擁有好的口才 就是擁有好的未來！
麥子的媽媽最近比較煩，剛上五年級的麥子可以在自己面前嘰嘰喳喳的說個不停，但是在外人面前卻吐字含混不清，說話也磕磕絆絆，這著實讓人著急。
其實，許多家長朋友都有像麥子媽媽一樣的苦惱，孩子的語言表達(dá)能力或多或少的有些問題。而沒有良好的口才能力，對孩子的學(xué)習(xí)與未來會有非常大的負(fù)面影響。所以，有以下現(xiàn)象的孩子更是應(yīng)該及早接受口才訓(xùn)練：
第一種：說話膽怯，不自信
懼怕在陌生人面前說話，家里來的親戚朋友就喜歡躲在角落里做透明人，生怕讓人發(fā)現(xiàn)，即使父母給叫出來也是躲躲閃閃，能說一個字就不會說一個詞；上課時也不敢舉手問問題，甚至老師點名回答時，孩子也難以開口，或者聲音小，或者緊張，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降。
第二種：愛說話，但邏輯差
有些孩子性格外向，喜歡說話，但在單獨面對公眾講話時緊張，語言慌亂、顛三倒四、思路不清，語言邏輯也很差。聽這些孩子說話，很容易聽得一頭霧水，不明白他到底要表達(dá)的是什么。
第三種：性格內(nèi)向，不愛講話
平時在家和父母能說，但遇到生人就不說了，也說不出來；在受小朋友欺負(fù)的時候不敢大聲講理，更不敢反抗，麥子就是這種情況。
如果自己孩子有以上的問題，家長們一定要提高警惕。當(dāng)今社會，在關(guān)鍵時刻，能夠良好的表達(dá)敘述，可是一項非常重要的能力。所以，這些孩子的口才訓(xùn)練刻不容緩！
首先澄清兩個關(guān)于口才的兩個誤區(qū)
第一，話癆≠口才好。這是許多人擁有的誤區(qū)，許多人喜歡說、愛說，但并不代表口才好，因為他們說話沒什么條理，而且說起來就如同老太太的裹腳布——又臭又長，給別人造成非常大的困擾，這種可算不上口才好。
第二，文采好不一定口才好。讀萬卷書并不代表能說會道，文采好的人通常閱讀量很大，但將肚子里的存貨倒出來可不容易。
好的口才要滿足以下四個標(biāo)準(zhǔn)
1、敢講。不管在什么場合，能把自己想說的，或準(zhǔn)備好的講出來。
2、會講。講話有內(nèi)容不空洞，邏輯清晰，有說服力、有感染力，不大不空。
3、會聽。不會輕易打斷別人說話，能夠很好理解對方的說話內(nèi)容。
4、會思考。語言只是思維的外殼，一個口才好的人必須具備獨立思考、深度思考的能力。
要想口才好，既需要足夠的知識積淀，又需要長期且方法得當(dāng)?shù)木毩?xí)，參加正規(guī)的少兒口才培訓(xùn)，經(jīng)過系統(tǒng)的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，也是非常好的捷徑。
只有從小有意識地培養(yǎng)孩子的口才，才是對孩子最大的負(fù)責(zé)！
