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要切實(shí)加強(qiáng)早讀管理

所有有早讀任務(wù)的教師：

早讀期間，總有學(xué)生提前離開(kāi)教室，或直接跑向餐廳，或提前幾分鐘躲在教學(xué)樓大廳，鈴聲才響就沖出教學(xué)樓，給教學(xué)常規(guī)管理帶來(lái)不盡麻煩，使早讀效果受到影響，也給高中部整個(gè)形象造成很大的負(fù)面影響。造成這種現(xiàn)象的根源在于部分早讀輔導(dǎo)教師沒(méi)有有效管理自己的早讀，更有個(gè)別教師不遵守管理規(guī)則，自己提前離開(kāi)教室吃早飯去了。

從九月一號(hào)起，我們的早讀時(shí)間將試行壓縮掉15分鐘的管理辦法，即6:20-7:00，早讀時(shí)間短了，早讀更要全力以赴，保證質(zhì)量，保證效果。

我們的早讀要求是：

1.  早讀任務(wù)要分條寫(xiě)在黑板上。

2.  早讀任務(wù)必須包括溫習(xí)任務(wù)、新讀任務(wù)、落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)三項(xiàng)教學(xué)指令。

3.  早讀期間教師必須堅(jiān)守教室，以多種方式同步檢查早讀任務(wù)完成情況。

4.  有效管理學(xué)生的早讀紀(jì)律，杜絕睡覺(jué)、看課外書(shū)、遲到早退、曠課等各類違紀(jì)現(xiàn)象。

5.  早讀最后三分鐘時(shí)間，輔導(dǎo)教師可在教室外面走動(dòng)巡查，維持早讀紀(jì)律，鈴聲響前不得讓學(xué)生提前離教室吃飯，教師更不能提前離崗。要對(duì)自己的早讀負(fù)責(zé)。

鈴聲不響，不得離崗。

堅(jiān)守崗位，規(guī)則至上。

一節(jié)優(yōu)質(zhì)早讀，勝過(guò)三節(jié)正課。

提升教學(xué)成績(jī)，從抓早讀做起。

2016.8.27