隨著暑假的到來，氣溫升高，教育市場也被燒烤得焦熱焦熱的。在這焦熱的教育市場上，熱度最高漲的還是家長朋友們，他們已經(jīng)被燒得迷迷糊糊，暈頭轉(zhuǎn)向，不知所措，面對(duì)熱鬧的教育景象，心中一片迷茫。
當(dāng)前教育市場的熱門景點(diǎn)有三類如下：
1、課業(yè)補(bǔ)習(xí)班類：如培優(yōu)班、作業(yè)輔導(dǎo)等
2、托管類：如托教所、寄宿班等
3、興趣班：舞蹈、書法等
面對(duì)此情此景，家長有兩難：一是擇班難，一是擇校難。擇班難的是，孩子是該補(bǔ)習(xí)功課呢，還是該選擇興趣班呢。兩者又不可兼得，就左右犯難了。如果考慮興趣班吧，哎呦，更難，什么書法、美術(shù)、跆拳道，舞蹈、器樂、架子鼓。五花八門，該選哪個(gè)，犯難。論及擇校，那也是一個(gè)難。成績好的學(xué)生，那要到好學(xué)校去上，得好好培養(yǎng)，別讓成績下來了。成績不好的學(xué)生，那也要上好學(xué)校去，讓老師好好教教，盼望成績能有所提升。成績占中的學(xué)生，也要上好學(xué)校，在好學(xué)校的精心教育下，成績一定能夠逐漸攀升。問題是上哪個(gè)學(xué)校哪？
教育本如一鍋豬油，是溫潤平滑的，如今是炙熱燙手，是什么把它燒熱的，有三把真火：一是快餐心理，二是攀比心理，三是從眾心理。
科考考的是文化知識(shí)，所以家長都把學(xué)校教育當(dāng)成了教育的全部。精力全都集中到學(xué)校上，擇校就理所當(dāng)然地成為了焦點(diǎn)和首要。萬般皆下品，唯有讀書高，課業(yè)成績自然而然成為了孩子成才的標(biāo)桿。家長怎能不為伊消得人憔悴。由這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，就引出了三種心理現(xiàn)象。
1、快餐心理 既然學(xué)校是教授科學(xué)文化知識(shí)的地方，那就把孩子交給學(xué)校全權(quán)負(fù)責(zé)，寄宿學(xué)校便成為了首選。學(xué)生能長時(shí)間地呆在學(xué)校，長時(shí)間地接受教育，學(xué)習(xí)效率自然就高，總比放學(xué)回到家，看電視、打電腦、玩手機(jī)強(qiáng)得多吧。如此一來，家長不用為孩子貪玩不學(xué)習(xí)而擔(dān)心，可謂省心、舒心，家長可以安心地工作掙錢了。就如進(jìn)了快餐店一坐，飯端上來，吃飽付錢走人，省時(shí)省心還好吃，多美的事啊。把孩子送進(jìn)寄宿學(xué)校，總給人一種進(jìn)了快餐店的感覺。
2、攀比心理 這個(gè)自不必說，如今孩子少，負(fù)擔(dān)輕，生活又富足，自然孩子的教育不可小覷，能上收費(fèi)的不上免費(fèi)的，能上市里的不上縣里的，能上高收費(fèi)的，不上低收費(fèi)的。鄰居親戚，你看看我，我望望你，明爭暗比著趕擇校，似乎上個(gè)好一點(diǎn)的學(xué)校，成績就會(huì)好過一點(diǎn)。即使不能如愿以償，也可做到捫心無愧，了卻遺憾。
3、從眾心理 鄰居都走了，獨(dú)剩自家孩子獨(dú)守村小，沒了小伙伴，沒了同路人，甚是孤獨(dú)，甚是可憐。人家走咱也走吧，不走有愧子孫。
可憐天下父母心，一片癡情憂子雄。面對(duì)子女的教育，家長們?yōu)槭裁磿?huì)對(duì)擇班擇校犯難呢？
究其原因，是家長們輸不起??！
原先，生活窮，為溫飽奔波，子女教育不能顧及，有些孩子為此做出了讓步和犧牲，那代人現(xiàn)在都成為了孩子的父母，感同身受。如今生活也富裕了，有了財(cái)力來承擔(dān)子女教育，不能讓悲劇再上演，把原來自己省下來的教育經(jīng)費(fèi)也都花在孩子身上吧，于是富養(yǎng)孩子成為時(shí)尚。富養(yǎng)除了在吃上富，在穿上富，在玩上富，在教育上更要富。所以，就造成了一怪怪的教育觀———什么樣的教育能多花錢，就來個(gè)什么樣的教育。畢竟錢多鹽不少，便宜沒好貨。
如今，老百姓的鈔票多起來了，可是，孩子卻少了，希望的寄托沒了選擇余地。只此一子，別無所托，全部的心血和希望唯系于此。孩子的教育是終身大事，哪能兒戲，那就如淹咸菜一樣，把孩子悶在濃濃的醬缸里，可勁地淹漬吧。
時(shí)間是不可逆的，人生不能重來，隨著孩子一天天長大，教育的事一天也比一天緊迫和重要，不能讓孩子輸在起跑線上。孩子成績好了，不敢一日有懈怠，孩子成績差了，不亞百爪撓心，心急如焚，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，不等期末，便思擇校報(bào)班。
——哎！輸不起啊，家長！
（濟(jì)世良藥，且看下文。）
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