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九旬老人精選190篇百字古文,教子孫學(xué)做人,感動(dòng)楊絳為其作序

寫文章難,寫短文更難。古人是惜字如金的,年代越久遠(yuǎn),文章就越短。為什么呢?最主要的原因是,古代寫字太難了。比如,商朝時(shí)期的甲骨文,得在烏龜殼子或者骨頭上鐫刻,當(dāng)然得言簡(jiǎn)意賅。

后來(lái),人們開始用毛筆在竹片上寫字,寫字是方便多了,但還是不敢把文章寫長(zhǎng)了,因?yàn)閷戦L(zhǎng)了,一篇文章得耗費(fèi)不少竹子,關(guān)鍵是搬運(yùn)起來(lái)太費(fèi)勁,存放起來(lái)也太占地方。因此,寫文章還是得簡(jiǎn)明扼要。

再后來(lái),發(fā)明了紙,這下總該可以寫長(zhǎng)文了吧?是的,自從有了紙,文章就開始越寫越長(zhǎng)了。但是,古人還是蠻講究咬文嚼字的,因?yàn)榇蠹业臐撘庾R(shí)里,還是覺得好文好句,必須得短而精。

隨著電子信息技術(shù)的出現(xiàn),我們現(xiàn)代人寫文章,越寫越長(zhǎng)了,壓根就不節(jié)制了,這難道是因?yàn)閷懳恼虏恍枰埖木壒??電腦表示不愿意背鍋,歸根結(jié)底,還是人類對(duì)待寫短文的思想出了問(wèn)題,好像文章寫得短,就顯得沒水平。

但是,有一位年近九旬的老人,卻偏偏倡導(dǎo)寫短文,他就是著名作家、編輯、出版家、歷史學(xué)家鍾叔河老先生,他一生筆耕不輟。為了號(hào)召大家寫短文,他專門挑選190篇古文,這些古文不僅是歷代經(jīng)典,最關(guān)鍵的是短,短到什么程度呢?全都在100字以內(nèi),他把這些100字以內(nèi)的經(jīng)典古文編寫成一本書:《念樓學(xué)短》。

原創(chuàng)圖片

這本書自1991年面世以來(lái),到2017年,已經(jīng)修訂再版多次,其中2009年版本由楊絳先生作序。因?yàn)殄X鐘書曾為鐘叔和編輯的《走向世界》作序,所以文化界有“雙序珠玉交輝”的美談。

當(dāng)讀者看到《念樓學(xué)短》這個(gè)書名時(shí),多少覺得有些奇怪,不太明白其中意思。當(dāng)然,這個(gè)有些古怪的書名,是有故事的。原因是鍾叔河老先生住在二十樓,這個(gè)二十樓呢,也可以寫成廿樓,因?yàn)椤澳睢焙汀柏ァ蓖簦枣R叔河老先生稱“廿樓”為“念樓”。

而“學(xué)短”呢?據(jù)說(shuō)老先生本想是找些短文教育他的孫子非們,教他們學(xué)習(xí)古代短文,同時(shí)從文章中悟出做人做事的道理來(lái)。

沒承想,老先生教著教著,覺得學(xué)習(xí)古人寫短文這個(gè)事情,非常值得傳承和推廣,于是就認(rèn)真起來(lái),寫成了一本書《念樓學(xué)短》,出版后受到廣大讀者的熱捧。

那么,這本書到底有什么奇特之處呢?當(dāng)然不只是因?yàn)闀羞x取的古文,都是100字以內(nèi)的短文這么簡(jiǎn)單。也不僅是因?yàn)樗x古文涵蓋面廣,短小精悍,讀之受益匪淺。

最重要的,是因?yàn)殒R叔河老先生的解讀,精辟而有思想,而且他的解讀引導(dǎo)性很強(qiáng),他總是能從原文中找到一個(gè)獨(dú)特的視角,用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,結(jié)合現(xiàn)代社會(huì)中存在的現(xiàn)象,進(jìn)行解讀,引導(dǎo)讀者主動(dòng)思考。

不管是成年人,還是小學(xué)生,看了他的解讀后,都會(huì)有茅塞頓開之感,并且會(huì)忍不住去思考,把古人的觀點(diǎn)、知識(shí)轉(zhuǎn)化成自己的認(rèn)知。同時(shí),還會(huì)激發(fā)我們的好奇心,認(rèn)同感,從而主動(dòng)結(jié)合實(shí)際,把知識(shí)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中去,學(xué)用結(jié)合,起到修身養(yǎng)性、提升品德素質(zhì)的效果。

那么,我就從書中隨意挑選3篇短文,來(lái)感受一下《念樓學(xué)短》這本書的魅力。

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01 做人之道:敢于承擔(dān)責(zé)任

《念樓學(xué)短》這本書中,收錄了唐太宗李世民的《大水求直言詔》,原文是:“暴雨為災(zāi),大水泛溢,靜思厥咎,朕甚懼焉。文武百寮,各上封事,極言朕過(guò),無(wú)有所諱。諸司供進(jìn),悉令減省,凡所力役,量事停廢。遭水之家,賜帛有差?!?/p>

翻譯成現(xiàn)代文,意思就是:最近連下暴雨,洪水泛濫,我作為皇帝,經(jīng)過(guò)深刻反思后,認(rèn)為這是上天對(duì)我的警告,一定是我有什么地方做得不好,自身修養(yǎng)不好,品德不夠高尚,失了德行,才會(huì)導(dǎo)致這種天災(zāi)出現(xiàn),為此我的內(nèi)心感到十分惶恐。所以,專門通知文武百官,希望大家能指出我的錯(cuò)誤,不要有任何顧慮,知無(wú)不言就可以了,我是絕對(duì)不會(huì)怪罪大家的。

另外,從現(xiàn)在開始,京城要少問(wèn)地方政府索要錢糧,皇宮里的各種用度開支也要能省就省。如果還有什么工程需要征用民力,要么暫停,要么就別再干。還有,對(duì)于遭受了洪水災(zāi)害的民眾,都要想方設(shè)法,按照受災(zāi)輕重,給予實(shí)物救濟(jì)。

鍾叔河老先生在《念樓學(xué)短》這本書中,對(duì)唐太宗這篇詔文非常感佩,專門寫了他自己的讀后感悟。

鍾叔河老先生認(rèn)為,自然災(zāi)害,本不是某一個(gè)人的力量所能阻擋得了的。在古代,當(dāng)人們面臨自然災(zāi)害時(shí),只好拜神燒香,祈求神靈保佑,認(rèn)為各種天災(zāi)、蟲災(zāi)都是上天對(duì)人類的一些敗壞行為不滿,所以發(fā)動(dòng)災(zāi)害來(lái)懲罰人類。因?yàn)?,在那個(gè)時(shí)候,上至天子,下至普通百姓,都把為民祈福,當(dāng)成自己的義務(wù)和必須履行的責(zé)任。

《念樓學(xué)短》這本書中,還提到了商湯王和漢文帝在面對(duì)天災(zāi)時(shí)的做法,說(shuō)明封建帝王雖然有些迷信,但是那些英明君主總是能做到常思己過(guò),不推卸責(zé)任,確實(shí)很了不起。

傳說(shuō)在商朝九年,天不下雨,遇上大旱。商湯王就脫光了衣服,站在太陽(yáng)底下暴曬,他認(rèn)為這樣做,可以代替黎明百姓受罰。他的行為最終感動(dòng)了上蒼,降了甘霖。碰上天災(zāi),英明的皇帝總是先從自己身上找問(wèn)題。比如,漢文帝時(shí)期,發(fā)生水旱災(zāi)害,他就首先問(wèn)責(zé)自己:“意者朕之政有所失,而行有過(guò)”。

商湯王、漢文帝、唐太宗,都是歷史上有名的好君主。他們碰到災(zāi)害,首先想到的是自己施政有誤,個(gè)人品行可能存在不足。這樣的做法,和那些明明是“政有所失”導(dǎo)致的災(zāi)禍,卻偏偏要說(shuō)成是“自然災(zāi)害”的人相比,其政治道德著實(shí)高尚,其人格魅力著實(shí)讓人感佩。

讀了唐太宗的《大水求直言詔》,深感一個(gè)人要想有大作為,就應(yīng)該有大擔(dān)當(dāng),大胸懷。身在職場(chǎng)的朋友,如果想要成長(zhǎng)進(jìn)步,不妨每天反思一下,自己擔(dān)當(dāng)了多少。當(dāng)然,這篇詔文,用來(lái)教育小孩,幫助他們樹立擔(dān)當(dāng)精神,敢于承擔(dān)責(zé)任,也非常有效。比如,可以通過(guò)給小孩解讀這篇詔文,要他們先學(xué)會(huì)給家庭做貢獻(xiàn),從主動(dòng)洗碗掃地做起,幫助家人減輕家務(wù)負(fù)擔(dān),這些點(diǎn)滴的事情做多了,又何愁培養(yǎng)不出擔(dān)當(dāng)精神來(lái)呢?

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02 社交之法:和厲害的人做朋友

關(guān)于交朋友,孟子有一段名言,是他對(duì)愛徒萬(wàn)章講的,他說(shuō):“一鄉(xiāng)之善士,斯友一鄉(xiāng)之善士。一國(guó)之善士,斯友一國(guó)之善士。天下之善士,斯友天下之善士。以友天下之善士為未足,又尚論古之人。頌其詩(shī),讀其書,不知其人可乎,是以論其世也,是尚友也?!?/p>

翻譯成現(xiàn)代文,意思就是講:學(xué)問(wèn)和品行在當(dāng)?shù)睾艹雒娜耍欢〞?huì)結(jié)交當(dāng)?shù)啬切┟?。在一個(gè)諸侯王國(guó)很出名的人,一定會(huì)結(jié)交本國(guó)范圍內(nèi)那些知名人士。而在普天之下,都很出名的人,就一定會(huì)結(jié)交普天之下都有相應(yīng)名氣的人。

可是,切磋學(xué)問(wèn),修養(yǎng)品行,只靠和朋友交流心得,肯定不夠。怎么辦呢?得取法乎上,追隨古時(shí)的先哲圣賢。雖然他們已經(jīng)不在人世了,但是他們的思想和著作還留存于人世。讀他們的書,就可以接近他們,了解他們的生活環(huán)境,也了解他們?yōu)槿颂幨碌姆椒ㄔ瓌t,這樣一來(lái),也就等于和他們交了朋友。

所以說(shuō),通過(guò)讀書,和那些智者賢人做朋友,的確是一種非常高級(jí)、非常有益的交友方式。

俗話說(shuō):人以類聚,物以群分。所以,我們經(jīng)常會(huì)聽到有人講:你的生活質(zhì)量,不是由你自己決定的,而是由你身邊的人決定的。細(xì)細(xì)一想,這也不無(wú)道理。所謂近朱者直,近墨者黑。

不管是在職場(chǎng)上,還是在日常交往中,我們選擇和什么樣的人交往,一定要慎之又慎。比如,我們要看一看這個(gè)人的品行怎么樣,看一看這個(gè)人平時(shí)都和哪些人來(lái)往,看一看這個(gè)人有沒有本事……

這樣講,看上去好像很功利,其實(shí)不然,我們選擇和厲害的人做朋友,目的是向人家學(xué)習(xí),讓自己變得更厲害,你只有讓自己變得厲害,才可以給別人帶去價(jià)值。

讀了孟子這段言論,再想想鍾叔河老先生在《念樓學(xué)短》這本書中分享的感悟,的確受益匪淺。同時(shí),也發(fā)現(xiàn)一個(gè)結(jié)交厲害朋友的好方法,也是一個(gè)讀書的好方法。

在生活中,有一些人總是覺得自己碰不到厲害的人。其實(shí),在讀書的時(shí)候,我們就可以和作者進(jìn)行對(duì)話,這種對(duì)話可以穿越千年時(shí)光,也可以穿越萬(wàn)里山河,雖然是隔空對(duì)話,但如果用心交流,卻常有相見恨晚,覓得知音之感。

最重要的,通過(guò)讀書,我們可以知道厲害的人心里是怎么想的,他們是如何看待問(wèn)題的,他們平時(shí)都是如何為人處事的。學(xué)習(xí)他們的做法和經(jīng)驗(yàn),再加以實(shí)踐,自己也會(huì)變得高明許多。

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03 說(shuō)話之要:抓住核心要點(diǎn)

隨著生活和工作節(jié)奏的加快,為了提升工作效率,溝通已經(jīng)成為一項(xiàng)必不可少的技能。對(duì)于普通人來(lái)講,最重要的方式,就是說(shuō)話。當(dāng)然,我們也可以通過(guò)寫作來(lái)與人溝通。不管以什么樣的形式溝通,只要我們進(jìn)行表達(dá),目的大多是希望自己發(fā)表的觀點(diǎn),能夠得到認(rèn)同。

在很多溝通場(chǎng)合,有一些人總是喋喋不休,沒完沒了,生怕別人不了解自己的意思,總想把所有的細(xì)節(jié)都一股腦兒吐給人家。這樣一來(lái),人家反而沒有了聽的興趣。所以,與其全面告之,還不如抓住要害,攻其一點(diǎn)。

三國(guó)時(shí)期的曹魏名臣高堂隆,覺得太史令許芝推薦的“人才”韋抱不太行,于是給曹丕上書,表示反對(duì)。他在奏章中寫道:“太史許芝所舉韋抱,遠(yuǎn)不度于古,近不儀于今,每祭與吏爭(zhēng)肉,自取百斤,猶恨其少也?!?/p>

這個(gè)奏章,翻譯成現(xiàn)代文,意思就是講:太史令許芝,向朝廷舉薦的那個(gè)“人才”韋抱,不管是做學(xué)問(wèn),還是為人處事,既不遵守先哲圣賢所定下的規(guī)矩禮儀,也無(wú)法給同輩和后進(jìn)做表率。他的個(gè)人品格,真不怎么地,有事沒事就喜歡占點(diǎn)小便宜,有很大的貪欲呢。我為什么要這樣子講他呢?比如說(shuō),每次朝廷舉行祭典,在分祭肉的時(shí)候,他總要和經(jīng)手辦事的小吏們爭(zhēng)多少。有時(shí)候,他一個(gè)人就拿去了上百斤,卻還嫌少呢。

在這個(gè)例子中,高堂隆反對(duì)提拔韋抱,所用的手法,就是抓住要害以后,再針對(duì)這個(gè)要害加以潤(rùn)色,說(shuō)服效果立即增強(qiáng)。因?yàn)榉旨廊馐窃趶R堂之上進(jìn)行的事情,肯定要禮讓為先,作為領(lǐng)導(dǎo)干部,最重要的事情不是分肉,而是用行動(dòng)把自己雍容大度的一面展現(xiàn)出來(lái),給百官做榜樣。

然而,這個(gè)韋抱呢?居然在分祭肉的時(shí)候,斤斤計(jì)較,連自己的個(gè)人形象都不顧了。試想一下,當(dāng)曹丕得知韋抱這個(gè)人,原來(lái)如此小器,肯定就不會(huì)用他了。

我們平時(shí)和人溝通的時(shí)候,不妨也學(xué)學(xué)這個(gè)高隆堂的表達(dá)方式,多想想對(duì)方的痛點(diǎn),多了解對(duì)方的需求,然后抓住要害,再組織合適的語(yǔ)言,把你的觀點(diǎn)和建議表達(dá)出來(lái),更具有說(shuō)服力。

話不在多,關(guān)鍵是能擊中要害。《念樓學(xué)短》這本書中收錄的短文,每一篇都充滿了智慧。讀之,既可與古代先賢對(duì)話、交心,也可以和大作家鍾叔河交流讀書感悟,與那么多超級(jí)厲害的人物隔空交流,在思想上進(jìn)行碰撞,你的收獲又怎么會(huì)小呢?我們?cè)谏钪信龅降哪切﹩?wèn)題,可以通過(guò)閱讀,去尋找答案,去看看先哲圣賢們,是如何處理的,自然就豁然開朗了。

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