作了新爸爸一年多，孩子未來(lái)路怎么走不想干涉太多，作為80后的父母在這點(diǎn)都是挺開(kāi)明的，不會(huì)有什么太多自己的人生缺憾強(qiáng)加給孩子去實(shí)現(xiàn)。但是基礎(chǔ)的啟蒙教育不敢馬虎，于是想到了我們小時(shí)候?？吹耐?huà)故事。
看了一些之后我感覺(jué)困惑了，大家聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)：
1、就說(shuō)中國(guó)最流行的育兒小故事孔融讓梨吧。一個(gè)“讓”字在當(dāng)下社會(huì)中與“傻”又有何區(qū)別。甚至處處去爭(zhēng)搶?zhuān)炊艹扇松先恕Ｎ覂鹤硬荒苡|犯到底底線(xiàn)，但給他灌輸處處謙讓的思想豈不害了他？太過(guò)謙讓會(huì)讓人喪失很多既得利益，而窮人的高尚總比富人難。富人剩下一頓飯，窮人省下一年積蓄捐贈(zèng)出去，誰(shuí)會(huì)成為仁人哪？
2、傳統(tǒng)故事司馬光砸缸?！独卒h離開(kāi)的日子》大家都看過(guò)吧，在當(dāng)下，這已經(jīng)不是電影里具有戲劇性代表的情節(jié)。司馬光為什么要砸缸？難道是他推人入水？砸壞小朋友的頭怎么辦？是不是還要賠償醫(yī)藥費(fèi)？而且現(xiàn)在社會(huì)也不建議少年兒童見(jiàn)義勇為，那么我是不是應(yīng)該告訴兒子去打110？
然而少年兒童都沒(méi)有見(jiàn)義勇為的意識(shí)，成人后就會(huì)突然覺(jué)悟？保護(hù)了要見(jiàn)義勇為的人，受害者就無(wú)辜受難？那么社會(huì)不良行為豈不進(jìn)一步被縱容下去。
3、安徒生
童話(huà)故事的丑小鴨。這簡(jiǎn)直就是安徒生個(gè)人表達(dá)人生境遇的一篇作品，有什么現(xiàn)實(shí)的教育意義？是說(shuō)丑鴨子都能變成白天鵝，還是天鵝的孩子一定成為天鵝，鴨子永遠(yuǎn)是鴨子？當(dāng)丑小鴨遇到逆境時(shí)是等、靠、忍，就會(huì)時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)？
唉，看來(lái)育兒太復(fù)雜了，尤其是現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，自己感覺(jué)都很難分辨對(duì)錯(cuò)，看來(lái)還不夠格告訴孩子啊。
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