xué)習(xí)上最好的老師，如果對(duì)這門(mén)學(xué)科沒(méi)有興趣，那么很難認(rèn)真地投入學(xué)習(xí)當(dāng)中。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中，我會(huì)給學(xué)生提供有趣的學(xué)習(xí)方法，將枯燥的語(yǔ)文知識(shí)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為有趣的知識(shí)內(nèi)容，這樣孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中才能夠取得理想的學(xué)習(xí)成績(jī)。
鑒于很多孩子在學(xué)習(xí)上存在著語(yǔ)文拼音的問(wèn)題，今天我整理了一份學(xué)習(xí)拼音的好方法，這也是我常常在課堂上提供的學(xué)習(xí)方法。將枯燥的知識(shí)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為有趣的內(nèi)容，不僅能夠提升孩子的學(xué)習(xí)興趣，還能夠提升孩子學(xué)習(xí)的準(zhǔn)確度，希望能夠幫助到各位家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子學(xué)好語(yǔ)文。
當(dāng)然，家長(zhǎng)們?nèi)绻€有其他關(guān)于孩子學(xué)習(xí)以及教育方面的難題，都可以直接通過(guò)文末方式與我交流，我會(huì)根據(jù)孩子的具體情況來(lái)制定正確的學(xué)習(xí)方法，安排計(jì)劃，幫助孩子提高成績(jī)。
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