創(chuàng)造力是指孩子在創(chuàng)造性地解決問題的過程中所表現(xiàn)出來的個性心理特征。
擁有創(chuàng)造力的孩子不喜歡機械地學習、做事，他們對新鮮的觀點和想法充滿好奇，并喜歡進行深入思考。
所以家長要意識到創(chuàng)造力的重要性，對孩子進行科學合理的創(chuàng)造力培養(yǎng)，才能使孩子成長為創(chuàng)新型人才！
那么家長要怎樣培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力呢？
1.抓住關(guān)鍵時期
培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的黃金時期是在幼兒期。
一般孩子5歲時，擁有90%的創(chuàng)造力，7歲時擁有IO%的創(chuàng)造力，但是8歲以后，創(chuàng)造力就下降到2%。
因此，家長要抓住解放和啟發(fā)孩子創(chuàng)造力的關(guān)鍵時期對孩子進行創(chuàng)造力的培養(yǎng)。
2.創(chuàng)造寬松的家庭環(huán)境
在孩子的成長過程中，寬松的家庭環(huán)境對孩子創(chuàng)造力的培養(yǎng)有深刻的影響。家長不要對孩子過度呵護，不要在孩子要玩新游戲時，對孩子說：“危險，不要玩”，也不要說：“你玩不了那個。”
展開剩余66%
孩子嘗試新鮮事物的興趣受到抑制，就會從家長那里獲得挫敗感，孩子的創(chuàng)造力天賦也會受到摧殘。
家長要給孩子充分的自由，鼓勵孩子嘗試有難度的游戲，讓孩子發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，一旦發(fā)現(xiàn)孩子的天賦，就要積極鼓勵和培養(yǎng)，讓孩子的創(chuàng)造性天賦得到發(fā)展。
3.鼓勵孩子學會提問
孩子提出問題時是培養(yǎng)他們創(chuàng)造能力的最佳時機。重視孩子的問題，是珍視孩子創(chuàng)造力的重要保證。
家長要以樂觀的心態(tài)對待孩子的提問，切忌以成人的眼光和角度來對待孩子，盡量仔細傾聽孩子的問題，耐心解答。
家長應(yīng)該以包容的心態(tài)面對孩子的提問，不要嫌麻煩，不僅要及時回答，更要認真，完整地回答。
當遇到自己也不會的問題時，家長要敢于說“不知道”，不應(yīng)該為顧全面子而呵斥兒子或者含糊其辭。
家長還要鼓勵孩子自主提問，可以隨著孩子年齡的增長改變回答孩子問題的方式，這對于提高孩子的思維能力和解決實際問題的能力大有好處。
4.珍視孩子的好奇心
好奇心是孩子嚴創(chuàng)造性思維的內(nèi)驅(qū)力，它可以激發(fā)孩子的興趣，開發(fā)孩子的創(chuàng)新潛能。
家長應(yīng)該努力珍視孩子的好奇心，正確激發(fā)和引導(dǎo)孩子的好奇心，讓孩子保持探索的精神，這是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的關(guān)鍵。
孩子有好奇心是他們生理和智慧發(fā)展的標志。古往今來，很多做出成就的人都是幼年好奇心強，并為之付諸實踐。
家長要珍視孩子的好奇心，正確看待并且因勢利導(dǎo)，為孩子提供安全的創(chuàng)新環(huán)境，激發(fā)孩子探索世界的熱情。
孩子的知識最初是在日常生活中積累的，同樣，其創(chuàng)造性經(jīng)驗也需在日常生活中去積累。因此，點點滴滴的日常生活是孩子探索未知、學習創(chuàng)造的最大源泉。
讓孩子多問一些“為什么”，多一些疑團，多一些在日常生活中的創(chuàng)造吧!
