抗戰(zhàn)時期，侵華日軍利用其優(yōu)勢的航空兵力，對中國各地城鄉(xiāng)進行了大面積不分軍事設(shè)施和民用設(shè)施的“無差別轟炸”，以期摧毀中國軍民的抗戰(zhàn)意志，迫使國民政府妥協(xié)投降，深處西南大后方的成都也概莫能外。從1938年11月8日到1944年12月19日，侵華日軍先后31次對成都進行了“無差別轟炸”，共導致2005人死亡和3561人受傷，給成都人民造成了巨大的痛苦和災難。在這31次轟炸中，有5次轟炸導致的后果特別嚴重，造成了死傷人數(shù)各在100人以上的重大慘案，其中就包含1939年的“六一一”慘案。
抗戰(zhàn)時期，特別是國民政府遷至重慶后，以成都為中心的四川作為民族復興的根據(jù)地，成了抗戰(zhàn)大后方最重要的區(qū)域，成都戰(zhàn)略地位的重要性也因此得以凸顯。
此時，為了穩(wěn)定四川，國民政府在成都設(shè)置了許多高級軍事、行政領(lǐng)導機構(gòu)，如成都行轅、川康綏靖公署、四川省保安司令部、四川省軍管區(qū)司令部等，使成都成了“抗戰(zhàn)大后方僅次于重慶的軍政中心”。
1938年10月武漢失守后，中國空軍主力轉(zhuǎn)移至內(nèi)陸，戰(zhàn)斗機大隊主要駐在重慶附近各機場，轟炸機大隊則駐在成都附近各機場。1939年1月，中國空軍的最高統(tǒng)帥機構(gòu)——航空委員會遷至成都，駐扎在成都東門外沙河堡，成都由此成了戰(zhàn)時中國空軍的最高指揮中心。在此期間，中國空軍對日作戰(zhàn)的戰(zhàn)略決策和重大行動，都在成都形成并付諸實施。
成都位于四川盆地西部，三面環(huán)山，城市周邊是廣闊的平原，適宜大量修建機場。為了適應對日作戰(zhàn)的需要，國民政府在成都及其周邊郊縣新修和擴修了一批機場，新建的有太平寺機場、彭山機場、廣漢機場;擴建的有鳳凰山機場、邛崍桑園機場、黃田壩機場、新津機場等。如此眾多的軍用機場，使得抗戰(zhàn)中后期，成都占有中國空軍全部作戰(zhàn)力量和后勤力量的比重常常在50%以上。因此，抗戰(zhàn)時期的成都可謂是中國空軍最重要的戰(zhàn)略基地。
成都不但機場眾多，航空業(yè)也非常發(fā)達，還辦有航空研究所。從1939年開始，中國空軍軍士學校、機械學校、通信學校、參謀學校、防空學校和空軍幼年學校等相繼遷入成都或在此創(chuàng)建。此外，國民政府還創(chuàng)立了一些非正式或臨時的空軍射擊訓練班、氣象測量班、偵察班、空中照相判讀班等，培養(yǎng)各類空軍人才，并將航空研究所擴充成航空研究院。這一時期成都匯集了航空領(lǐng)域各個學科的優(yōu)秀人才，可謂人才濟濟。因此，抗戰(zhàn)時期的成都還成了國民政府培養(yǎng)飛行員和空軍指揮人才的重要基地，成了戰(zhàn)時中國空軍最大的教育、訓練基地。
正是基于軍事戰(zhàn)略上的重要地位，成都毫無疑問地成了侵華日軍實施戰(zhàn)略轟炸的重要目標。為了摧毀成都的空軍基地，掃除轟炸大后方的障礙，日軍派出大規(guī)模戰(zhàn)機，持續(xù)對成都實施戰(zhàn)略轟炸，妄圖一舉摧毀中國空軍。
在1939年“六一一”慘案之前，日軍曾于1938年11月對成都進行了兩次小范圍的試探性轟炸。轟炸目標主要是市區(qū)外的鳳凰山機場和太平寺機場，炸彈多落空地，傷亡人數(shù)少。轟炸目的主要是偵察成都的防空狀況，破壞機場的設(shè)施設(shè)備，為下一步大規(guī)模轟炸成都市區(qū)作實戰(zhàn)演練。
在兩次試探性轟炸之后，日軍著手對成都進行以屠殺平民為目標的所謂“無差別轟炸”，將轟炸范圍擴大到了市區(qū)。
1939年6月11日，成都天氣晴朗，碧空萬里，云霧全無。為了擴大轟炸效果，日機特意把轟炸時間選在黃昏時分。19時50分，日本海軍第1聯(lián)隊、空軍第13航空隊派出轟炸機和戰(zhàn)斗機共27架從湖北出發(fā)，經(jīng)奉節(jié)、達州、新都，侵入成都市上空。中國空軍第5大隊在隊長岑澤鎏的率領(lǐng)下?lián)湎驍橙海c日軍展開激烈空戰(zhàn)，在市東南上空擊落敵機3架。但由于敵我力量懸殊，日機除小部分與我機周旋外，其余均竄入繁華商業(yè)區(qū)和居民稠密區(qū)投彈，輪番空襲長達一小時左右，炸死226人，炸傷432人，中彈、焚燒、震毀房屋4709間，經(jīng)濟損失達法幣663170元。這是1939年成都遭受日機空襲最慘烈的一次，焚燒民房之多，傷亡之眾，都是空前的。這便是駭人聽聞的“六一一”慘案。
當日，日機在房屋林立、人口稠密的春熙路、鹽市口等鬧市中心投下86枚炸彈，爆聲如雷，地震山崩。炸彈之后復投25枚燃燒彈，火勢猛烈，延燒相鄰街道。軍警及成都市防護團趕赴現(xiàn)場救援，但因火勢太大，至翌晨7點大火才被完全撲滅。軍警和防護團員黃保宗、張篤生等34人在救援中犧牲。鹽市口、東御街、順城街、提督街等一帶繁華地區(qū)49條街道被焚毀，西東大街等16條街巷被燒成一片焦土。中國銀行、福川銀號、上海商業(yè)儲蓄銀行等金融機關(guān)被炸?；鹫峁I(yè)、筆墨工業(yè)、綢布業(yè)、糖果業(yè)、屠宰業(yè)、造鞋業(yè)等20多家商鋪來不及轉(zhuǎn)移隱藏商品，毀于一旦，商業(yè)財產(chǎn)損失甚巨。華西聯(lián)合大學、省立成都師范、華陽縣中等七所學校受損，災民不低于5000人。
據(jù)當時參與空襲救援的市防護隊隊員楊錫民回憶：“我親見敵機飛到市中心，瘋狂投彈，爆聲如雷，黑煙沖天。提督街凌云飯店的前半部三層樓房已被炸成瓦礫堆，后半部已成斷壁危樓，混亂不堪。幸存者皆面容灰黑，塵土滿身，慘叫之聲，令人心碎……當晚在隔成都60余里的新繁縣城，都能望見成都上空煙霧迷漫，火光沖天，災情之嚴重可想而知。幾天后單是凌云飯店還繼續(xù)挖出男女尸體數(shù)十具。九龍巷死的人也不少，其中一戶全家躲在自備的防空洞內(nèi)，被火燒著，無一幸存。另外，還有許多人家，因出走不及，全家慘死?！?/p>
作家車輻當年也親歷了日機轟炸成都的慘狀。當天警報解除后，車輻從老南門進城，看到城內(nèi)一片火海?！皷|御街、順城街、交通路、九龍巷，包括我的家、糞草湖街、染房街都在燃燒”，第二天車輻“在硝煙彌漫的火場中回家去”，親見“十幾條街、一片瓦礫，西東大街以西炸光了，在火場中我看到一具燒焦的尸體，四肢沒有了，只剩上半部。被大火燒焦的枯樹上掛著尸首殘肢，極為凄慘”。
此次空襲，日軍所炸之處全是平民居住區(qū)及商業(yè)區(qū)，毫無軍事關(guān)系。華西聯(lián)合大學由英、美、加拿大三國教會共同開辦，亦慘遭轟炸。抗戰(zhàn)時期的華西聯(lián)合大學，位于成都南門外，南京金陵大學、金陵女子大學、中央大學醫(yī)學院與山東齊魯大學均借該校上課，校內(nèi)住有學生3000人及教職員數(shù)百人。由于空襲警報聲音不夠尖厲，華西聯(lián)合大學的師生并未意識到危險的到來。日軍投擲的炸彈1枚落在中央大學教職員眷屬寓所旁，將整座建筑炸得粉碎，多數(shù)人受傷，幸無死亡，附近醫(yī)務(wù)室的門窗、天花板均被震毀。1枚炸彈落在金陵大學校長陳裕光的寓所旁邊，住宅被炸成廢墟，陳校長和家人被爆炸氣流沖倒在地，除他妹妹陳瑪麗被震暈外，其他人均未受重傷。來自美國的李哲士醫(yī)生在跑到臨近房子的走廊中躲避時，不小心被一塊彈飛的玻璃片劃傷。另外2枚炸彈落于圖書館附近，幸好是啞彈未炸裂。此外，家畜保育所落彈多枚，5枚炸彈爆裂，死亡數(shù)人。南門附近亦落重量炸彈數(shù)枚。
空襲警報發(fā)出后，作為救護隊隊員的華西聯(lián)合大學制藥系二年級女生黃孝逴和齊魯大學女生崔之華，在參加救護工作的過程中身受重傷。黃孝遵的后腦不幸被一枚彈片擊中，當場身亡。此次日機轟炸，共造成金陵女子大學理學院教員死亡1人，其他中西教職員受傷數(shù)人，華西聯(lián)合大學女生死亡1人，齊魯大學女生受重傷2人。
遭日機轟炸后，華西聯(lián)合大學所有的教學活動都被迫停止，學生和教職員均被疏散。除了高年級學生外，其他學生都已回家。當時正在華西校園舉辦的多種“流亡大學”，也不得不提前結(jié)束。
日機針對成都市區(qū)進行轟炸的野蠻行徑引起了美國紐約青年會干事費休、華西聯(lián)合大學教授李丘門、成都金陵大學教授史密士等人的震驚和不滿，他們聯(lián)合致電美國總統(tǒng)羅斯福、國務(wù)卿赫爾，請其注意日機濫炸成都之行動，并指出“日機轟炸之地區(qū)乃完全毫無軍事目標者，其意所在，顯欲轟炸平民，而貫徹其殘殺人命破壞財產(chǎn)之意旨”。當時，華西聯(lián)合大學校園的邊界十分清晰，大學的圍墻在成都的城垣之外，同市區(qū)房屋并不連屬，這一切從空中完全能夠辨別出來，而且在校園周圍半英里的范圍內(nèi)沒有任何軍事目標。
據(jù)當時在成都的《紐約時報》記者遍訪此次成都被炸地區(qū)后發(fā)現(xiàn)，沒有一座政府或軍事建筑物。炸彈和燃燒彈摧毀的是居民最稠密的商業(yè)區(qū)和居民區(qū)，市區(qū)的商店、銀行和商務(wù)樓，大街兩邊皆夷為平地，而坐落在城內(nèi)其他位置的真正重要的軍政中心則毫發(fā)無損。由此可見，此次轟炸日機情報準確，目標明確，主要是屠殺平民，摧毀成都市民的抗戰(zhàn)意志。這是成都市區(qū)首次遭受轟炸。
1939年的成都“六一一”慘案距今已經(jīng)80年了。銘記和追憶80年前成都被轟炸的歷史，就是要揭露侵華日軍的殘暴，以史為鑒，珍惜和平，警示未來！
