在小學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，由于學(xué)生缺乏總結(jié)思維和意識(shí)，很多題目一錯(cuò)再錯(cuò)，甚至一度打擊學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性和自信心。因此，學(xué)生有一套自己的錯(cuò)題本就顯得尤為重要。
一本好的“糾錯(cuò)本”就是自己知識(shí)漏洞的題典在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生做錯(cuò)題是難免的，也是很正常的。其實(shí)，出錯(cuò)本身并不可怕，因?yàn)殄e(cuò)誤恰恰反映了一個(gè)學(xué)生在知識(shí)理解或運(yùn)用上存在的問(wèn)題和不足。關(guān)鍵是看你如何對(duì)待錯(cuò)誤，出錯(cuò)后能不能及時(shí)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，深入、透徹地分析產(chǎn)生錯(cuò)誤之根，然后改正錯(cuò)誤。知識(shí)需要“溫故而知新”，克服錯(cuò)誤最有效的方法是及時(shí)復(fù)習(xí)。
因此,如果每個(gè)學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)把試卷上或作業(yè)上做錯(cuò)的原題及改正后的正確答案寫到錯(cuò)題本上，在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中時(shí)時(shí)拿出來(lái)翻閱、回味，那他日與“舊題”再相逢，錯(cuò)誤這一幕便不會(huì)重演。有了錯(cuò)題本，在復(fù)習(xí)查閱時(shí)，便可一目了然。這樣，不僅會(huì)節(jié)省時(shí)間，而且有一定的針對(duì)性。
而對(duì)于學(xué)生常錯(cuò)的題型，相信我們老師最有發(fā)言權(quán)，看看我們數(shù)學(xué)老師整理的50道數(shù)學(xué)易錯(cuò)題匯總，同學(xué)們快趁著暑假，好好糾錯(cuò)！
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