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跟曾國藩學(xué)“訓(xùn)”孩子


最近,由于疫情影響,學(xué)校延期開學(xué),“神獸”們都被圈在家里,不少家長叫苦不迭,熱切期盼希望把“神獸”們送到學(xué)校去受訓(xùn)。然而,學(xué)校教育固然重要,但家長畢竟是孩子的第一任老師,因此良好的家庭教育也是非常重要的。今天給大家介紹的是一本中華書局剛剛出版的新書——《曾國藩家訓(xùn)》,一起跟曾國藩學(xué)學(xué)“訓(xùn)”孩子的智慧吧。

《曾國藩家訓(xùn)》(中華經(jīng)典名著全本全注全譯叢書

曾國藩是晚清中興四大名臣之首,一生立德、立言、立功都達(dá)到了不朽的境界,被譽為傳統(tǒng)中國最后一位完人,毛澤東年輕的時候就曾說過“愚于近人,獨服曾文正”,可見其人的魅力!《曾國藩家訓(xùn)》是曾國藩寫給他兩個兒子——曾紀(jì)澤、曾紀(jì)鴻的家書匯編,因為里面飽含父親對于兒子修身處世等各個方面的教誨,所以稱為“家訓(xùn)”。那么,《曾國藩家訓(xùn)》里面都有哪些教育的智慧呢?

曾國藩像

曾國藩是不是也望子成龍?

現(xiàn)在很多家長都望子成龍、望女成鳳,給孩子報各種補習(xí)班,為孩子升學(xué)而焦慮。從根本上來說,這其實涉及孩子的培養(yǎng)目標(biāo)的問題。那么在這個問題上,作為朝廷高官的曾國藩是怎么看的呢?

曾國藩在給兒子曾紀(jì)鴻的家書中談道:

凡人多望子孫為大官,余不愿為大官,但愿為讀書明理之君子。勤儉自持,習(xí)勞習(xí)苦,可以處樂,可以處約,此君子也。……無論大家小家、士農(nóng)工商,勤苦儉約,未有不興,驕奢倦怠,未有不敗。

他在另一封家書中又說:

銀錢、田產(chǎn),最易長驕氣逸氣。我家中斷不可積錢,斷不可買田。爾兄弟努力讀書,決不怕沒飯吃!

可見,在曾國藩看來,培養(yǎng)孩子,重要的是培養(yǎng)他勤勞儉樸的品格,培養(yǎng)他讀書的習(xí)慣,這樣孩子自能在社會上立足,而不必想著去做大官發(fā)大財。據(jù)研究,曾氏家族的后人,涉足軍界、政界的人很少,大多都留學(xué)歐美名校,學(xué)有所長,成為教育家、科學(xué)家等等。

曾國藩之子,數(shù)學(xué)家曾紀(jì)鴻

曾國藩侄曾孫,著名化學(xué)家曾昭掄

曾國藩怎么教孩子讀書?

《曾國藩家訓(xùn)》中,曾國藩對孩子的學(xué)習(xí)抓得很緊,結(jié)合自己的經(jīng)驗,給孩子做了讀書學(xué)習(xí)等多方面的指點。

曾國藩認(rèn)為,讀書首先要會選書。他在給曾紀(jì)澤的家書中說:“買書不可不多,而看書不可不知所擇?!比缓蠼o兒子列舉了自己所喜歡的書,即“四書”“五經(jīng)”和《史記》《漢書》《莊子》、韓文、《通鑒》《文選》《古文辭類纂》及他自己編的《十八家詩鈔》等八種書。從列舉的書目來看,都是傳統(tǒng)經(jīng)典中的經(jīng)典,可見讀書首先要讀經(jīng)典。

“四書五經(jīng)全本全注全譯大字本

關(guān)于具體的讀書方法,曾國藩認(rèn)為“讀書之法,看、讀、寫、作,每日不可缺一”。什么是“看、讀、寫、作”呢?曾國藩解釋說:

看者,如爾去年看《史記》《漢書》、韓文、《近思錄》,今年看《周易折中》之類是也。讀者,如“四書《詩》《書》《易經(jīng)》《左傳》諸經(jīng),《昭明文選》,李、杜、韓、蘇之詩,韓、歐、曾、王之文,非高聲朗誦則不能得其雄偉之慨,非密詠恬吟則不能探其深遠(yuǎn)之韻?!┲覒?zhàn)爭,看書則攻城略地,開拓土宇者也;讀書則深溝堅壘,得地能守者也?!劣趯懽?,……切不可間斷一日,既要求好,又要求快。……至于作諸文,……作四書文,作試帖詩,作律賦,作古今體詩,作古文,作駢文,數(shù)者不可不一一講求,一一試為之,少年不可怕丑,須有狂者進(jìn)取之姿。

就今天來說,“看”相當(dāng)于泛讀,要求多求快,這樣才能擴大知識面;“讀”則相當(dāng)于精讀,要求精求深,這樣才能扎牢根據(jù)地?!皩憽本褪蔷毩?xí)書法,俗話說“字是門面書是屋”,練好字在今天也是非常重要的;“作”就是作文章,值得一說的是,曾國藩特別指出“少年不可怕丑”,鼓勵孩子多寫各類文章,這在今天也是有借鑒意義的?!对鴩矣?xùn)》中,類似的關(guān)于讀書寫字的指點還有很多,都很有借鑒意義。國學(xué)大師錢穆在其《師友雜憶》中曾提到,他就是受《曾國藩家訓(xùn)》指示的讀書方法啟迪,每讀一書都堅持從頭到尾讀完,終成學(xué)問大家。

曾國藩書法《百字銘

曾國藩有哪些育兒妙方?

曾國藩在教育子弟時,特別注意講究方法,有不少值得借鑒的育兒妙方。

首先,曾國藩對于子弟的長處和進(jìn)步,總是熱情表揚。如曾紀(jì)澤很喜歡練習(xí)書法,曾國藩很是鼓勵,有一次在給曾紀(jì)澤的信中說:“二十二日接爾稟并《書譜序》,以示李少荃、次青、許仙屏諸公,皆極贊美,云爾‘鉤連頓挫,純用孫過庭草法,而間架純用趙法,柔中寓剛,綿里藏針,動合自然’等語,余聽之亦欣慰也?!碧匾庥涗浟死铠櫿碌热丝湓o(jì)澤書法的原話給他看,曾紀(jì)澤看到想必是深受鼓舞的,而《曾國藩家訓(xùn)》中這樣的表揚還有很多。

《書譜》(中華生活經(jīng)典)

其次,曾國藩對子弟提出要求時,往往會先做自我批評。如他要求曾紀(jì)澤寫字要寫得快,就先拿自己做反面教材,說“余生平作字遲鈍,吃虧不少”;又如他希望曾紀(jì)澤能做到做事“有恒”,曾說自己一生因為“無恒之弊,萬事無成”,感到非常恥辱,等到辦理軍務(wù),中途也打退堂鼓,更是“無恒之大者”,內(nèi)心非常慚愧,然后說“爾欲稍有成就,須從‘有恒’二字下手”。這種從切身體會出發(fā),放下架子,對孩子提出要求的方式,自然比居高臨下一味強求要平易得多,相信孩子也更易接受。

曾紀(jì)澤像

再次,曾國藩特別注意維護(hù)孩子的自尊心。曾紀(jì)澤在信中曾提及對曾國藩大女婿袁榆生日益學(xué)壞的擔(dān)憂,曾國藩在回信中說自己會寫信去教導(dǎo)袁,叮囑家中大小人等對袁都要以禮相待,不能流露任何鄙夷嫌棄的神色,以免傷害袁的自尊心,因為“人所以稍顧體面者,冀人之敬重也”,如果大家都嫌棄他,他可能就“索性蕩然無恥”,破罐子破摔,那就不可救藥了。這一點,也是非常值得家長們在批評教育孩子時注意的。

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