當(dāng)大學(xué)新生看到課表上赫然列著“戀愛課”時(shí)，是憧憬還是躲避？是不屑一顧還是充滿期待？據(jù)了解，已有多家高校開設(shè)戀愛指導(dǎo)公開課或選修課，有的門庭若市，有的卻慢慢消失。（2月15日《云南網(wǎng)》）
事實(shí)上，高校開設(shè)“戀愛課”并非新鮮事。早在2013年，華東師范大學(xué)就把“愛情”搬上了課堂，開設(shè)了一門名為“婚姻與愛情”的選修課；2015年9月，鄭州師范學(xué)院開設(shè)了一門“愛情心理學(xué)”的選修課；2016年3月，天津大學(xué)開設(shè)了名為“戀愛學(xué)理論與實(shí)踐”的戀愛課程；而就在近日，西南交大也開設(shè)了一堂名為“愛上雙人舞——兩性交往和相處的藝術(shù)”課程。這些“戀愛課”并不是單教學(xué)生如何戀愛，目的是教育引導(dǎo)學(xué)生如何正確與異性相處，讓他們少受挫折、少走彎路。
對于高校開設(shè)“戀愛課”的態(tài)度，輿論場上并不乏吐槽之音，甚至還有一些人認(rèn)為這是不務(wù)正業(yè)、嘩眾取寵之舉。那么，高校開設(shè)“戀愛課”真的就是不務(wù)正業(yè)嗎？答案必然是否定的。尤其是對在應(yīng)試教育環(huán)境下長大的孩子而言，他們一直過的是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的日子，努力考取更高的分?jǐn)?shù)是他們唯一的任務(wù)。也正因此，很多人其實(shí)只會學(xué)習(xí)，根本無法開啟與異性交往和朋友相處的“正確模式”。從這個(gè)層面看，高校開設(shè)“戀愛課”無疑是非常有必要的。
“過來人”應(yīng)該都清楚這樣一個(gè)事實(shí)，那就是好的戀愛可以給我們一生帶來許多美好的回憶，而一段失敗的感情則會成為一生中的陰影，甚至還會對今后的生活造成嚴(yán)重影響?，F(xiàn)實(shí)生活中，一些大學(xué)生根本不知道如何解決戀愛沖突，因失戀而輕生的事例時(shí)常刺痛著人們的神經(jīng)，而未婚先孕、頻繁墮胎、感染HIV等現(xiàn)象，同樣也給高校、家庭和社會帶來了不小的困憂。這些問題的存在，無疑也從另外一個(gè)側(cè)面表明了開設(shè)“戀愛課”的重要性。只有對大學(xué)生婚戀觀進(jìn)行正確的教育和指導(dǎo)，才能讓他們在日后面對具體問題的時(shí)候，以更從容、自信的姿態(tài)去處理，避免悲劇的發(fā)生。
一位知名作家曾說：“愛情的悲劇其實(shí)是戀愛觀的悲劇。戀愛失敗不會一生失敗，但戀愛觀失敗，一生的戀愛都會失敗?！币虼?，高校開設(shè)“戀愛課”，教育和指導(dǎo)學(xué)生們樹立正確的戀愛觀是重中之重。在具體教學(xué)過程中決對不能本末倒置，只是教授學(xué)生一些表白、搭訕的“小伎倆”，把學(xué)生培養(yǎng)成所謂的“情場高手”，而忽視了對戀愛觀念的塑造和打磨。這就需要各大高校在課程設(shè)置、授課方式等諸多方面下一番繡花功夫，不僅要向大學(xué)生講解戀愛技巧、戀愛風(fēng)險(xiǎn)、戀愛安全以及愛情倫理等知識，更要引導(dǎo)大學(xué)生加深對自我的了解、對自我成長經(jīng)歷的探索，以幫助他們正確面對感情問題，更好地扛起感情責(zé)任，為將來的婚姻家庭生活做好準(zhǔn)備。
一言以蔽之，高校開設(shè)“戀愛課”的意義，就在于引導(dǎo)學(xué)生少受挫折、少走彎路。對此，我們不必大驚小怪，更不必吐槽反對。與此同時(shí)，筆者期待更多高校盡快將情感教育這一課補(bǔ)上。（丁恒情）
