高考地理試卷Ⅱ卷綜合題一般有填空型綜合題和簡答型綜合題兩種。對于第一種類型，由于答案字數(shù)較少，學(xué)生只要相應(yīng)的知識掌握了，在答題上一般不會出現(xiàn)問題。而對于簡答型綜合題，因為答案文字較多，且需要語言的組織，學(xué)生在此方面能力有所欠缺，得分情況很不理想。常常是這樣，許多同學(xué)考試結(jié)束了，感覺很不錯，覺得試題要求回答的地方都寫滿了。但等試卷發(fā)下來，發(fā)現(xiàn)與自己想象的不一樣。特別是綜合題部分，得分率可能很低。造成上述狀況的原因是學(xué)生沒有掌握高考簡答型綜合題的答題策略。
一、準確審題、充分獲取有用信息
正確解題的第一步就是要準確地審題，包括給出的文字材料、各種類型的地理圖表等。要盡可能挖掘一切對解題有用的信息，然后利用這些信息創(chuàng)設(shè)解題情境。
1、對于文字材料要留意每一句話、每個數(shù)字、符號，因為這些都會是解答問題所必備的條件，忽略了某點就可能答非所問或答不全。尤其要注意那些關(guān)鍵性和限制性的文字。
2、對于各種地理數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖表，要首先熟悉圖表的結(jié)構(gòu)特征，了解各組成部分的相互關(guān)系，還要研究該地理要素變化的趨勢。比如地理坐標圖，要弄清楚橫坐標表示的是什么；到底有一個或兩個縱坐標，各表示什么。有時還必須注意坐標的刻度是否一致。
3、在地圖上，給出的經(jīng)度、緯度、山脈走向、山脈的高度、河流、行政區(qū)界線、鐵路線等等，都是非常重要的信息。通過這些信息，能夠建立起相應(yīng)的空間概念，進而與區(qū)域地理知識聯(lián)系起來，也就找到了解題的突破口。既有文字材料又有地理圖表的試題，要結(jié)合文字敘述分析閱讀地理圖表，準確獲取有效解題信息。
另外還要注意挖出隱含信息。有些試題的條件是地理原理中必須看準的，而試題往往并不明確，而有意識以間接方式或在細微處表示。
二、將地理知識與試題要求“對接”
準確審題后，解題的關(guān)鍵是要有正確的答題思路，靈活提取平時積累的知識儲備，將所學(xué)知識與試題要求成功“對接”來解答試題。
在掌握有用信息的基礎(chǔ)上進行多維度地理思維，綜合分析解答問題。運用頭腦中已經(jīng)建立的完整的地理知識結(jié)構(gòu)，即自然地理環(huán)境的內(nèi)涵（地形、氣候、水文、植被、土壤等）及各要素間的相互聯(lián)系，人文地理要素的內(nèi)涵（資源、市場、交通、勞力、技術(shù)、政治、經(jīng)濟、文化等），以及自然環(huán)境與人文活動之間的聯(lián)系、影響等知識。有時由于題目條件隱蔽，層層設(shè)障，并且沒有明顯的正誤傾向，只能依據(jù)條件去判斷、推理。在此基礎(chǔ)上要理清頭緒，全面考慮，綜合分析，并找出優(yōu)勢條件或限制性因素。
三、注重答案文字的錘煉、組織
考試時做到了以上兩點，并不代表該題的考分就十拿九穩(wěn)了。有很多考生既充分地獲取了解題的有用信息，也成功地使自己擁有的地理知識、地理能力與試題進行了“對接”，但得分情況仍然不夠理想，究其原因有很多是由于缺少科學(xué)、邏輯、全面地答案表述。在表述時，顛三倒四，詞不達意，乃至丟分。
高考的嚴肅性、權(quán)威性、科學(xué)性對考生的文字表達能力都要求很高，甚至連錯別字都會扣分。更何況簡短的答案表述也反映了考生素質(zhì)、能力的高低。因此答題要針對問題科學(xué)表述；覆蓋全面，有因果、上下聯(lián)系；還要邏輯清晰，最好列出幾點。并要言簡意賅，切忌集中一點羅嗦沒完而不及其余。
綜上所述：在解答上述“簡答型綜合題”時首先力求準確審題，努力將已經(jīng)掌握的地理知識能力與考試題目成功“對接”，最后注意答案語言文字的錘煉、組織，做到規(guī)范答題。就能在高考中應(yīng)對裕如，取得佳績。
▍ 編輯：Wulibang（ID：2820092099）
▍ 來源：綜合網(wǎng)絡(luò)
