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我在《文史知識(shí)》發(fā)表的第一篇文章是《談?wù)動(dòng)浭瞿媳背肥碌摹鞍藭薄岸贰薄?，刊登?982年第7、8期。要在一篇文章中介紹十部“正史”，這對我來說的確是一個(gè)“考驗(yàn)”。由于這是北京師范大學(xué)歷史系的同事推薦我寫的，所以感到有不小的壓力。經(jīng)過幾番推敲，我沒有按一部書一部書地來寫，而是把它們視為一個(gè)整體，從中歸納出六個(gè)問題來寫，即：“八書”“二史”，縱橫交叉，長短互見，歷史特點(diǎn)，社會(huì)風(fēng)貌，典章制度?！段氖分R(shí)》分成上下篇發(fā)表，每篇包含三個(gè)問題。此文發(fā)表后，受到各方面的好評。自己也感到經(jīng)過努力，是可以適應(yīng)《文史知識(shí)》這家聲望很高、人氣很盛的雜志的要求的。

1984年春節(jié)前夕，我收到中華書局總編輯兼《文史知識(shí)》主編李侃先生的一封統(tǒng)一規(guī)格的春節(jié)賀信，在這信的后半部分，李先生向我約稿，以“東林書院和東林黨”為題，約我為《文史知識(shí)》寫稿。我心里想：李先生也擅長幽默，要在文章題目“東林書院和東林黨”下面署上作者“瞿林東”！當(dāng)然，是總編輯兼主編約稿，不能不應(yīng)命。因?yàn)槲也谎芯棵魇罚再M(fèi)了一個(gè)多月的時(shí)間，完成了這篇“命題作文”的稿子。原稿寫了一萬多字，經(jīng)編輯部精心刪削，發(fā)表出來約八千字。有遠(yuǎn)方的朋友寫信鼓勵(lì)我，說這篇文章的文字很不錯(cuò)。而我則認(rèn)為終于完成了一次“命題作文”的“考試”。正是因?yàn)檫@篇文章的發(fā)表，幾年后，東林書院舉辦紀(jì)念活動(dòng)，邀請我去參加，可惜當(dāng)時(shí)因故未能前往，至今引為憾事。

1985年，當(dāng)時(shí)主持《文史知識(shí)》編輯工作的楊牧之先生，約我為中華書局的“文史知識(shí)文庫”組織一本“史學(xué)家小傳”，納入“中華人物志”系列，每篇“小傳”約五六千字，有的可先期在《文史知識(shí)》發(fā)表。我以為這個(gè)想法很好，也符合自己的專業(yè)。于是列出了六十位史學(xué)家的名單，在牧之先生的支持下，以中華書局的名義約稿，其中也請了幾位老先生撰稿。這就是后來中華書局1986年出版的《中華人物志——史學(xué)家小傳》，封面上署了我和牧之先生編的字樣。過了一段時(shí)間，臺(tái)灣出版了這書的繁體字版，而封面卻署為“何茲全、趙儷生等著”。我和一些同行說到此事，大家也都一笑了之。因?yàn)楹?、趙二先生確是我約請他們?yōu)椤靶鳌弊宓?，他們自是“小傳”的作者無疑。

記得是柴劍虹兄主持《文史知識(shí)》時(shí)，曾幾次要我為《文史知識(shí)》的“治學(xué)之道”欄目撰文，我?guī)状味纪妻o了，我認(rèn)為寫“治學(xué)之道”是老一輩學(xué)者的事情，我自己是談不出什么“道”的。直到1993年，舊事重提，我實(shí)在不好意思再推辭，就寫了一篇題為《歷史·史學(xué)·理論——我是怎樣研究中國史學(xué)史的》的文章，勉強(qiáng)“交了卷”，發(fā)表于《文史知識(shí)》1994年第1期。不過通過寫這篇文章，也推動(dòng)自己作了一次自我反思，進(jìn)一步懂得了“學(xué)然后知不足，教然后知困”的道理。同時(shí)，對“治學(xué)之道”的“道”也有了一點(diǎn)辯證的認(rèn)識(shí)。

我和《文史知識(shí)》的交往，都離不開“文史知識(shí)”這個(gè)主題，對我來說，更多的是涉及歷史知識(shí)和史學(xué)知識(shí)。在這方面，有一件影響到我在20世紀(jì)90年代以來的學(xué)術(shù)活動(dòng)的事情，這就是在胡友鳴兄提議下“中國古代史學(xué)批評縱橫”連載欄目的設(shè)立，以及后來中華書局出版的《中國古代史學(xué)批評縱橫》一書（1994年出版，2000年重印）。關(guān)于此事的前前后后和《中國古代史學(xué)批評縱橫》的連載在史學(xué)界的反映，我在《中國古代史學(xué)批評縱橫》一書的“后記”中已約略談到一些，這里就不贅述了。我要補(bǔ)充說的一點(diǎn)是，由于《中國古代史學(xué)批評縱橫》的連載及結(jié)集出版，引發(fā)了史學(xué)界對史學(xué)批評的更多關(guān)注，從目前來看，其研究態(tài)勢，可謂方興未艾。從史學(xué)發(fā)展來說，這是要感謝《文史知識(shí)》，感謝中華書局的。

在同《文史知識(shí)》交往的三十多年中，我在《文史知識(shí)》上發(fā)表了幾十篇文章，對于我來講，這是一份份“答卷”，也是一次次攀登。其間，我逐漸認(rèn)識(shí)到，《文史知識(shí)》一批又一批同仁，有一個(gè)共同的目標(biāo)，即以“小文章”鑄就“大事業(yè)”，這個(gè)“大事業(yè)”就是致力于提高全民族的人文素養(yǎng)。要特別強(qiáng)調(diào)的是，《文史知識(shí)》的“雅俗共賞”的辦刊宗旨，得到讀者的認(rèn)同、社會(huì)的理解，正是它的“大事業(yè)”成功的標(biāo)志之一。

一本雜志對于一個(gè)學(xué)人來講，究竟有怎樣的意義？我想說：是良師，是益友，是助力，是動(dòng)力！