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語(yǔ)文同步學(xué)投稿范文分享:人物篇—兄弟姐妹(含名師點(diǎn)評(píng))

百變妹妹依桐

胡夏楠

我的妹妹依桐是我最愛、最熟悉的人。

妹妹和我的感情很好,我們之間沒有矛盾。她會(huì)叫的第一個(gè)人,是“姐姐”。每天我一回到家,她第一個(gè)出來(lái)迎接我,邁著“醉漢步”,歡叫著“姐姐”,胖胖的小臉上洋溢著歡樂的笑容,高舉著小手,要我抱她。我呢,來(lái)不及脫掉外套和鞋,就把妹妹高高地抱起來(lái),在客廳旋轉(zhuǎn)著。妹妹的食品也會(huì)拿來(lái)與我分享,讓我把包裝扯開,然后你一口,我一口,看著對(duì)方笑起來(lái)。

妹妹很懂事。她和我玩了一會(huì)兒,會(huì)把書包給我,讓我去學(xué)習(xí)。她呢,會(huì)先看電視,等我寫完作業(yè)了才會(huì)和我痛快地玩,因?yàn)樗?,姐姐要寫作業(yè),寫完了才能夠和她玩。

妹妹還很聰明。她很小就會(huì)用手勢(shì)表示“謝謝”、“再見”、“我要看電視”......我給她東西,她會(huì)合起手來(lái),輕輕搖晃,臉上那水靈靈的眼睛透著喜悅,這是“謝謝”的意思?!霸僖姟蹦?,會(huì)在我上學(xué)的時(shí)候用。我每天吃完早飯,背上書包,蹬上鞋時(shí),她就會(huì)一只小手,前后搖幾下,依依不舍地在門口望著我漸漸遠(yuǎn)去的身影。接著是“我要看電視”,晚上當(dāng)我完成作業(yè)的時(shí)候,有一段《花園寶寶》的電視時(shí)間,這是妹妹最喜愛的電視節(jié)目。每天晚上,她都會(huì)跑到電視機(jī)柜旁,拿下遙控器,塞給我,伸出一只小指頭,指著尚未打開的電視,意思是“我要看電視了”。

這就是我的百變妹妹依桐,你喜歡這個(gè)友好、懂事、聰明的小娃娃嗎?

語(yǔ)文同步學(xué)教師點(diǎn)評(píng):小作者通過舉例論證從三個(gè)方面描寫了妹妹依桐的友好、懂事、聰明,文章結(jié)構(gòu)完整,語(yǔ)言通順流暢,篇末點(diǎn)題,總結(jié)全文,寫得很不錯(cuò)!

愛表演的哥哥

a

看,我那愛表演的哥哥來(lái)了。

只聽"咚咚"兩聲他裝成了猴子,跳到了陽(yáng)臺(tái)上東張西望,抓耳撓腮,擠眉弄眼,嘴里喊道:"齊天大圣孫悟空來(lái)也!"他用手不停的抓著后腦勺,他不夸張,不吹牛的樣子,簡(jiǎn)直像極了臺(tái)上的專業(yè)演員。他演得相當(dāng)好玩,逗得我和媽媽哈哈大笑。

哥哥走到哪里,哪里就會(huì)有一陣陣笑聲。有一次,媽媽和哥哥一起演《紅燈記》。媽媽飾李奶奶,哥哥飾小姑娘李鐵梅。有人肯定要問:"哥哥這一個(gè)男孩子能把女孩子演好嗎?"你可別看哥哥是男孩子,他有一副好嗓子,演的非常到位。只見他穿著長(zhǎng)裙,假辮子一甩,眉毛一揚(yáng),屁股一扭一扭的,再加上一身正氣。這不就是人們心中的小鐵梅嗎?哥哥越演越帶勁,越演越精彩,我和爸爸驚嘆不已,情不自禁地鼓起掌來(lái)。

悄悄的告訴你,哥哥還是家里的"小沈陽(yáng)"呢!只要我不開心時(shí),哥哥就會(huì)來(lái)兩段小沈陽(yáng)的經(jīng)典段子,我的心情頓時(shí)由陰轉(zhuǎn)晴,然后破涕為笑。他總是有信心的說:"長(zhǎng)大后我一定要去當(dāng)相聲演員?。?/span>

有這樣的哥哥,你說我能不開心,不喜歡嗎?

語(yǔ)文同步學(xué)教師點(diǎn)評(píng):文章開頭一句“看,我那愛表演的哥哥來(lái)了”,一下子就把讀者的注意力都吸引來(lái)了。全文人物刻畫生動(dòng)有趣,把哥哥活潑機(jī)靈愛表演的特點(diǎn)都展現(xiàn)了出來(lái),寫得非常棒,希望小作者繼續(xù)加油!

可愛的堂妹

朱星燃

我的堂妹叫朱星燕,今年兩歲了。她長(zhǎng)著黑寶石般的眼睛,小小的鼻子,紅潤(rùn)的嘴巴,圓圓的臉蛋還有一頭長(zhǎng)的不太密的栗色頭發(fā)。模樣可愛極了,讓人一看就會(huì)喜歡上她。

她不但長(zhǎng)得可愛,還非常聰明。有一次,娘拿著一些動(dòng)物卡片,問小燕子那些動(dòng)物叫什么。她一聽,便走到卡片前,用不太清晰的聲音說:“棕熊,樹袋熊,猴子……”說完,我為她鼓起掌來(lái),她一看,也學(xué)著我們鼓掌,還不時(shí)“哈哈哈”的笑著。她不但會(huì)說卡片,還會(huì)背詩(shī)。每問她“鵝,我鵝,曲項(xiàng)向天歌”時(shí),她就會(huì)說:“白毛浮綠水,紅掌撥清波。”看她認(rèn)真的樣子,每次都能把我逗笑。

她的模仿力也很強(qiáng)。有一次,我手上感覺扎了一些小刺,難受極了。于是我便舉起手吹了吹,企圖想把小刺吹走。小燕子見了,也學(xué)著我的樣子吹手。她舉起右手,學(xué)著我把頭探在前面,呼呼往手上吹風(fēng)。我見了,便哈哈大笑起來(lái),她見我笑,也高興的晃著腿,張著嘴巴,哈哈大笑起來(lái)。你看,她的樣子是不是很有趣?

她吃飯時(shí)也會(huì)逗的我們哈哈大笑,有次回老家我給她帶了一些草著,她在吃飯時(shí)總要先吃一口涼草莓,再吃一口涼菠蘿,最后再喝一口熱湯。這種吃法我雖然聞所未聞,但看她吃的津津有味的樣子,我想應(yīng)該味道還不錯(cuò)吧?而家人也只是在一旁邊笑邊看她吃,并沒有人阻止她,因?yàn)榇蠹叶加X得她太有趣了。

這就是我可愛的堂妹。

語(yǔ)文同步學(xué)教師點(diǎn)評(píng):文章通過三個(gè)事例,描繪出堂妹可愛有趣的一面,語(yǔ)言雖質(zhì)樸但真實(shí)而生動(dòng),行文也很流暢,緊扣主題。如果大家覺得寫作難下筆時(shí),可以像小作者這樣細(xì)心觀察身邊的人和事,說不定也會(huì)讓人有耳目一新的感覺哦。

吾家有弟未長(zhǎng)成

“初生牛犢不怕虎”可謂甚之有理,不錯(cuò),我家就有這樣一位“牛犢”。

我的弟弟身材中等,偏胖,這不,剛上幼兒園,老媽就開始犯愁,我亦很愁——這未長(zhǎng)成的弟弟也太淘氣了。我這姐姐呢,也在背后給他起了幾個(gè)綽號(hào),簡(jiǎn)直太適合他了。

“吃貨”

弟弟可是個(gè)十足的吃貨,大概是因?yàn)閶寢屖菑N師才肆無(wú)忌憚的吃吧!他的食量實(shí)在驚人,每頓一碗飯是平常,他還特別喜歡吃肉,我曾戲稱他的肚子是“無(wú)底洞”,結(jié)果他“翻臉比翻書還快”,“哇~”的一聲就哭了,這脾氣還是得躲一躲啊。

“淘氣鬼”

弟弟呢,是一個(gè)典型好吃好玩的孩子,我亦曾一度懷疑他得了“多動(dòng)癥”,還試圖告訴母親,但弟弟聰明的很,一有什么風(fēng)吹草動(dòng)就馬上前來(lái)阻止,我雖不會(huì)真正告母親,但他卻信以為真,我常笑話他太天真。他整天都不閑著,一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)這,一會(huì)兒碰碰那,還特別歡喜藏東西,一整家里的什么什么就找不到了,因?yàn)檫@癖好,媽媽也曾說過甚至打過他,但一點(diǎn)也不奏效,這“淘氣鬼”老弟,真是讓我們無(wú)可奈何。

“哭哭神功”

弟弟屬于“人小脾氣大”類型的,一遇到不合他意的事就會(huì)哭,因此,“哭”成了他的把柄,他一哭起來(lái),除了答應(yīng)給他買什么或做什么使他高興的事以外,否則就會(huì)哭的沒完沒了,驚天動(dòng)地,亦因此,這樓上樓下、左鄰右舍前來(lái)敲門、一探究竟已經(jīng)成了常事,這“哭哭神功”的綽號(hào)非他莫屬。

“撒嬌神功”

對(duì)于上述的“哭哭神功”,我們已經(jīng)有了些方法,可是這家伙又升級(jí)了他的功夫,都說女孩才會(huì)撒嬌,可這男孩撒嬌的本領(lǐng)也不遜色啊。他的耐心十足,有什么想要的東西就拽著誰(shuí)不動(dòng),與之講什么什么有多好,他有多想擁有,直到他如愿以償才肯,于是,樂顛顛地像一只小鳥,歡樂的想飛過去實(shí)現(xiàn)。這“磨”的精神,這“撒嬌”的本領(lǐng)也是世間罕有了。

家有弟未長(zhǎng)成,真希望他能快快長(zhǎng)大,快快懂事,快快改掉壞習(xí)慣。

語(yǔ)文同步學(xué)教師點(diǎn)評(píng):弟弟活潑調(diào)皮,在筆者筆下,一個(gè)立體的小小“神獸”活靈活現(xiàn),同時(shí)也寫出了作文兄長(zhǎng)的殷切期望。

我的弟弟

劉欽宏

我有一個(gè)弟弟,叫劉卓鑫,今年四歲了。他長(zhǎng)得虎頭虎腦,黝黑的頭發(fā),圓圓的小腦袋,水汪汪的眼睛下是一張櫻桃似的小嘴。他還有一身黑黑的皮膚,像動(dòng)物物園的黑猩猩似的,特別的惹人喜愛。

我弟弟還見什么要什么,不給就花樣式的打鬧。比如有一次,我在吃爺爺給我削的蘋果,他一看口“水直流,直接搶過去吃了兩口,于是我又剝橘子,他蘋果吃完了后,他又把我剛剝好的橘子搶過去,一口吞下了。到頭來(lái),我什么也沒吃到,真是太令人氣憤了!哼!

不僅如此,有時(shí)候他搶不過我,就甜言蜜語(yǔ)地不住地夸我,直到得到了為止,我卻總是輕信他的饞言。比如有一次,我正在吃海苔,他又看到了,又來(lái)?yè)?,可沒搶到,于是笑著對(duì)我說:“哥哥你最好了,誰(shuí)都沒你好!”我信了,把?! √o了他,說:“平分吧,一共8塊,每人4塊?!笨伤涣餆煹鼐团芰?,全都獨(dú)吞了。哼!氣死我了!又被騙了!

我還常常和弟弟打架。有一次,我正在看電視,弟弟突然跑過來(lái)把我按倒打了幾拳,這下我怒了,把弟弟推倒在地,坐在他身上,用雙腿壓住他的兩只小手,打了他幾拳。不知為什么,弟弟突然放了個(gè)屁,我被臭倒在地上,只好投降。哼!太生氣了!又輸了?。▏u,其實(shí)是我讓著他的

弟弟不僅會(huì)跟我搶東西,還會(huì)跟我搶功勞。比如有一次,媽媽叫弟弟拿充電器,弟弟不愿意,于是我去幫媽媽拿充電器,弟弟一看,就來(lái)?yè)尦潆娖?,就因?yàn)檫@事我們還會(huì)打起來(lái)呢!哼!又搶我功勞!你個(gè)小壞蛋!

我的弟弟就是這樣的天真、活潑淘氣又可愛,雖然他總是搶我東西和功勞,可是,我有這么一個(gè)天真、活潑  淘氣又可愛的弟弟,感到無(wú)比的幸福、修正淘氣又可愛的弟弟,感到無(wú)比的幸福、修正自豪和快樂,也也許這就是兄弟的情誼吧!

語(yǔ)文同步學(xué)教師點(diǎn)評(píng):非常不錯(cuò),人物性格通過幾件小事都展現(xiàn)了出來(lái),段落分明、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確、無(wú)語(yǔ)?。“?/span>

淘氣的弟弟

謝鑫鑫

我的弟弟非??蓯?,它有水靈靈的大眼睛,櫻桃似的小嘴。非??蓯邸2贿^你別看他有可愛的外表,其實(shí)他也是一個(gè)著名的淘氣包呢。

在過年時(shí),家家戶戶的門外貼了一張倒著的“福”。弟弟看見了,點(diǎn)珠子一轉(zhuǎn),似乎有了什么壞主意。他嘴角微微一笑。立刻跑向我的房間,叫我拿出一張紅色的正方形紙。我疑惑地將紙遞給他,只見他翻著字典,嘴里念念有詞,似乎在找哪個(gè)字。突然只見他那水靈靈的大眼睛睜得大大的。,拿著一支黑筆在認(rèn)真的寫字。我湊近一看,他立刻用他那肉嘟嘟的小手捂著他寫的字,說道:“不許看,不許看,我等一下就貼在門外了?!闭f完,他把他寫的紙抱著跑出門外。我出門一看,原來(lái)可愛的弟弟寫了個(gè)歪歪扭扭的“霉”在紙上到貼在門外。我看了哈哈大笑。笑聲引來(lái)了爸爸,爸爸看完后二話不說把弟弟拉進(jìn)屋里,還把弟弟寫的那張紙撕下來(lái)給媽媽看。我就知道了,弟弟又要接受“男女混合雙打”了。

我的弟弟特別愛吃西瓜,有一次,他在小區(qū)吃了一瓣西瓜,正準(zhǔn)備丟掉他的西瓜,忽然看了向自己奔來(lái)的小伙伴。心里似乎又想到了一個(gè)歪主意,只見他把西瓜皮丟在地上,等著小伙伴過來(lái),然后把小伙伴帶入他做好的“陷阱”。結(jié)果他自己沒注意到,踩到了西瓜皮?!鞍ミ?!”弟弟叫了一聲,摸著自己的屁股。嘟囔著:“屁股真疼,我居然忘了西瓜皮就在前面。”

這就是我可愛的弟弟,他雖然很調(diào)皮,但是我依然很喜歡他。因?yàn)樗拖裎壹业摹伴_心果”。我們每天都很開心。聽完我的介紹,你們喜不喜歡我這可愛的弟弟呢?

語(yǔ)文同步學(xué)教師點(diǎn)評(píng):全文語(yǔ)言生動(dòng)流暢,人物刻畫生動(dòng)形象,小作者通過兩件身邊小事將弟弟可愛、淘氣的特點(diǎn)展現(xiàn)了出來(lái),寫得非常棒,希望小作者繼續(xù)加油!

我的弟弟

劉晨旭

我有一個(gè)可愛的弟弟,他今年三歲了,但是他總喜歡吵吵鬧鬧的。他每天都陪著媽媽送我上學(xué),接我放學(xué)。每次我出校門,他都會(huì)笑著抱抱我,然后親切的喊我一聲哥哥。雖然他平時(shí)總是搶我的東西,我也每次都讓著他,但是媽媽還是會(huì)說我。媽媽說弟弟太小不懂事,我應(yīng)該讓著他。

哎!我的弟弟什么時(shí)候才可以長(zhǎng)大呀!

語(yǔ)文同步學(xué)教師點(diǎn)評(píng):語(yǔ)言充滿童真童趣,小作者能夠用通順流暢的語(yǔ)言把弟弟可愛的一面描述出來(lái),非常不錯(cuò)。

我的妹妹

蘇笑笑

我的妹妹是一個(gè)愛說話的女生,她的小名叫:一一,大名叫:許偌彤。

我的妹妹笑起來(lái)非常可愛,皮膚黑黑的,眼睛大大的,頭發(fā)卷卷的,扎著小辮子,走路時(shí)總愛蹦蹦跳跳的,活潑的很,她的優(yōu)點(diǎn)是:愛運(yùn)動(dòng),我們經(jīng)常在小區(qū)的廣場(chǎng)上玩耍,每次她都要和我比賽跑步,別看她比我小,可跑起步來(lái)速度很快。有時(shí)我都追不上她,她真是個(gè)運(yùn)動(dòng)小將。她的缺點(diǎn)是:有些不太聽話。有一次我們一起下五子棋我贏了她,她就生氣了,說不和我玩,當(dāng)然,我知道我也要謙讓妹妹,媽媽說了,我是大哥哥要有做哥哥的樣子,要保護(hù)妹妹。所以有的時(shí)做游戲我也會(huì)故意讓著她,讓她贏,當(dāng)妹妹贏的時(shí)候她就會(huì)開心的笑,我喜歡看她笑的樣子。

我和她經(jīng)常在一起捏橡皮泥,我們一起捏喜歡的形狀:飛機(jī)、火車、水果、房子等等,現(xiàn)在我的家里還有許多我和妹妹一起做的橡皮泥。有個(gè)妹妹真好,我的暑假生活少不了她。

語(yǔ)文同步學(xué)教師點(diǎn)評(píng):小作者通過描寫妹妹的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),描繪出妹妹的性格特征,整篇文章內(nèi)容完整,言辭豐富,可以將事件描寫更加細(xì)致些,加油!

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