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高中的學(xué)習(xí)就像跑一場三年的馬拉松。
在剛開始急于求成的人，最后往往會(huì)以為體力不支而落在后面。
而在剛開始保存體力的人，在最后往往也會(huì)因?yàn)椴罹噙^大而沒辦法超過前面的人。
所以最好的辦法，就是在第一圈控制速度，穩(wěn)扎穩(wěn)打，但要保持名次；
在最后半圈厚積薄發(fā)，用盡全力沖刺。
Part 1
爭取考進(jìn)重點(diǎn)班
相信大家都聽過'寧當(dāng)雞頭，不做鳳尾'吧。
這句話本身是沒錯(cuò)的，但那是建立在兩個(gè)選擇層次相近的情況下。
但是雞畢竟是雞，鳳凰就是鳳凰。就像再膽大的老鼠，也打不過最弱的貓。
我不是想否定普通班的水平，我?guī)н^的普通班也有很多學(xué)霸。
但是你不能否認(rèn)的是，重點(diǎn)班無論是教師資源還是學(xué)習(xí)氛圍，都比普通班要強(qiáng)很多。
所以遇到能改變環(huán)境的機(jī)會(huì)一定要抓??！
能認(rèn)識(shí)你們學(xué)?；蚰銈儼嗉?jí)的學(xué)霸，也要抓緊時(shí)間認(rèn)識(shí)！
總之一句話，抓住一切可以抓住的機(jī)會(huì)提高自己！
Part 2
做好時(shí)間計(jì)劃表
即將踏入高一的你，最好是先規(guī)劃一下自己接下來的時(shí)間。
高中和初中不同，學(xué)習(xí)內(nèi)容更多，學(xué)習(xí)壓力也更大。
所以在進(jìn)學(xué)校之前，最好先想想自己這學(xué)期，或者說這一年打算怎么過。
比如每天幾點(diǎn)起床，課下時(shí)間干什么，早讀和晚自習(xí)怎么安排，
周六周日有什么規(guī)劃，這些最好都要有一個(gè)思考的過程。
如果可以，把這些統(tǒng)統(tǒng)都寫下來。而且你在寫的時(shí)候，要盡可能往高效率的方向?qū)憽?/p>
有一個(gè)計(jì)劃表做對(duì)照，你就會(huì)知道自己的時(shí)間都用在哪了
什么任務(wù)還沒完成，什么地方偷懶了，這樣你的學(xué)習(xí)效率就會(huì)有很大提高。
Part 3
優(yōu)化錯(cuò)題本、隨筆本
錯(cuò)題本，顧名思義，就是記錄你出錯(cuò)題目的本子。從錯(cuò)誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，效率是最高的。
很多人記錯(cuò)題本，題目抄的工工整整，答案寫的明明白白，可是有什么用呢？
錯(cuò)題本不是讓別人看的，是讓你自己看的。追求的應(yīng)該是抄寫時(shí)間越短越好，帶來的幫助越大越好。
比如，數(shù)學(xué)和文綜大部分題只需要寫題干的關(guān)鍵信息，答案自己原來會(huì)的也可以一筆帶過。
為了節(jié)省時(shí)間，字可以亂一點(diǎn)，只要自己要能看清楚。
把題目，出錯(cuò)答案，標(biāo)準(zhǔn)答案和自己反思的原因用不同的筆記錄下來。
然后把不同類型的題記錄在一起，方便以后的復(fù)習(xí)和比較、總結(jié)。
隨筆本也是孩子整理知識(shí)體系的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
考試前，你怎么復(fù)習(xí)？是不是什么都想看？
結(jié)果每次考試前看的東西亂七八糟，幾乎沒有計(jì)劃性和規(guī)律？
為了解決這個(gè)問題，隨筆本就誕生了。
隨筆本上記錄的是老師講課的重點(diǎn)部分和延伸內(nèi)容，記錄你不會(huì)背的公式、概念和考試反饋出來的你混淆的知識(shí)點(diǎn)。
或者是你在平時(shí)看到好的寫作句子，英語表達(dá)，數(shù)理化題型的解題思路。
只要你覺得重要，覺得對(duì)自己有幫助，都可以把這些隨時(shí)記錄在你的隨筆本上。
考試前不用翻書，不用翻卷子，就看這兩個(gè)本子，就已經(jīng)足夠了。
Part 4
勤于思考每一道習(xí)題
學(xué)霸和差生的區(qū)別，就是一個(gè)追求著把題全弄懂，另一個(gè)滿足于把題能做對(duì)。
初級(jí)：知道這道題是怎么做出來的，下一次再碰到依然能做對(duì)，習(xí)題利用率33%；
中級(jí)：這道題的解法用了哪些課本上的知識(shí)點(diǎn)，這類題型有沒有什么固定的套路？
習(xí)題利用率66%；
高級(jí)：這道題有第二種解法嗎？能否通過改變其中某個(gè)條件變成另一種題型？出題人希望我會(huì)在那個(gè)地方失誤？習(xí)題利用率100%
從踏入高中校門開始，你就在準(zhǔn)備一場戰(zhàn)役，對(duì)面就是高考。努力是你手中唯一的一張牌，而且是一張具有無限潛力的王牌。未來的三年剛剛開始，怎么打好這張牌，將是你三年生活的主旋律…
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