本文原創(chuàng)：陳旭
微信公眾號：屠龍有術(shù)（ID：tulongys）陳旭私人微信：chenxusiri 或 chenxusirs在競爭激烈的社會里，父母們都希望自己的孩子能夠成為上層社會的成員，享受優(yōu)質(zhì)的教育、生活和從事輝煌有前途的職業(yè)。現(xiàn)在的問題是，怎么才能實現(xiàn)這個目標(biāo)呢？
本文將為你道出，引領(lǐng)孩子進(jìn)入上層社會的秘密。
有網(wǎng)友張四，讀完上面這個文章之后，留言提問道：龍哥，可以具體說一下如何培養(yǎng)孩子歷史嗎？還有政治經(jīng)濟時事的利弊，如果自己都不知道的話，怎么培養(yǎng)孩子？
有些東西，如果自己不知道，還真沒辦法培養(yǎng)孩子，這就是所謂的“階層壁壘”。階層壁壘并不是沒錢，沒權(quán)，而是不懂社會規(guī)律……網(wǎng)上的99.9%的信息，都是假信息……舉個例子，網(wǎng)上有人說，說，假設(shè)你發(fā)跡了，你要對窮朋友哭窮，目的是避免引起窮人的嫉妒，問你借錢，或者因為嫉妒心害你……很多人讀了之后，一拍大腿，覺得很對啊！頓時感覺醍醐灌頂！正確的做法是，假設(shè)你發(fā)跡了，就放棄跟窮人來往，就完事了。正確的做法是，發(fā)跡之后，不要跟窮人來往，而不是每天跟窮人在一起，然后向他們哭窮……原因在于，除非你吃穿跟窮人一模一樣，并且絕對不跟富人來往……否則，窮人一定會發(fā)現(xiàn)你的偽裝。窮人知道你是富人，而你每天對他們哭窮，至于其他后果我不說，你自己想。而且，你想一想，一旦被窮人王二麻子發(fā)現(xiàn)，身邊的窮人張四，其實是一個富人。剩下的想法就是，繼續(xù)搞更多的錢，如果搞不來，弄不好就惡向膽邊生了。你去看一下新聞，租房客殺死房東的事情，層出不窮，僅僅是因為房東相對有錢。你不可能按照窮人的想法，成為富人；窮人的想法，只會導(dǎo)致你成為窮人。第一件事，就是要跟社會底層的觀念和思維方式隔離開來。第一條，從小認(rèn)真培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)從小培養(yǎng)孩子良好的個人素質(zhì)：個人素質(zhì)是孩子人生的基礎(chǔ)。家長們應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子誠實不欺、信守契約、尊重他人利益的品質(zhì)，讓他們成為“有吸引力的，讓別人感到安全有保障”的人。升官發(fā)財?shù)幕A(chǔ)是交易。信用是交易的前提，沒有信用的人，就不會有交易，當(dāng)然不會升官發(fā)財。良好的信用，尊重他人利益，能讓孩子從小養(yǎng)成善于與他人交易的品質(zhì)和習(xí)慣，是一切成功的基礎(chǔ)。第二條，提高孩子大腦中的信息：鼓勵孩子多讀書，以孩子未來將要從事的職業(yè)為核心，涉獵各種行業(yè)不同的知識領(lǐng)域，提升自己的大腦信息容量。那些來自上層社會的信息，不管你多么不理解，都是有價值的。那些來自下層社會的信息，不管你多么認(rèn)同，都是沒有價值的。你不可能用窮人的想法，成為富人；窮人認(rèn)同的想法，只會讓你成為窮人。你不可能用社會下層的想法，成為社會上層的人；社會下層認(rèn)同的想法，只會讓你成為社會下層的人。要成為社會上層的人，只能按照社會上層人物的想法，做人做事。——屠龍有術(shù)（陳旭）的言論。2023年10月4日
來自社會上層的信息，就是高價值信息；來自社會底層的信息，就是低價值信息。第三條，從小培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力：鼓勵孩子參與社會實踐和團隊活動，從小鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力，學(xué)會取得他人信任，學(xué)會與別人合作，解決問題。本文作者陳旭常說：金錢和權(quán)力，是正確解決問題的報酬。難道是因為，人們在正確解決問題的過程中，所起到的作用和價值，不一樣？陳旭回答：沒錯，在正確解決問題的過程中，人們的價值是不一樣的。有的人價值高，有的人價值低。我們知道，員工就是循規(guī)蹈矩，按照公司制度，解決問題的人；領(lǐng)導(dǎo)就是善于解決“例外的，毫無先例可循的問題”的人。
循規(guī)蹈矩解決問題容易。不尋常規(guī)，解決“例外的，毫無先例可循的問題”很難，因為沒有先例可循，你不知道后果是什么。聰明的你，相信此刻已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了：領(lǐng)導(dǎo)能力是一種高價值的素質(zhì)。你觀察一下社會，就會明白，凡是具備領(lǐng)導(dǎo)能力的人，基本都是高收入的人。第四條，根據(jù)社會需要和升官發(fā)財?shù)囊?，從小培養(yǎng)孩子具備必要的素質(zhì)。很多人會說，要從小發(fā)掘孩子的興趣愛好，要幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，并鼓勵他們追求自己喜歡的事情。這是一種完全錯誤的想法，一看這種想法的信息來源，估計就是來自社會底層。我們知道，社會上各種職業(yè)的收入是不一樣的。有些職業(yè)是高收入，是社會上層從事的職業(yè)。有些職業(yè)是低收入，是社會底層的人從事的職業(yè)。很顯然，高收入的職業(yè)，和低收入的職業(yè)，需要具備的職業(yè)素質(zhì)，是不同的。
要知道，并不是所有的興趣愛好，并不是所有的“孩子喜歡的事情”，都能帶來高收入。這意味著，絕大多數(shù)興趣愛好，都不會帶來高收入。假設(shè)，孩子學(xué)了，培養(yǎng)了那些“大多數(shù)不會帶來高收入的興趣愛好”，這樣的孩子，大概率未來會成為窮人。所以，培養(yǎng)興趣愛好的標(biāo)準(zhǔn)是“升官發(fā)財”，并不是“孩子自己喜歡的事情”。還有很多人說，要培養(yǎng)孩子多學(xué)習(xí)技能，要根據(jù)孩子的興趣和天賦，為他們提供學(xué)習(xí)各種技能的機會。例如，編程、音樂，繪畫，手工藝技能等，提升競爭力。第五條，實際上，對于社會上層的人來說，“編程，音樂，繪畫，手工藝”等各種技能，都是社會底層，社會中層從事的職業(yè)技能，并不會提高社會上層人物的競爭力。作為家長，你首先要明白，你準(zhǔn)備把孩子培養(yǎng)成哪一個社會階層的人？你要是準(zhǔn)備把孩子培養(yǎng)成社會底層的人，你就應(yīng)該讓孩子提前努力鍛煉身體，為將來從事“扛麻袋、掏大糞”的工作，提前做準(zhǔn)備。你還要提前幫助孩子建立正確的，社會底層的價值觀，例如，掏大糞，扛麻袋，靠自己勞動力吃飯，堂堂正正，很光榮。你要是準(zhǔn)備把孩子培養(yǎng)成社會中層的人，你就應(yīng)該讓孩子提前學(xué)習(xí)社會中層各種職業(yè)需要具備的素質(zhì)和思想。例如，從小讓孩子學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，法律，會計等各種思想和職業(yè)技能。你還要提前培養(yǎng)孩子具備社會中層的價值觀，例如，藝多不壓身，什么時候都餓不死手藝人。練驚人藝，須下苦工夫；要練驚人藝，必下死功夫；藝多不壓身 功到自然成；若要戲路通，全靠幼時功；百日笛子千日蕭，小小胡琴拉斷腰；各種技藝，要想學(xué)到一定的，高深的境界，不下苦功夫是不行的。第六條，你要是準(zhǔn)備把孩子培養(yǎng)成社會上層的人。你就應(yīng)該讓孩子提前學(xué)習(xí)社會上層各種職業(yè)需要具備的素質(zhì)和思想。社會上層人物，說白了，就是各行各業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人物，管理者。所以啊，要想把孩子培養(yǎng)成社會上層的人物，其實就是要把孩子培養(yǎng)成官場和商場的領(lǐng)導(dǎo)。通俗的說，就是培養(yǎng)孩子當(dāng)官。在官場當(dāng)官，在公司當(dāng)官，總之要成為管理別人的人。那就需要從小學(xué)習(xí)，與當(dāng)官有關(guān)的各種技藝和知識。有很多人錯誤的認(rèn)為，要培養(yǎng)孩子未來有大眼界，大格局，就要從小帶孩子旅行，參觀各種展覽和博物館，拓寬視野。要知道，領(lǐng)導(dǎo)，老板，管理者，未來從事的工作，不是去大自然旅游。另外，要讓把孩子培養(yǎng)成領(lǐng)導(dǎo)，家長們要舍得投資，從小教給孩子學(xué)會交朋友的技能，培養(yǎng)孩子社交技能。對，你沒看錯，社交是一種技能，交朋友也是一種技能，并不是天生的，而是可以學(xué)會的要從小教育孩子，怎么正確的與人溝通、怎么與別人建立信任、怎么處理人際關(guān)系等技巧，提高與人交往的社交能力。第七條，要從小培養(yǎng)和建立孩子的自信心。家長要從小有意識的，有目的的培養(yǎng)孩子勇敢面對困難和挑戰(zhàn)，相信自己，樹立自信。例如，本文作者陳旭小時候，我媽就告訴我，陳旭是天神下凡，是天上的星宿下凡。雖然長大之后，知道神仙之說純屬扯淡，但自信已經(jīng)變成了習(xí)慣，于是就終生自信了！陳旭的媽媽，這種培養(yǎng)孩子自信的方法，僅供大家借鑒。要從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成長期學(xué)習(xí)的習(xí)慣，自然就會具備耐心和毅力，在面對挫折時，自然就不會輕易放棄。要培養(yǎng)孩子的積極心態(tài)，要告訴孩子，人生就是由一連串的問題組成的，我們活著的任務(wù)，就是學(xué)會解決生活中的每一個困難，每一個難題。解決生活中的難題與困難，這就是生活中的常態(tài)，這就是正常的人生。假設(shè)你來自社會底層，第一個要做的事情，不是傳承家族的價值觀，而是要放棄自己窮人的價值觀。還是那句話，你不可能按照窮人的想法，成為富人。當(dāng)然，你也不可能用窮人的價值觀，成為富人。當(dāng)你是窮人的時候，你的家族價值觀，其實就是窮人的價值觀。這時候，我們要做的第一件事，不是傳承家族的窮人價值觀，而是要放棄。不要把你的窮人價值觀告訴孩子，并經(jīng)常批判窮人的價值觀，這就是身為家長的你，能做的事情。家庭是孩子成長的第一個課堂。你說出的每一句窮人的觀念和想法，都會影響你的孩子，都在把你的孩子培養(yǎng)成窮人。所以啊，家長在孩子面前說話，一定要謹(jǐn)慎。說話之前，你要想清楚，你的話，價值導(dǎo)向是什么，認(rèn)同的人是誰？官員認(rèn)同的話，會把孩子培養(yǎng)成官員；富人認(rèn)同的話，會把孩子培養(yǎng)成富人；窮人認(rèn)同的話，會把孩子培養(yǎng)成窮人。從小培養(yǎng)孩子成為上層社會的一員，并非易事。這件事需要父母從小有耐心的，長期的，從多方面對孩子進(jìn)行引導(dǎo)和培養(yǎng)。在培養(yǎng)孩子的過程中，父母的關(guān)愛、陪伴與支持，對培養(yǎng)孩子與人合作的能力，顯得尤為重要。缺乏合作能力的人，本質(zhì)上是小時候，缺乏父母的愛，導(dǎo)致了對他人的不信任。每一個成功的上層社會的人，都是通過與人合作，才成功的。原創(chuàng)作者：陳旭/屠龍有術(shù)/tulongys
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