志愿填報(bào)要理智看待熱門(mén)專(zhuān)業(yè)
所謂“熱門(mén)專(zhuān)業(yè)”大多是具備人才市場(chǎng)緊俏、工作環(huán)境好、收入相對(duì)較高等就業(yè)前景方面的優(yōu)點(diǎn)。但“熱門(mén)專(zhuān)業(yè)”也具有很大的時(shí)間依賴(lài)性，而且“熱”的周期有長(zhǎng)有短，這主要取決于國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r與趨勢(shì)，以及學(xué)科自身發(fā)展、人才市場(chǎng)的供求比例。目前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)正在向一個(gè)穩(wěn)定增長(zhǎng)時(shí)期過(guò)渡，專(zhuān)業(yè)的熱門(mén)程度和人才市場(chǎng)走向的變化都很快。根據(jù)歐、美、日20世紀(jì)八九十年代經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人才就業(yè)市場(chǎng)的演化情況來(lái)推斷，我國(guó)目前人才市場(chǎng)上緊俏的專(zhuān)業(yè)4~7年之后未必依然緊俏?！盁帷迸c“不熱”難以預(yù)測(cè)，是相對(duì)的；只有畢業(yè)時(shí)的實(shí)際競(jìng)爭(zhēng)力才是絕對(duì)的。
中國(guó)的高校在專(zhuān)業(yè)設(shè)置上也存在一定的功利性，一味地迎合家長(zhǎng)和考生的需求，但是對(duì)于考生的將來(lái)就業(yè)則很少去做市場(chǎng)調(diào)查，到底四到七年后就業(yè)如何并沒(méi)有做出一個(gè)合理的預(yù)測(cè)和規(guī)劃，近期教育部批準(zhǔn)的新設(shè)專(zhuān)業(yè)中大多都是當(dāng)前的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，有條件的高校依據(jù)自身特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)開(kāi)設(shè)一些熱門(mén)專(zhuān)業(yè)無(wú)可厚非，而一些沒(méi)有條件的高校也想盡一切辦法創(chuàng)造條件開(kāi)設(shè)就有些嘩眾取寵之嫌。
考生在報(bào)考熱門(mén)專(zhuān)業(yè)時(shí),需多考量開(kāi)設(shè)該專(zhuān)業(yè)的高校的相關(guān)情況,如辦學(xué)理念、師資力量、軟硬件設(shè)施等，同時(shí)還要考慮該專(zhuān)業(yè)屬于該校的衍生專(zhuān)業(yè)還是配套專(zhuān)業(yè)，其次要看該校的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)力如何再做選擇，最后確定學(xué)校的培養(yǎng)理念及目標(biāo)與個(gè)人的志向是否想契合后再做出選擇。另外,由于是熱門(mén)專(zhuān)業(yè),所以即使是新開(kāi)專(zhuān)業(yè),錄取分?jǐn)?shù)也不一定低。所以作為考生報(bào)考的重要參謀一定提前做好相關(guān)工作，不要由于你的草率而影響孩子的未來(lái)發(fā)展。
志愿填報(bào)要理智看待新設(shè)專(zhuān)業(yè)
從高校每年新增專(zhuān)業(yè)的總體情況看來(lái),最后通過(guò)審批的新增專(zhuān)業(yè)大都符合市場(chǎng)需求,但也有一些大學(xué)為了在招生時(shí)能吸引考生,將一些不易吸引考生的傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)的名稱(chēng)改成了很“前衛(wèi)”“動(dòng)聽(tīng)”的名稱(chēng),如在專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)中加上了“國(guó)際”“工程”“技術(shù)”等誘人字眼,吸引了大批考生報(bào)考。所以,考生選擇新專(zhuān)業(yè)時(shí)不要望文生義,看到名稱(chēng)就“想當(dāng)然”。
現(xiàn)在的人啊，只要聽(tīng)媒體那么一咋呼就跟著躁動(dòng)起來(lái)，尤其是官方一背書(shū)。比如去年各媒體競(jìng)相吹噓的所謂“新專(zhuān)業(yè)”，各位考生和家長(zhǎng)不要被媒體蒙蔽了雙眼，還是應(yīng)該理性看待。一般來(lái)說(shuō)新興專(zhuān)業(yè)有兩種，一種是國(guó)家新增專(zhuān)業(yè)，一種是高校新增專(zhuān)業(yè)。國(guó)家新增專(zhuān)業(yè)也就是以前高校從未開(kāi)設(shè)，在全國(guó)范圍內(nèi)首次開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)。如，新能源科學(xué)與工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、納米材料與技術(shù)等。高校新增專(zhuān)業(yè)。也就是說(shuō)，某專(zhuān)業(yè)以前就有高校開(kāi)設(shè)，只是對(duì)于某個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)從來(lái)沒(méi)有開(kāi)設(shè)過(guò)，現(xiàn)在新增加了，稱(chēng)之為“高校新增專(zhuān)業(yè)”.例如，北京理工大學(xué)本科新增專(zhuān)業(yè)“西班牙語(yǔ)”而以前西班牙語(yǔ)專(zhuān)業(yè)在北語(yǔ)、北大等一些院校都已開(kāi)設(shè)的多年。尤其是國(guó)家新增專(zhuān)業(yè)，考生家長(zhǎng)甚至從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)這個(gè)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)，更別提弄清它學(xué)的是什么，對(duì)未來(lái)發(fā)展和就業(yè)沒(méi)有準(zhǔn)確的預(yù)期，擔(dān)心畢業(yè)后找不到工作。很多人光聽(tīng)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)感覺(jué)炫目、誘人就選擇報(bào)考，往往容易出現(xiàn)偏差。
選擇有相關(guān)強(qiáng)勢(shì)專(zhuān)業(yè)的院校，當(dāng)同一個(gè)新增專(zhuān)業(yè)不同院校都有開(kāi)設(shè)的時(shí)候，到底應(yīng)該怎么選呢？
一般來(lái)說(shuō)，如果新增專(zhuān)業(yè)與學(xué)校的辦學(xué)特色相對(duì)應(yīng)，那么其專(zhuān)業(yè)實(shí)力是會(huì)具有一定的優(yōu)勢(shì)的。排除一些跟風(fēng)開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)外，很多新增專(zhuān)業(yè)都是從原有優(yōu)勢(shì)學(xué)科基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，有一定的歷史積淀和發(fā)展條件。
還有不少?lài)?guó)家新增專(zhuān)業(yè)是典型的交叉學(xué)科，一個(gè)專(zhuān)業(yè)可能涉及多個(gè)領(lǐng)域。如人工智能專(zhuān)業(yè)，人工智能是計(jì)算機(jī)科學(xué)的一個(gè)分支，它企圖了解智能的實(shí)質(zhì)，并生產(chǎn)出一種新的能以人類(lèi)智能相似的方式做出反應(yīng)的智能機(jī)器，該領(lǐng)域的研究包括機(jī)器人、語(yǔ)言識(shí)別、圖像識(shí)別、自然語(yǔ)言處理和專(zhuān)家系統(tǒng)等。除了計(jì)算機(jī)科學(xué)以外，人工智能還涉及信息論、控制論、自動(dòng)化、仿生學(xué)、生物學(xué)、心理學(xué)、數(shù)理邏輯、語(yǔ)言學(xué)、醫(yī)學(xué)和哲學(xué)等多門(mén)學(xué)科。人工智能學(xué)科研究的主要內(nèi)容包括：知識(shí)表示、自動(dòng)推理和搜索方法、機(jī)器學(xué)習(xí)和知識(shí)獲取、知識(shí)處理系統(tǒng)、自然語(yǔ)言理解、計(jì)算機(jī)視覺(jué)、智能機(jī)器人、自動(dòng)程序設(shè)計(jì)等方面。當(dāng)你對(duì)某個(gè)專(zhuān)業(yè)一無(wú)所知時(shí)，其實(shí)可以看一看它的交叉領(lǐng)域都涉及了哪些范圍，在專(zhuān)業(yè)相同，院校需要多選一的情況下，盡量選擇那些本身在某一領(lǐng)域就有學(xué)科特色和優(yōu)勢(shì)的院校。
志愿填報(bào)要合理選擇冷門(mén)專(zhuān)業(yè)
在大學(xué)里，一些專(zhuān)業(yè)被稱(chēng)為“冷專(zhuān)業(yè)”，因?yàn)樯暾?qǐng)人數(shù)或招生人數(shù)較少，而近年來(lái)引進(jìn)的一些冷門(mén)專(zhuān)業(yè)鮮為人知。 但千萬(wàn)不要低估他們！時(shí)代不同了，現(xiàn)在一些不起眼的專(zhuān)業(yè)人員開(kāi)始受到社會(huì)重視了！ 造成冷門(mén)專(zhuān)業(yè)不受歡迎的原因有很多，有的是由于就業(yè)環(huán)境困難和高風(fēng)險(xiǎn)因素，有的是由于傳統(tǒng)觀念的禁忌，有些是因?yàn)樯俨糠值膶W(xué)生不敢填寫(xiě)報(bào)告，還有一些則純粹是一個(gè)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)。
冷門(mén)專(zhuān)業(yè)有農(nóng)科類(lèi)、哲學(xué)、歷史、考古學(xué)、公共事業(yè)管理、地質(zhì)學(xué)、博物館學(xué)等。造成這些專(zhuān)業(yè)無(wú)人問(wèn)津的原因有很多，有社會(huì)需求小、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力大的原因，也有就業(yè)環(huán)境艱苦、薪酬低的原因。但既然有那個(gè)專(zhuān)業(yè)，就有那個(gè)專(zhuān)業(yè)存在的理由。像環(huán)境管理、中介、博物館學(xué)、獸醫(yī)那些專(zhuān)業(yè)雖然市場(chǎng)小眾，但人才缺乏，物以稀為貴，所以一直處于高薪的范疇。因此，選擇冷門(mén)專(zhuān)業(yè)不一定就找不到工作。
什么才是真正的好專(zhuān)業(yè)？
沒(méi)有絕對(duì)的壞專(zhuān)業(yè)，也沒(méi)有絕對(duì)的好專(zhuān)業(yè)。
☉ 同樣的專(zhuān)業(yè)、不同的學(xué)校，區(qū)別很大?！皟韶?cái)一貿(mào)”的經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理供不應(yīng)求，同濟(jì)大學(xué)的土木工程特別搶手；但去了有些學(xué)校，卻是畢業(yè)等于失業(yè)。
☉ 相同的專(zhuān)業(yè)、不同的家庭，區(qū)別也很大！這個(gè)話題就不展開(kāi)了。部分學(xué)校就業(yè)報(bào)告中【畢業(yè)生求職渠道】數(shù)據(jù)如下：
西南大學(xué)：7.7%的本科生求職源于親友介紹。
蘇州大學(xué)：13.7%的本科生求職源于親友。
東華大學(xué)：7.8%的本科生求職信息來(lái)自家人朋友。
即使是北京大學(xué)的學(xué)霸，也有3.8%的學(xué)生，求職途徑來(lái)源于家庭和社會(huì)關(guān)系！
☉ 相同的專(zhuān)業(yè)、不同的時(shí)代，區(qū)別也很大！2000年以前，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)就特別火，后來(lái)互聯(lián)網(wǎng)泡沫破裂，那段時(shí)間計(jì)算機(jī)畢業(yè)生都不敢告訴人家是搞IT的。
☉ 歷史學(xué)，很爛嗎？錯(cuò)！一個(gè)北大“學(xué)渣”在化學(xué)方面沒(méi)開(kāi)竅，卻在歷史學(xué)找到了適合自己的專(zhuān)業(yè)，逆襲成為人生贏家。
☉ 計(jì)算機(jī)很好嗎？錯(cuò)！軟件工程是收入最高的專(zhuān)業(yè)之一，可程序員吃的是青春飯，大部分35歲之后就不能再寫(xiě)代碼了，一是天天加班加點(diǎn)體力跟不上，二是編程技術(shù)更新太快學(xué)習(xí)能力跟不上。
適合自己的才是最好的
切忌盲目跟風(fēng)，專(zhuān)業(yè)沒(méi)選好，苦的是孩子。
①確定人生大致方向
對(duì)于職業(yè)生涯與人生發(fā)展來(lái)說(shuō)，大學(xué)專(zhuān)業(yè)的選擇往往具有決定性意義。
專(zhuān)業(yè)選擇應(yīng)該盡量結(jié)合本人今后的人生發(fā)展方向。
選擇專(zhuān)業(yè)前，首先要問(wèn)一問(wèn)自己：今后到底想成為什么樣的人、靠什么立腳，答案不要求非常準(zhǔn)確，但至少應(yīng)確定一個(gè)大致方向。
②與社會(huì)現(xiàn)實(shí)需求掛鉤
專(zhuān)業(yè)選擇盡量與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的需求掛上鉤。
理科考生，專(zhuān)業(yè)就業(yè)面較廣，畢業(yè)后的可塑性與再選擇空間也較大；
文科生，教育、管理、外語(yǔ)、法律、財(cái)會(huì)、新聞等實(shí)用性專(zhuān)業(yè)的社會(huì)需求量相對(duì)較大。
③結(jié)合本人的興趣
專(zhuān)業(yè)選擇離不開(kāi)個(gè)人興趣支撐。家長(zhǎng)不應(yīng)越俎代庖，也沒(méi)有必要把自己年輕時(shí)候沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的人生夢(mèng)想強(qiáng)加給子女。
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