不同于以往的女性艱難地在平衡各種事物的狀態(tài)，她的人生仿佛一帆風(fēng)順，充滿溫暖與愛，讓人歆羨：家庭幸福、子女成才、事業(yè)順利、愛情甜蜜。
尤其是她在教育孩子方面頗有心得智慧，兒子被夫妻倆培養(yǎng)成品行兼優(yōu)的孩子：成績優(yōu)異、孝順聰敏、眼界開闊、樂于奉獻(xiàn)……
一切順利如意的背后，僅僅是因為好命嗎？還是有方法可學(xué)習(xí)的？
以下是她本人的自述。
2018年春節(jié)拍攝于南極游輪
去年春節(jié)期間，在去南極游學(xué)的途中，（點(diǎn)擊可了解：重磅｜擊敗朋友圈90%的超酷旅行，包下志玲姐姐同款郵輪去南極！）同行的恩典君希望我能分享一下和孩子的成長故事時，我好像覺得沒太多東西分享，因為一切都似乎很自然地發(fā)生。
在我們的成長故事中，沒有太多痛苦的教訓(xùn)，也沒有經(jīng)歷過孩子青春期帶來的煩惱和煎熬，沒有太多的波瀾壯闊、跌宕起伏，也沒有大徹大悟，就如細(xì)水長流，一切自然發(fā)生，而且是按照我們所期待的慢慢地顯現(xiàn)。
但細(xì)想起來，我們所看到的結(jié)果，一定有它的因和緣。
我相信大家都學(xué)習(xí)過很多教育理念或教育原理，這里不再贅述，我們就把我們的一個個成長小故事分享給大家，希望能帶給您一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā)或借鑒。
從兒子出生開始，我們的期望就是“讓孩子成為最好的自己”。在我們的觀念中，孩子不屬于我們，我們只是把他帶到了這個世界，有緣成為了他的父母，并陪伴他長大。
而在這個過程中，我們很感謝兒子的成長過程帶給我們的快樂。
在兒子很小的時候，我們就開始向他灌輸這個觀念，讓他慢慢懂得要為自己的生命負(fù)責(zé)。
由于當(dāng)時我們倆的工作都非常忙，經(jīng)常要出差，兒子從三歲開始就在幼兒園全托了，小學(xué)和初中都是在寄宿學(xué)校，高中開始到現(xiàn)在大三獨(dú)自在美國求學(xué)七年了，但孩子和我們的關(guān)系一直都很親近。
他小時候在國內(nèi)讀書期間，無論我們到哪里出差，只要在國內(nèi)，周末我們一定趕回家陪他一起過周末，那是我們的家庭日。對孩子來說，高品質(zhì)的陪伴比長時間呆在一起顯得更加重要。
當(dāng)然現(xiàn)在很多教育專家都不贊成小孩太小離開父母讀寄宿學(xué)校，這是另外一個探討的話題。但兒子多年的寄宿生活也練就了他多方面的能力，他的獨(dú)立性強(qiáng)，懂得要為自己負(fù)責(zé)，與人溝通能力、處理問題的能力、團(tuán)隊精神等等都得到了很好的鍛煉。
種下孝道和善良的種子
我們倆都生活在幸福的家庭，婚后二十多年來，婆婆待我就像親生女兒，兒子出生后，公公婆婆為我們付出了很多，當(dāng)時我就對自己說，日后一定要好好孝敬老人家，先生也是一名孝子。
在這種家庭氛圍下，兒子從小就很懂得要孝敬長輩，身教重于言教。初中時，他參加?；顒淤嵉降牡谝还P錢，全部拿去孝敬了爺爺奶奶外公外婆。大學(xué)暑假實(shí)習(xí)賺到的工資幾乎全部用來給爸媽買禮物，請老人家吃飯。
記得前些年，兒子說，他認(rèn)為一個人無論再怎么成功，如果他不懂得孝道，在他心目中他都不覺得那是一個成功的人。
兒子生性善良，記得小時候有一次去郊游，兒子在玩小路上了螞蟻，后來把螞蟻踩到了。于是我編了個螞蟻媽媽找小螞蟻的故事，他應(yīng)該是聽懂了，一直悶悶不樂，說要回去找被他踩到的小螞蟻......小小的經(jīng)歷讓他懂得了不要傷害萬物。
初中時，宿舍的蚊子比較多，他說他只是趕蚊子，不打死蚊子，說蚊子也是生命。還記得一次去幼兒園接他放學(xué)要過一座人行天橋，當(dāng)年天橋上經(jīng)常會有乞丐，我們會給些零錢讓他給乞丐。生活中的這些小例子數(shù)不勝數(shù)。
上小學(xué)后，我們有機(jī)會也會帶他一起參加扶貧項目，讓他知道在他生活的圈子以外還有很多需要幫助的人。現(xiàn)在已成年的他，依然保持了他善良的品質(zhì)。做事先做人，百善孝為先。
游歷世界，親身體驗，增長見識
我們特別喜歡旅行，兒子從四歲開始拿著第一本護(hù)照跟著我們周游列國，他有著很多同齡人沒有過的經(jīng)歷。
我們幾乎都是自己出游，一家人在旅途中會有很多精彩的故事，在旅途中需要自己處理各種事情，讓孩子真正參與到當(dāng)中是一種很好的鍛煉和成長。
9歲那年，我們在埃及過春節(jié)，和他一起爬進(jìn)金字塔里面“看個究竟”，面對這壯觀的歷史文明遺產(chǎn)，一路上他問了無數(shù)個“為什么”。
兒子需要買什么東西也是他自己去和當(dāng)?shù)厝藴贤?，?dāng)時英語不夠好，就加上身體語言。
13歲那年，我們在新西蘭過新年，一起去走冰川，大年初一玩Sky Diving，我和他一起從4000多米的高空跳傘下來，寓意“快樂”（粵語）。
決定是否去跳傘的故事想和大家分享：當(dāng)時我提議大年初一去玩高空跳傘，兒子開始不同意我去，因為他擔(dān)心我的小心臟受不了刺激。
于是他打電話給外婆，想讓我媽媽說服我不要去跳傘。后來我建議我們一起去跳傘俱樂部先了解情況再作決定。
到了跳傘俱樂部后，兒子開始用他當(dāng)時蹩腳的英文向工作人員了解情況，手舞足蹈地用上身體語言比試著，還一起看了其他客人跳傘的錄像。
但他還是不放心，正好看到一對看起來年紀(jì)稍大的夫婦剛跳傘下來，他馬上沖過去問他們的感覺，得到的答復(fù)是“飛一樣的感覺”，他終于同意我也去跳傘了，還一起簽了“生死狀”。
在這個過程中，兒子的溝通能力、分析判斷力、自我挑戰(zhàn)、冒險精神、練就勇敢都得到了鍛煉，同時，我深深地感受到兒子對媽媽的愛。
旅行的過程確實(shí)是個很好的課堂，所以我們從小到大都沒有讓兒子參加過文化課補(bǔ)習(xí)班，放假就帶上他去看世界，開闊眼界，增長見識。
我相信那句話，所有的體驗會直接進(jìn)入生命，當(dāng)時可能說不上孩子立馬有什么不一樣，但能在陌生的地方去聽、去看、去感受、去交流、去體驗，本身就是一種成長。
隨著孩子慢慢長大，這些經(jīng)歷對他來說都是一筆非常寶貴的財富。
追隨自己的興趣，學(xué)會堅持
和很多同齡孩子那樣，兒子從小的好奇心很強(qiáng)，興趣廣泛，我們陪著他嘗試了多種活動，在玩中學(xué)。在他五歲時我們開始帶他去少年宮。當(dāng)時我們的想法是學(xué)習(xí)琴棋書畫只為興趣，不為考級。
記得第一次帶兒子去少年宮，先帶他去各個課堂轉(zhuǎn)一下，看看哥哥姐姐們上課，我們也看看他自己對什么最感興趣。其實(shí)當(dāng)年我是很想他學(xué)鋼琴的，但后來發(fā)現(xiàn)他在一個小提琴教室停下來很久，我驚訝地發(fā)現(xiàn)他居然被《梁?！匪?。
于是我蹲下來問他，他說想學(xué)小提琴。我對他說：等老師下課后，你自己去問問老師，看看老師愿不愿意收你這個小朋友。
后來他真的就去找老師了，我一直在他身旁給予精神上的支持。結(jié)果老師看了他的小手，也看到他真的想學(xué)，就同意錄取他了。
到交費(fèi)前那一刻，我對他說：“這是你自己的選擇，媽媽支持你，學(xué)費(fèi)你自己拿去交，自己交了學(xué)費(fèi)，就是一種承諾，無論遇到什么困難，都要想起你今天的承諾。”他當(dāng)時似懂非懂地答應(yīng)了，手上拿著幾百塊錢的學(xué)費(fèi)，踮起腳尖去收費(fèi)窗口交給老師。
學(xué)過小提琴的小伙伴都知道，小提琴是非常難學(xué)的，尤其在入門階段，很多次看著他一邊練琴一邊忍不住流眼淚，但又不敢說不學(xué)了，因為是他自己的選擇，自己去交的學(xué)費(fèi)，大概是回想起自己的那份承諾吧。
我們能做的就是給予更多的贊賞和鼓勵。
當(dāng)他終于拉出一段能聽出音調(diào)的練習(xí)曲，成功的喜悅也為他帶來了信心。接下來的十年，他一直有堅持學(xué)習(xí)小提琴，直到去美國讀書，雖然中途有好幾次想放棄，但終于都堅持了下來。
后來他的小提琴也跟他去了美國，他說在他不是太開心或想放松的時候，會自己為自己拉上一曲，后來又說要為女朋友拉上一曲。
學(xué)習(xí)書法也一樣，在老師的鼓勵下，從五歲開始堅持了十年，練字的同時也接受中國傳統(tǒng)文化的熏陶。
其實(shí)興趣對于大人和孩子同樣重要，自己想做的事，就算別人不讓做他也要做，不想做的事，結(jié)果是事倍功半。讓孩子追隨自己的興趣，遇到困難時鼓勵孩子堅持下去，這會逐漸訓(xùn)練孩子的意志力，日后在遇到瓶頸時仍能堅持，對孩子的成長非常有益。
尊重孩子的意愿，信任孩子，
多讓孩子自己做決定
從小到大，我們都比較尊重孩子的意愿，尊重孩子的自主性，多讓孩子自己做決定，讓他在錯誤中吸取教訓(xùn)，同時有意識培養(yǎng)他學(xué)會對自己的決定、選擇和行為負(fù)責(zé)任。
記得兒子讀幼兒園中班的時候，全班同學(xué)都去上“芝麻街英語”，可是他不愿意去上英文課，當(dāng)我們了解到的原因是，兒子曾經(jīng)有經(jīng)歷過他用英文表達(dá)時無法和其他小朋友或老師溝通（因他出生時我們跟他說了好幾種語言，也包括英語，所以有的詞他可能習(xí)慣用英文表達(dá)），當(dāng)時我們就沒有強(qiáng)迫他和班里其他同學(xué)一起去上“芝麻街”。
那個學(xué)期，每當(dāng)上英文課，他就一個人在課室玩。后來我們帶他去了韓國，在旅游的過程中，他發(fā)現(xiàn)了原來在國外英文比中文好使，回國后他自然就開開心心地和小朋友們一起去上“芝麻街英語”課了。
在他小學(xué)三年級，當(dāng)時老師要求每周的作業(yè)需要家長檢查簽名，有一次兒子跟我說，他會自己完成的，不需要家長來檢查簽名了。
我們弄清緣由后，和他來了個君子約定，然后我去跟老師說明情況，征得老師的同意。從此我們就不用再為作業(yè)簽名費(fèi)心了。對于兒子來說，他會感受到被信任，也令他學(xué)會對自己做出的決定和行為負(fù)責(zé)任。
初二的時候，兒子提出去美國留學(xué)。就這個話題我們談了很多次，當(dāng)意識到他真的很想去美國讀書，我們決定支持他。當(dāng)時我在美國短暫工作了一段時間，剛回國不久。
為了陪伴他走好這一段路，我放下了原本在外企的工作，帶著他拜訪了美國20多個州的多所學(xué)校，甚至體驗和當(dāng)?shù)貙W(xué)生一起上課，讓他在拿到第一手資料和親身體驗后再作出決定。
在這個過程中，我有幸得到很多朋友以及在美國的前同事的幫助。也正因為兒子的這個決定，在開啟他新的旅程的同時，也為我打開了另一個領(lǐng)域的大門，從此走上了教育行業(yè)。
說到網(wǎng)絡(luò)游戲，想必令很多父母抓狂。其實(shí)兒子也不例外，前幾年狂玩LOL（英雄聯(lián)盟），最瘋狂的時候達(dá)到美服的鉆石4級別，也就是北美地區(qū)TOP5%的玩家水平，他花在LOL的時間可想而知，雖然我也聽說近年一些名校例如斯坦福、哈佛等都將LOL作為選修課程。
對于這個話題我們也進(jìn)行多次探討，他振振有詞地說他從LOL中所學(xué)到的很多無法在課本上學(xué)到的技能，包括學(xué)習(xí)從隊友和對手的游戲行為去看一個人、全局觀、制定戰(zhàn)略的能力、前瞻性、應(yīng)變能力、行動力、面對失敗的抗挫能力、團(tuán)隊合作等等，他還通過LOL交了不少學(xué)霸好朋友。
既然如此，我們選擇了信任兒子，因為玩游戲本身是沒有對錯的，只要不是沉迷當(dāng)中，而是運(yùn)用好它作為另一種學(xué)習(xí)的途徑，何樂而不為呢？所以我們更多談到的是把握玩游戲的“度”的問題，在學(xué)習(xí)和游戲中找到平衡點(diǎn)。
當(dāng)年兒子假期回來還教我一起玩，雖然我沒學(xué)會多少，但至少兒子能感受到我們是走進(jìn)他的世界的，他是被信任的。現(xiàn)在他已疏遠(yuǎn)了游戲，因為又有了新的追求。
隨著兒子越來越長大，越來越多事情都是由他自己決定的，我們通常只是給予建議，包括申請大學(xué)時選學(xué)校、選專業(yè)，基本上都是由他自己決定的。
但兒子也很會利用我們的優(yōu)勢，知道哪些方面的事情需要找爸爸討論，哪些該找媽媽談心。雖相隔萬里，但大家的溝通依然親密無間，好像就在身邊，有時候視頻一談就一兩個小時。
與孩子平等對話，
讓孩子參與到家庭決定中
我們經(jīng)常會在家里討論一些問題，當(dāng)然兒子的意見也是非常重要的。
從生活當(dāng)中的某個小決定到家里買房子這樣的大事情，兒子都有發(fā)言權(quán)和投票權(quán)。就算是這篇文章，我也是征得他同意后才寫出來了，因為他是文中主角之一。
這讓他從小就意識到自己是家中很重要的一份子，這種強(qiáng)烈的參與感不但有利于維持緊密的家庭關(guān)系。
而且在溝通過程中，我們會看到他思維模式的變化，現(xiàn)在的他，我覺得比同年紀(jì)的我們強(qiáng)多了，他在分析討論問題的時候，喜歡將自己抽離出來分析事件的本身，看到事物的陽面也會看到陰面，看到優(yōu)勢的一面也會看到劣勢的一面。
學(xué)會思考、學(xué)會從不同的角度看問題、學(xué)會有同理心，是非常重要的能力。
保護(hù)孩子的好奇心和想象力，
鼓勵孩子去探索和創(chuàng)造
好奇心和想象力對人的一生非常重要，相信每一個孩子在孩童時代都有好奇心和想象力，只不過很多時候被壓制了。
記得11歲那年去澳洲玩，那時兒子特別喜歡吃雞翅，可是在旅途中他發(fā)覺當(dāng)?shù)厝俗龅碾u翅遠(yuǎn)不及奶奶做的好吃，于是就萌發(fā)了以后要開一家世界連鎖的雞翅店的想法，一路上圍繞這個話題我們brainstorm了很多，引導(dǎo)他去思考，更鼓勵他把想法變成現(xiàn)實(shí)。
等我們20多天旅游完回來，他已經(jīng)可以把他理想中的雞翅店畫出來了，非常有創(chuàng)意，送餐都是通過遙控船的，機(jī)器人也用上了......還想出了很多做宣傳推廣的好點(diǎn)子。
于是我們鼓勵他把想到的點(diǎn)子用一個小本本記錄下來，或者有什么新想法也記錄下來，說不準(zhǔn)真的可以愿望成真呢！雖然長大后已沒有再提起這事兒，但當(dāng)年追求夢想的心卻沒有改變。
回想起他整個高中階段，興趣愛好和專業(yè)方向在不斷自我修正，我們要做的就是鼓勵和支持。在美國高中四年，他為自己選定的未來發(fā)展方向每年在改變，還特別的跨界，從IT到心理學(xué)，再到時裝設(shè)計，再到時尚管理。
每次跟我們交流，我們都會分享我們的看法和建議，但無一例外都會選擇支持和鼓勵他自己去探索和嘗試，讓他找到自己最感興趣領(lǐng)域。所以到申請大學(xué)的時候，基本是讓他按自己的決定勇敢前行。
從他大學(xué)期間的輔修專業(yè)和選課中，也充分體現(xiàn)了他的好奇心。保持好奇心是一個孩子擁有夢想能力的開始，而有夢想才會有創(chuàng)造。
讓孩子在快樂中成長
培養(yǎng)獲得快樂的能力
從小到大，兒子都是個開心果，總能看到他那招牌式的笑容，小時候就很討老師和長輩們喜歡。雖然比較調(diào)皮，成績也不是最好的，但誰會不喜歡開心果呢？
我們每次帶他去旅游，都會和他一起準(zhǔn)備一些小禮物送給老師和同學(xué)。記得那次從埃及帶回來的紙草畫在他們校長的辦公室掛了好多年。
兒子從小一直在學(xué)校寄宿，和老師的關(guān)系很好，深得老師疼愛，也有很多同學(xué)玩伴，我們很享受地聽著他講起學(xué)校那些開心事兒。
小時候，我們經(jīng)常會帶兒子去親近大自然，有時還專門挑那些崎嶇山路走；游泳、羽毛球、乒乓球、溜冰、下棋等等，我們都陪他玩了個遍，后來他愛上了籃球，在美國讀高中期間，還有幸進(jìn)入了校隊，而他們學(xué)校的校隊是連續(xù)多年的州冠軍，團(tuán)隊精神得到了很好的鍛煉。
用兒子自己的話來說，他的童年90%都是開心快樂的。就算遇到了不開心的事兒，他很快就能自己調(diào)整過來。
他曾說，如果他是一個“小丑”就好，自己總是開開心心，也能把別人逗得很開心，而看到別人開心快樂，自己就會非常喜悅。
他的這種“小丑精神”一直延續(xù)至今，總是想方設(shè)法令到他身邊的人開心快樂，因為這樣他自己才會更加快樂。
我和我先生從2015年有緣接觸到?；蹮羝脚_，至今一起參加了十幾場活動，也一起去做義工。在這個過程中就更發(fā)現(xiàn)奇跡處處會顯現(xiàn)，很多時候我都能感覺到心想事成的喜悅。
而我們在努力成長自己的時候，兒子也會奇跡般地朝著我們期望的方向在改變。2016年暑假期間，兒子因為“孝”字陪外婆去香港參加養(yǎng)生營，當(dāng)期我們倆都在做班主任義工。
所以接著他就去參加了第三屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)營，他回來和我們說得最多的就是“大愛、利他、夢想”；期間他還奇跡般地收獲了他的“小愛”女朋友，一位善良有愛的女孩，同在美國留學(xué)。
相信這次活動為他種下了新的種子，日后會慢慢生根發(fā)芽?；氐矫绹螅_始逐漸進(jìn)入了“全A模式”。
而且選課都選了一些高含金量但難度也很高的課程，就像他的一位很有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗的企業(yè)家教授說，教了那么多年，他是第一個敢于挑戰(zhàn)這門課的中國學(xué)生。
2017年暑期，我們倆在第五屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)營當(dāng)班主任義工，提早一個多月就開始緊張的準(zhǔn)備工作了，兒子經(jīng)過一番思考后也決定申請義工，成為了安保組的一名義工。
這一次對他的幫助也很大，有經(jīng)驗的義工組長教會了他很多從書本上學(xué)不到的東西，也交到了很多新朋友。
假期結(jié)束回美國后，除了繼續(xù)他“全A模式”外，還跟我們說爭取提前半年修完本科學(xué)分，現(xiàn)在正在為實(shí)習(xí)工作作準(zhǔn)備。接下來還有他的考研計劃......
現(xiàn)在兒子已長大成年，回想起這些成長小故事，就如昨天發(fā)生的事情歷歷在目。
近兩年多次參加?；蹮艋顒雍螅腿话l(fā)現(xiàn)其實(shí)我們一直以來都在踐行著平臺的教育理念，雖然在很多方面只是做了一點(diǎn)皮毛，但已經(jīng)收獲到了成果。
我和兒子在活動中做義工
我在想，如果能把福慧燈的教育理念更深入地融入到孩子的教育中，培養(yǎng)出來的必定是世界級人才！
所以，在我現(xiàn)在從事的教育咨詢工作過程中，我總是盡力把這些教育理念融入其中，希望能幫助到更多的同學(xué)和家長。
感恩兒子在成長過程中帶給我們那么多的快樂，令我們自己也在不斷成長，也使我們的人生更加完整完美。
每一個孩子都是獨(dú)一無二的，發(fā)現(xiàn)“我是誰”比“成為誰”更重要，讓我們付出真心的愛、尊重和接納，祝福所有的孩子都能成為最好的自己！
-作者-
樂玥，國際注冊高級漢語教師，現(xiàn)任宇博公司的教育咨詢總監(jiān)。早年曾在幾個世界500強(qiáng)公司工作十多年，期間也曾被派駐美國學(xué)習(xí)和工作。后來專注于教育領(lǐng)域，聯(lián)合創(chuàng)辦了宇博教育咨詢公司，主要從事教育規(guī)劃和升學(xué)顧問工作。
