大學錄取批次逐步改革，今后，大學在錄取過程中會出現(xiàn)一個奇怪的格局，當?shù)乇究埔慌刂凭€比本科二批的分數(shù)線高出100多分，甚至高出200分都是有可能的。大學本科錄取，以前按三批次錄取，本科一批比本科二批錄取分數(shù)線相差30——80分，都是正常情況。但錄取批次合并，尤其是合并普通文理科本科二批、本科三批。目前，全國大部分省市已取消本科三批，個別省市本科批次全部合并。批當?shù)乇究瓶刂凭€的一本線和二本線分數(shù)相差較大，突破了100分。
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為什么會出現(xiàn)這種情況，原因很簡單，就是合并批次造成的。一般參加三批錄取的大學，獨立學院和民辦大學居多，三本的錄取分數(shù)相對較低，合并后，沒有以往的二本線，以往的三本線就是合并后的二本線。所以，錄取控制線會降低。一本和二本的分數(shù)線相差較大。
錄取批次形式的變化，對于考生來說，沒有必要焦慮。全國目前大部分地區(qū)實行的是大平行志愿，即高分到低分排隊，以分數(shù)優(yōu)先，錄取批次合并，對考生是有利的，只要一批志愿和二批志愿的大學適度拉開梯度，一般不會掉檔的。
客觀而言，就是批次合并后，考生的機會減少了。對于一批、二批、三批的學校志愿各地不同，比如某地以往二批本有6個學校志愿，二批6個學校志愿，三批有6個學校志愿，意味考生有18個學校志愿可選擇。批次合并后，一批和二批的學校志愿可以填幾個？各地不同，假如可以填8個學校志愿，意味會減少了2個學校志愿。從絕對數(shù)量來說，考生選擇機會減少了。但是，學校志愿多，并不意味考生一定機會多。比如一本線上的考生，三本和二本的志愿學?；緵]有什么實質(zhì)性作用，相反，如果一本的學校的志愿增加，實際上是給考生增加了錄取機會。
矛盾比較突出的是二批和三批，就是以往的二批線考生。考生必須注意的是，盡管批次合并了，但考生所在地分數(shù)位次不會發(fā)生特別大的變化。大平行志愿最大的特點，就是錄取平穩(wěn)，出現(xiàn)大起大落的可能性極小。假如某大學在某地招生計劃沒有變化，平行志愿的投檔是按照考生的分數(shù)排名先后順序，錄取的位次不會有大的波動?？忌顖笾驹溉匀豢梢詤⒄胀甑匿浫?shù)據(jù)?？忌梢赃x擇錄取分數(shù)相對接近的大學，又適度拉開一個梯度，這對考生來說，風險不大。
尤其值得注意的是，合并批次，并不意味以往的三個錄取等級不存在了。以某地為例，本科錄取率是50%，相對應(yīng)的各類型大學錄取比例大致為10%、25%、15%。其實，這個對應(yīng)的就是以往的一批、二批、三批。因此，新的錄取形式，考生無需投入更多的精力來理解這些問題，這種情況在實質(zhì)上沒有太大的出入。而是把更多精力投入到復習中，在高考錄取中，分數(shù)是王道。
