“媽媽，我不想上幼兒園，我不想午睡…….”開學(xué)已近三周，生活本該回歸正常，可每日早晨，女兒絞盡腦汁的苦情戲卻讓我應(yīng)接不暇。今天喊著肚子疼，明天又糾結(jié)午睡時(shí)睡不著想媽媽怎么辦？女兒哭鬧著，死死揪住我的衣角阻止我上班打卡，一番威逼利誘好不容易才掙脫糾纏，可身后孩子撕心裂肺的哭聲總讓我揪心?；叵肱R近開學(xué)前每晚臨睡時(shí)躺在懷里的女兒總會(huì)哀求“媽媽，別讓我再上幼兒園了，讓我上小學(xué)吧！”好幾次夢中驚醒都哭喊著不愿上幼兒園。哎，糟心的求學(xué)之旅才剛剛開啟呀！護(hù)犢心切的有時(shí)真想干脆別讓娃遭罪了，大不了后面直接上小學(xué)?？勺罱K還是理智戰(zhàn)勝了沖動(dòng)，狠心將她推進(jìn)了幼兒園。
掰著手指忽悠著女兒，我們再上一天就可以休假與媽媽玩了；許諾著下學(xué)期一定帶她上小學(xué)；謊稱曾與老師電話交流過，模擬著老師對(duì)她的肯定和鼓勵(lì)……內(nèi)心期盼著女兒能盡快融入新的班集體。
聊起女兒的入園經(jīng)歷可謂一言難盡。好不容易費(fèi)盡周折擠進(jìn)了師資力量雄厚的公辦園，期待著孩子能樂享童年，健康、快樂的成長?？涩F(xiàn)在女兒的狀態(tài)讓我心力交瘁，不時(shí)反省著自己的育兒方式。是自己平日對(duì)孩子的教育缺乏耐心，過分縱容孩子的任性。還是長期以來太多太濫的糖衣炮彈讓女兒養(yǎng)成了驕橫的習(xí)慣，在家以自我為中心的“小霸王”對(duì)師生無意間的冷落很是敏感？“這個(gè)班孩子的老師太嚴(yán)厲了，沒耐心，動(dòng)不動(dòng)就批評(píng)娃……”道聽途說著各類杜撰的版本，一個(gè)嚴(yán)厲、刻板甚至有些討厭的幼兒教師形象浮現(xiàn)在腦海。聽著聽著，我竟開始捕風(fēng)捉影，是自己不夠細(xì)心，平日不能秒回群內(nèi)的通知，不善處理家校之間的聯(lián)系等導(dǎo)致老師在故意冷落孩子？我心里對(duì)老師信任的天平逐漸失衡。
人常說“偏見，會(huì)讓你失去對(duì)事情的客觀判斷的能力”。受我的消極情緒影響，女兒心理上似乎對(duì)老師也有了份排斥，哭鬧著不肯入園。
家長會(huì)歷來被賦予家校溝通橋梁的使命，園內(nèi)恰好安排了家長會(huì)，趁機(jī)見見老師，化解心中的疑團(tuán)正好！那日早早安排好手中的工作，懷著復(fù)雜的心情，踏進(jìn)了孩子的教室。也許是相同職業(yè)的敏感，從一進(jìn)門，我就下意識(shí)的審視著班上兩位老師的言行舉止，努力搜尋著曾在頭腦中無數(shù)次閃現(xiàn)的身影?！案魑患议L，通過近期觀察，我們班的幼兒在以下幾個(gè)方面普遍存在問題……”我眉頭一皺，不會(huì)吧！幼兒園老師不是一直堪稱將獎(jiǎng)賞教育發(fā)揮到極致的專家，全方位、多角度夸獎(jiǎng)、贊美孩子不是他們的強(qiáng)項(xiàng)嗎？怎么這個(gè)班老師眼里的孩子會(huì)有這么多問題？我耐著性子聽完老師客觀、詳細(xì)的分析，什么午睡時(shí)躲在被窩里說悄悄話，筆順書字太潦草，集體生活習(xí)慣太差等，自卑的我好多次將老師點(diǎn)到的問題對(duì)號(hào)入座給了我的女兒。同坐的同班家長好友安慰我，咱家的孩子沒有那么差，你多慮了？再說每個(gè)教師都有自己的教學(xué)策略，嚴(yán)厲一點(diǎn)的教師更有利于孩子的成長。蜜罐中長大的孩子欠缺的就是規(guī)則的約束，都上大班了，應(yīng)該讓孩子受點(diǎn)挫折，否則嬌生慣養(yǎng)的他們真會(huì)無法無天。臺(tái)上老師用心的分享著本期的教學(xué)工作計(jì)劃，提醒、指導(dǎo)家長們該給孩子準(zhǔn)備的學(xué)具，我生怕漏掉了哪一個(gè)，拿出手機(jī)逐一拍照。加油，孩子，我們一起努力！
“老師，打擾您了！我們聊聊孩子在園里的表現(xiàn)好嗎？”不時(shí)配合班主任的情況介紹，略顯高冷的X老師放下手中的書本，與我聊起了孩子的表現(xiàn)?！巴迍傞_學(xué)確實(shí)有點(diǎn)不適應(yīng)，這兩天表現(xiàn)還不錯(cuò)……”聊及優(yōu)秀孩子的表現(xiàn)，她的臉上露出了自信、欣慰的笑容。X老師坦誠的與我分享著孩子們在園的生活、成長，我耐心的傾聽著，感受著這位教育有心人的良苦用心。是啊，師者父母心！每個(gè)孩子的花期不同，磨合、適應(yīng)期都有所差異。哪一個(gè)教育人會(huì)缺少愛心和善行？以前的種種猜忌都是我們膚淺的偏見！陪伴孩子的教養(yǎng)之路任重而道遠(yuǎn)，唯有用心呵護(hù)、科學(xué)引導(dǎo)，方能樂享成長的快樂！
《認(rèn)知突圍》中說：“當(dāng)你的頭腦中已經(jīng)形成某個(gè)預(yù)設(shè)立場或者你傾向于得到某個(gè)結(jié)果時(shí)，你就更容易在搜尋證據(jù)的途中不知不覺偏離公平?！爆F(xiàn)實(shí)生活中我們往往帶有偏見的眼光。有紋身的人脾氣沖動(dòng)，有暴力傾向，一定不是好人；見到肥胖的人就覺得這個(gè)人一定生活不節(jié)制……但這些我們篤定堅(jiān)信的東西，真的就是正確的嗎？“柔軟的舌頭，可以挑斷一個(gè)人的筋骨，語言有時(shí)候比暴力更能傷人?！?/span>
有偏見的人心里都住著一個(gè)賊，偷走了真實(shí)，留下了偏頗。管好自己的偏見，才是成年人最大的自律。切記不要用你的偏見，去輕易定義或者評(píng)論他人。
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