“鏡中我”理論
由美國(guó)社會(huì)學(xué)家查爾斯·霍頓·庫(kù)利在他的1909年出版的《社會(huì)組織》一書中提出。他認(rèn)為，人的行為很大程度上取決于對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，而這種認(rèn)識(shí)主要是通過(guò)與他人的社會(huì)互動(dòng)形成的，他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)、態(tài)度等等，是反映自我的一面“鏡子”，個(gè)人通過(guò)這面“鏡子”認(rèn)識(shí)和把握自己。因此，人的自我是通過(guò)與他人的相互作用形成的，這種聯(lián)系包括三個(gè)方面：
1、關(guān)于他人如何“認(rèn)識(shí)”自己的想象；
2、關(guān)于別人如何“評(píng)價(jià)”自己的想象；
3、自己對(duì)他人的這些“認(rèn)識(shí)”或“評(píng)價(jià)”的情感。
在這其中，前兩項(xiàng)只有在與別人的接觸中、透過(guò)別人的態(tài)度才能獲得。庫(kù)利認(rèn)為，“鏡中我”也是“社會(huì)我”，傳播特別是初級(jí)群體中的人際傳播，是形成“鏡中我”的主要機(jī)制。一般來(lái)說(shuō)，這種以“鏡中我”為核心的自我認(rèn)知狀況取決于他人傳播的程度，傳播活動(dòng)越活躍，越是多方面，個(gè)人的“鏡中我”也就越清晰，對(duì)自我的把握也就越客觀。（郭慶光《傳播學(xué)教程》）
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