今天是父親節(jié)，父親是世界上最嚴(yán)肅的那個人，也是最孤獨(dú)的那個人。落葉無痕，父愛無聲。在這個父親節(jié)，用最深情的詩詞，獻(xiàn)給天下所有的父親！愿所有父親，父親節(jié)快樂。
《誡子詩》
【漢】東方朔
明者處事，莫尚於中。
優(yōu)哉游哉，與道相從。
首陽為拙；柳惠為工。
飽食安步，在仕代農(nóng)。
依隱玩世，詭時不逢。
是故才盡者身危，好名者得華；
有群者累生，孤貴者失和；
遺馀者不匱，自盡者無多；
圣人之道，一龍一蛇。
形見神藏，與物變化。
隨時之宜，無有常家。
東方朔是漢代的一位奇才。他博學(xué)多識,幽默詼諧,深得漢武帝的歡心。他的處世哲學(xué)是“隱于朝”,即身在朝廷做官,保持心靈自由、人格獨(dú)立,過一種特殊的隱士生活。他特意寫了一首《誡子詩》,要求兒子向自己學(xué)習(xí)。希望自己的兒子能做到這一點(diǎn)。既能生活無憂，也能悠哉世間。因此把自己多年的心得傾囊傳授，對兒子的教誨和期望溢于言表。東方朔灑脫不羈，但是這首誡子詩中的他卻與普通的父親沒有分別。
《嬌女詩》節(jié)選
【西晉】左思
吾家有嬌女，皎皎頗白皙。
小字為紈素，口齒自清歷。
鬢發(fā)覆廣額，雙耳似連璧。
明朝弄梳臺，黛眉類掃跡。
濃朱衍丹唇，黃吻爛漫赤。
嬌語若連瑣，忿速乃明集。
握筆利彤管，篆刻未期益。
執(zhí)書愛綈素，誦習(xí)矜所獲。
其姊字惠芳，面目粲如畫。
輕妝喜樓邊，臨鏡忘紡績。
這首詩左思以詩人的敏銳和慈父的憐愛，選取了兩個女兒尋常的生活細(xì)節(jié)，寫出了兩個女兒幼年逗人喜愛的嬌憨，同時也寫出了兩個女兒令人哭笑不得的天真頑劣，展露了幼女無邪無忌的純真天性。“寵女狂魔”左思跨越千年的父愛，句句都透露出寵溺，絲毫不比現(xiàn)代的“女兒奴”遜色。
《責(zé)子》
【魏晉】陶淵明
白發(fā)被兩鬢，肌膚不復(fù)實(shí)。
雖有五男兒，總不好紙筆。
阿舒已二八，懶惰故無匹。
阿宣行志學(xué)，而不愛文術(shù)。
雍端年十三，不識六與七。
通子垂九齡，但覓梨與栗。
天運(yùn)茍如此，且進(jìn)杯中物。
作為父母，哪個不希望自己的孩子能光宗耀祖？從這首詩我們可以看到，雖然五個孩子不成器，但作為父親的陶淵明實(shí)際上也并沒有太多的責(zé)怪之意，而是透露著一股人間煙火氣，濃濃的父愛也流淌在字里行間。也是在表明詩人的一種處事的人生態(tài)度，一切都不必太過功利。希望家長不要讓孩子背負(fù)太多的壓力，畢竟天賦異稟的人是少數(shù)的，孩子只要積極向上成長就好。
《又示宗武》
【唐】杜甫
覓句知新律，攤書解滿床。
試吟青玉案，莫羨紫羅囊。
假日從時飲，明年共我長。
應(yīng)須飽經(jīng)街，已似愛文章。
十五男兒志，三千弟子行。
曾參與游夏，達(dá)者得升堂。
這首詩是杜甫在其幼子宗武生日時寫的一首諄諄教導(dǎo)，充滿殷切希望的詩作。詩中包含著杜甫對孩子的無限期望。他看到宗武學(xué)習(xí)作詩，興奮之余，叮囑孩子學(xué)習(xí)要專心，不要玩物喪志，生活要有節(jié)律，還要勤學(xué)經(jīng)典，以先賢為楷模，持之以恒。發(fā)揚(yáng)和繼承寫詩的家風(fēng)，趁青春年少及早努力，熟精《文選》，繼承父志。
《北郭閑思》
【唐】曹鄴
山前山后是青草，盡日出門還掩門。
每思骨肉在天畔，來看野翁憐子孫。
家里的山前山后到處長滿青草，詩人天天都出門在外，家里的門是關(guān)著的。詩人看見房子四周茂盛的青草，也許想到了”春草明年綠，王孫歸不歸“，也許想起了當(dāng)年送別親人時那種”又送王孫去，萋萋滿別情“的景象。
一個空巢老人獨(dú)守空居，不堪寂寞，思念親人，只好每天外出，去鄉(xiāng)間看看別的老人是怎樣享受天倫之樂的。把空巢老人的孤獨(dú)感躍然紙上，讓人不勝唏噓。
《驕兒詩》（節(jié)選）
【唐】李商隱
爺昔好讀書，懇若自著述。
憔悴欲四十，無肉喂蚤虱。
兒慎勿學(xué)爺，讀書求甲乙。
穰苴司馬法，張良黃石街。
便為帝王師，不假更纖悉。
本首詩是作者為自己的兒子李袞師寫的，作者十分擔(dān)心兒子將來會重復(fù)自己的遭遇，因而希望他學(xué)兵法，長大為國安邊，不要死啃經(jīng)書，弄得一事無成。詩的大部分篇幅寫兒子，愜意、自豪之情溢于筆端；寫自己篇幅雖不多，但感慨彌深，自嘲自怨，深寓懷才不遇之悲憤。全詩主要用敘事筆法，細(xì)節(jié)描寫?zhàn)堄星槿ぃ鷦颖普妗?/p>
《洗兒》
【宋】蘇軾
人皆養(yǎng)子望聰明，我被聰明誤一生。
但愿孩兒愚與魯，無憂無慮到公卿。
洗兒，舊時風(fēng)俗，嬰兒出生三天或滿月，親朋集會慶賀，給嬰兒洗身。蘇軾當(dāng)年得子，“洗兒”之外，賦《洗兒詩》一首。所有人生養(yǎng)孩子都希望他們能聰明，我卻因?yàn)樘斆鞫宦斆鞯⒄`了一生。只希望自己的兒子愚笨遲鈍，沒有災(zāi)難，沒有禍患，而做到公卿。
《冬夜讀書示子聿》
【宋】陸游
古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
這首詩是詩人寫給二十一歲小兒子陸聿的。這是一首教子詩，詩人在書本與實(shí)踐的關(guān)系上強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性。間接經(jīng)驗(yàn)是人們從書本中汲取營養(yǎng)，學(xué)習(xí)前人的知識和技巧的途徑。直接經(jīng)驗(yàn)是直接從實(shí)踐中產(chǎn)生的認(rèn)識，是獲取知識更加重要的途徑。這首詩，飽含了詩人深邃的教育思想理念，也寄托了詩人對子女的殷切期望，文字極為樸實(shí)，感情卻極為真摯。
《清平樂 嘲兒子阿寧》
元好問 〔金朝〕
嬌鶯婭姹。解說三生話。試看青衫騎竹馬。若個張萱許畫。
西家撞透煙樓。東家談笑封侯。莫道元郎小小，明年部曲黃牛。
詩人用戲說的語氣寫孩子的天真爛漫，幼稚可愛父親對孩子的喜愛充盈在字里行間。而其不求功名利祿，只愿安享平常生活的教子態(tài)度，更是令人欽佩。
《為二女適袁氏者作》
【清】鄭燮
官罷囊空兩袖寒，聊憑賣畫佐朝餐，
最慚吳隱奩錢薄，贈爾春風(fēng)幾筆蘭。
清代著名書畫家，文學(xué)家鄭板橋的女兒要出嫁了，兩袖清風(fēng)，無錢給女兒置辦嫁妝。于是板橋先生便畫了一幅蘭竹圖替代，并在上面題寫了這首生動有趣，雋永蘊(yùn)藉的詩作。春風(fēng)化雨，幽蘭飄香，翠竹挺拔，勝過一切金銀珠寶。
