劉向軍
1、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
有一回，大樹被風刮斷了。大樹看見蘆葦一點損傷也沒有，便問蘆葦，為什么樹這么粗壯、沉重，都被風刮斷了，而蘆葦這么纖細、軟弱，卻什么事也沒有？蘆葦回答說：“我們認識到自己軟弱，向風頭讓路，因而避免了沖擊。而你們卻過分相信自己的力量，進行抵抗，因而被風刮斷了?！?/span>
要求：選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。
[寫作指導]
l 學會低頭是一種智慧
l 不要盲目自信
l 認識自己才能成就自己
2、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
有人認為：現(xiàn)代人處于一種“另類生存”狀態(tài)，人們把思考交給了電腦，把聯(lián)系交給了手機，把腿腳交給了汽車，把健康交給了藥丸。
現(xiàn)代人應該有怎樣的生存狀態(tài)？請結合材料，寫一篇文章，可以談自己的感受和看法，也可以寫自己的經(jīng)歷或者他人的故事。
要求：自選角度，自定立意，自擬題目。不限文體，詩歌除外。
[寫作指導]
l 呼喚本真的生存狀態(tài)
l 我思故我在
l 不要放棄思考的權利
l 懷念寫家信的日子
l 生命在于運動
3、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
據(jù)說，偉大的所羅門王有一天晚上做了一個夢。
一位智者在夢里告訴他一句至理名言，這句至理名言涵蓋了人類的所有智慧。它能使他得意的時候不會趾高氣揚，忘乎所以；失意的時候能夠百折不撓，奮發(fā)圖強，始終保持勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的狀態(tài)。
但是，所羅門王醒來之后卻怎么也想不起來那句至理名言。于是，所羅門王找來了最有智慧的幾位老臣，向他們講了那個夢，要求他們把那句至理名言想出來，并拿出一枚大鉆戒，說：“如果想出來那句至理名言，就把它鐫刻在戒面上。我要把這枚戒指天天戴在手指上。”
一個星期過后，幾位老臣興奮地前來送還鉆戒，戒面上已刻上了一句勉勵人勝不驕、敗不餒的至理名言：
“這也會過去！”
要求：選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。
[寫作指導]
l 勝不驕，敗不餒
l 沒有最好，只有更好
l 失敗是成功之母
l 直面挫折，走向成功
4、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
“貝勃定律”在生活中到處可見。比如，0.5元一份的晚報突然漲到了1元，你會覺得不可思議，簡直就無法接受；但如果原本是500多元的MP5漲了l元，甚至10元，你卻不會太介意。
有些人總抱怨朋友對自己不如剛認識時好了，其實這也是 “貝勃定律”在作怪——陌生人給你的一點點關懷，你都會感動不已；但關愛你的親友不論怎么寵愛你，你都可能視而不見。
在生活中，相信你會有類似的經(jīng)歷或感受。請結合材料內(nèi)容及含意的范圍，以“生活中的"貝勒定律"”為題，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。
要求：選準角度，明確立意，不要套作，不得抄襲。
[寫作指導]
l 不要迷失理性
l 珍惜身邊的所有
l 走出感知的誤區(qū)
5、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
體育課上，一個學生被老師點名去跳高。由于當時正在走神兒，這個學生匆忙中奔向橫桿，情急之下忘記了老師剛剛講過的跳高要領，結果是背對著橫桿，躍了過去。當他落在沙坑里的時候，同學們都哄然大笑。
只有體育老師沒有笑，他不僅沒有責怪這位同學的跳法錯誤，相反卻鼓勵他去練習這種獨特的跳高方法。經(jīng)過幾年的訓練，他躍過了2.24米的高度，打破了當年的奧運會紀錄。背越式跳高技術從此一鳴驚人天下知。
要求：選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。
[寫作指導]
l 不要墨守成規(guī)
l 要勇于創(chuàng)新
l 要善于發(fā)現(xiàn)和保護創(chuàng)新的種子
6、請以 “風雨中的記憶”為題目，寫一篇不少于800字的文章。
要求：自定立意；自選文體，且文體特征鮮明；不得抄襲或套作，不要寫成詩歌。
[寫作指導]
這應該是一篇記敘文或散文的題目，找準“風雨”的寓意是關鍵。“風雨”應該是人生的挫折，人類的災難等。
7、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
魯國法令規(guī)定，如果有人能贖出在他國淪為奴婢的魯國人，贖金由官府出。子貢出錢贖出了一個人，官府要他領贖金，但他推讓沒有領這筆錢?？鬃诱f：“子貢不對。從今以后魯國人不會做這樣的事了。領贖金并不損害品行，但不領贖金就不會再有人去贖人了?！?/span>
子路救了一個落水者，被救者拿一頭牛感謝子路，子路接受了這份酬謝?？鬃诱f：“子路這樣做，魯國人見到落水者一定會救的?！?/span>
要求：選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
[寫作指導]
l 合理的制度建設更重要
l 制度才能保證高潔的品行
l 看待問題要有長遠眼光
8、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
（1）往空的集裝箱內(nèi)擺放一種形狀不規(guī)則的物品，隨意擺放能放17件，經(jīng)過專業(yè)人士的設計和計算，重新擺放，可以放24件。
?。?）齊白石畫蝦生動形象，但在狹長的畫面上，只有三四只蝦游動。畫面大部分是空白，畫家對水不著一筆，但大面積的空白卻給人水汽淋漓的感覺，使人感到滿紙都是水。這就是藝術空間方面空白的運用。
這是兩則關于“空間”的材料，“空間”始終和生活的各個方面聯(lián)系著。請以“空間”為話題寫一篇作文。
要求：選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。
[寫作指導]
l 要充分利用空間
l 利用空間是一門學問
l 利用空間是一門藝術
l 智慧地利用空間
9、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
在印度和泰國旅游的時候，經(jīng)常會看到一根小小的鐵鏈就可以把一頭千斤重的大象拴住，其實這個鐵鏈非常細，千斤重的大象只要一抬腿就可以輕松掙脫，但大象為什么會被拴住呢？原來在大象很小的時候，就被鎖鏈拴住了腿，慢慢的小象形成了習慣，認為鐵鏈無法掙脫，因此，即使小象長成了大象，它還是被這條鐵鏈牢牢的拴著。
這個現(xiàn)象會引發(fā)我們深深的思考。
要求：選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。
[寫作指導]
l 習慣成自然
l 習慣的力量是巨大的
l 要勇于破除習慣
10、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
一個母親因為貧窮偷了食物給她的孩子們吃，結果被起訴了。法官的判決是這樣的，他說：“這個女人因盜竊有罪，判罰×元。而我們的社會里還有這樣一個母親需要去偷竊來養(yǎng)活兒女，在場的每一個人都因為我們的冷漠有罪，每人判罰一美元?！辈⒌谝粋€站了起來，掏出一美元放在法官桌上。
請根據(jù)你對以上材料的理解和體會，選準角度，寫一篇作文。
要求：①自擬標題②自選文體（詩歌除外）③不少于800字④不得抄襲。
[寫作指導]
l 人道有時比法律更重要
l 社會要保障人的基本生存權
l 法律無情人有情
l 要擔負起公民的責任
11、閱讀下面一首小詩，根據(jù)要求作文。
在楓葉上
露珠紅紅地閃爍，
在荷花上
露珠有著淚滴似蒼白的透明……
要求：請從這首小詩中得出自己的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇文章，不少于800字。除詩歌外，文體不限。
[寫作指導]
l 近朱者赤，近墨者黑
l 環(huán)境對人有重要的作用
l 選擇怎樣的環(huán)境，就選擇了怎樣的人生
l 合作產(chǎn)生美
12、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
CCTV-2“第一時間·天氣預報”欄目有一句耐人尋味的廣告語：“分享陽光，分擔風雨。”你從中獲得了怎樣的感悟？
請以“分享和分擔”為題寫一篇文章。
要求：自選角度；自定立意；除詩歌外，文體不限。
[寫作指導]
l 分享幸福，分擔痛苦
l 分享快樂，分擔壓力
l 分享成功，分擔挫折
13、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
你玩過“投飛鏢”的游戲嗎？鏢靶上從1環(huán)依次到10環(huán)，被飛鏢擊中的地方就有一個“小麻點”。一個投手如果不停地練習投鏢，久而久之，鏢靶上的“麻點”就會越來越多?！奥辄c”多說明被投中的概率大，“麻點”少說明被投中的概率小。如果你是一個有心人，就會注意到這樣一個現(xiàn)象：環(huán)數(shù)大的區(qū)域“麻點”多，環(huán)數(shù)小的區(qū)域“麻點”少。
要求：請根據(jù)你對以上材料的理解和體會，選準角度，寫一篇作文。自擬標題；自選文體（詩歌除外）；不得抄襲。
[寫作指導]
l 明確的目標+執(zhí)著的努力＝成功
14、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
2009年10月24日，長江大學15名同學見義勇為救起兩名落水兒童，陳及時、方招、何東旭三名同學不幸被江水吞沒。地方警察和消防隊先后來到，無所作為并很快離開。校方請來了商業(yè)撈尸公司八凌公司，撈尸費用是36000元，校方先交了定金4000元，然后打撈人員開始工作。撈上一具尸體之后，余款還沒拿來，打撈公司的老板陳波指令打撈人員王守海等暫停打撈。在這個過程中，攝影記者張軼在不停地拍攝。其中一張定格了王守海牽尸揮手的瞬間，以“挾尸要價”為題在媒體發(fā)表之后，震動輿論。這張照片獲得代表中國新聞攝影最高榮譽的“金鏡頭”獎。但長江大學宣傳部長李玉泉多次以官方身份質(zhì)疑照片造假，他認為照片中所記錄的王守海牽尸揮手的瞬間，并非打撈人員見利忘義的“挾尸要價”，而是與岸邊師生商量“牽尸靠岸”，這一說法得到了當時很多現(xiàn)場群眾的證實。李認為，該照片被誤讀了，荊州人的形象也被誤讀了。此后,作者張軼公布了當時現(xiàn)場拍攝的近百張圖片證明自己并未作假。金鏡頭獎組委會稱根據(jù)他們調(diào)查的材料可以看出來，獲獎照片《挾尸要價》所表現(xiàn)的基本事實沒有問題，“照片存在造假”這個說法是不成立的，但也承認在細節(jié)存有爭議。
事件發(fā)生后，陳及時、方招、何東旭三名同學這一被譽為“道德拯救”的英雄事跡感動了許多人，市民們打算在江邊為他們建造塑像，有很多人自發(fā)的前來祭奠。攝影記者張軼年底被報社扣了工資和年終獎金，理由是“給地方抹了黑”，迫于壓力，他離開報社。撈尸人王守海則經(jīng)常收到來自全國各地漫罵他的信件，讓他覺得很委屈。八凌打撈有限公司老板陳波則以敲詐勒索罪被公安機關治安拘留15天，并處罰款1000元。另據(jù)網(wǎng)友反饋，許多地方都有專業(yè)撈尸公司，基本上是被本地強勢力量壟斷，撈尸已經(jīng)成為一門暴利的生意。
要求：選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。
[寫作指導]
l 良知比金錢更重要
l 國人的道德水準亟待提高
l 要規(guī)范商業(yè)行為
15、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
荷蘭杰出的化學家范特荷夫發(fā)現(xiàn)，甲烷分子是一種正四面體的立體結構，每個面上頂角為一百零九度。有位學生對老師說：“在實驗室里，當這種氣體通過一段玻璃導管吹到手背上，那種輕柔的感覺怎么也無法想象出它的立體結構?！狈短睾煞蛐α耍L趣地告訴學生：“個體和群體的差異是無法靠想象來判斷的。當你在夏天的海灘邊，躺在沙灘上，盡情地往身上撒著細細的沙子，享受陽光和閑暇時，你不會想到每一顆沙子在顯微鏡下，會有那么多鋒利的尖角?！?/span>
上面的文字，引發(fā)了你怎樣的思考或聯(lián)想?請根據(jù)你的思考或聯(lián)想寫一篇文章。
要求：立意自定，題目自擬；除詩歌外，文體不限。不得套作，不得抄襲。不得透露個人相關信息。書寫規(guī)范，正確使用標點符號。
[寫作指導]
l 認識事物要細心觀察
l 不能用對群體的感知抹殺個性的特色
l 和諧的集體才能發(fā)揮完美的力量
