時(shí)下家長(zhǎng)們更加注重寶寶的智力水平以及大腦發(fā)育，在小家伙出生后，新手父母?jìng)兙推炔患按叵胍业綄殞氈橇Τ旱淖C明。
不過(guò)，面對(duì)懵懂無(wú)知的新生兒，父母想要判斷其他大腦發(fā)育水平并不容易，畢竟他們每天中的大部分時(shí)間都在用來(lái)睡眠。那么，對(duì)于新手父母而言，怎樣才能夠準(zhǔn)確地判斷寶寶的大腦發(fā)育情況呢？
正在坐月子的王女士，在網(wǎng)上看到有機(jī)構(gòu)可以對(duì)新生兒的大腦發(fā)育情況，做檢測(cè)的廣告。初為人母的她十分關(guān)注寶寶的智力發(fā)育水平，所以在看到后，她有些動(dòng)心。
“小家伙整天都在睡，也不知道他的大腦發(fā)育水平是怎樣的？萬(wàn)一真的有什么問(wèn)題，咱們大人也不知道！”有些猶豫的王女士把自己的想法告訴了丈夫，不過(guò)王女士的丈夫?qū)Υ撕懿徽J(rèn)同。
“如果寶寶的大腦發(fā)育有問(wèn)題，接生的醫(yī)生就會(huì)告訴咱們了！再說(shuō)了，新生兒階段寶寶就是比較愛(ài)睡覺(jué)，咱家寶寶大腦發(fā)育肯定沒(méi)問(wèn)題！”
雖然丈夫的話有一定的道理，但是并沒(méi)有把王女士成功說(shuō)服。在出了月子以后回醫(yī)院進(jìn)行身體檢查時(shí)，王女士還是忍不住把自己的想法告訴了醫(yī)生。
醫(yī)生聽(tīng)后搖搖頭說(shuō)道，“新手寶媽內(nèi)心的緊張和焦慮可以理解，不過(guò)想要了解寶寶的大腦發(fā)育情況，不必非要做檢測(cè)才能夠知道。
只要寶寶的聽(tīng)力、視力等感知能力沒(méi)有問(wèn)題的話，大腦發(fā)育水平就沒(méi)問(wèn)題！”
01 新生兒出生后，這6項(xiàng)能力代表大腦發(fā)育水平
兒童學(xué)家格蘭多曼在對(duì)兒童大腦發(fā)育進(jìn)行了一系列的相關(guān)研究后發(fā)現(xiàn)，想要判斷新生兒的大腦發(fā)育情況，人們可以通過(guò)視力、聽(tīng)力、觸覺(jué)、語(yǔ)言、運(yùn)動(dòng)、手部能力，這6項(xiàng)感知能力水平進(jìn)行判斷。
新生兒的視力水平尚未發(fā)育完全，此時(shí)他們眼中的世界是相對(duì)模糊的。不過(guò)，父母?jìng)內(nèi)匀豢梢詫?duì)新生兒的視力水平有所判斷。
家長(zhǎng)們可以嘗試著在一個(gè)黑暗的環(huán)境中遮住寶寶的左眼，然后在寶寶右眼15-20厘米左右的地方用手電筒對(duì)寶寶的右眼進(jìn)行短暫的照射，觀察右眼瞳孔的變化情況。
如果寶寶的右眼瞳孔快速收縮，那么就說(shuō)明寶寶的右眼視力水平?jīng)]問(wèn)題。采用同樣的方法照射寶寶的左眼，便可判斷寶寶左眼的視力情況。
新生兒的聽(tīng)力系統(tǒng)是非常敏銳的，對(duì)于突然發(fā)出的尖銳、劇烈的聲音，寶寶會(huì)有明顯的身體反應(yīng)。
家長(zhǎng)們可以嘗試在距離寶寶60厘米以外的地方，背對(duì)著寶寶進(jìn)行敲擊，如果寶寶對(duì)此有明顯的肢體或者情緒反應(yīng)，那么就說(shuō)明寶寶的聽(tīng)力沒(méi)問(wèn)題。
在判斷寶寶的觸覺(jué)能力水平時(shí)，家長(zhǎng)們可以試著用指甲沿著寶寶腳丫外側(cè)，從腳后跟處一直滑到腳趾部位。
如果在這樣的操作后，寶寶的五個(gè)腳趾頭向下彎曲的話，那么就說(shuō)明寶寶的觸覺(jué)能力正常。
新生兒并不具備語(yǔ)言表達(dá)能力，但是他們卻可以通過(guò)哭聲表達(dá)情緒和想法。如果新生兒哭聲嘹亮的話，那么這就說(shuō)明寶寶的語(yǔ)言能力正常。
相應(yīng)的，如果寶寶不哭或者是哭聲很弱的話，那么則很可能意味著他們的語(yǔ)言功能受損。
在判斷新生兒的運(yùn)動(dòng)能力時(shí)，父母?jìng)兛梢赃x擇在寶寶清醒狀態(tài)時(shí)，讓其以仰臥的姿勢(shì)躺在床上，然后認(rèn)真地觀察其四肢的運(yùn)動(dòng)情況。
如果寶寶的四肢可以自由活動(dòng)，隨意做出動(dòng)作的話，那么就說(shuō)明寶寶的運(yùn)動(dòng)能力水平正常。
02 新生兒階段，父母如何才能助力寶寶大腦發(fā)育？
1、保證寶寶擁有優(yōu)質(zhì)睡眠
在新生兒階段，小寶寶每天的睡眠時(shí)間為20個(gè)小時(shí)左右，這主要是因?yàn)樗麄兊纳窠?jīng)系統(tǒng)尚未發(fā)育完全，所以睡眠的時(shí)間要比醒著的時(shí)間多很多。
如果此時(shí)小家伙能夠擁有優(yōu)質(zhì)的睡眠體驗(yàn)，那么，這對(duì)于他們的神經(jīng)系統(tǒng)以及大腦發(fā)育自然會(huì)很有好處。
所以在寶寶熟睡時(shí)，家長(zhǎng)們不要輕易打擾，同時(shí)適宜的白噪音要比完全的靜謐環(huán)境更有益。
2、給予寶寶豐富的環(huán)境刺激
在寶寶精神狀態(tài)時(shí)，寶媽們可以試著和寶寶做親子交流或者是和其進(jìn)行有趣的玩具互動(dòng)，盡可能地豐富寶寶所接觸的環(huán)境刺激，這更加能夠促進(jìn)他們大腦神經(jīng)突觸的形成，豐富大腦神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)。
Tips：在與寶寶進(jìn)行交流的時(shí)候，情緒生動(dòng)的表達(dá)更能夠激發(fā)寶寶的興趣。
3、盡可能地實(shí)現(xiàn)母乳喂養(yǎng)
在母乳中含有很多促進(jìn)寶寶大腦發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，所以想要促進(jìn)寶寶的大腦發(fā)育，寶媽們最好能夠?qū)崿F(xiàn)母乳喂養(yǎng)。
與此同時(shí)，寶寶的胃容量較小，想要為其提供充足的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充，寶媽們應(yīng)該堅(jiān)持按需喂養(yǎng)的原則。
7
枕邊育兒寄語(yǔ)：
在寶寶出生以后，他們的大腦就進(jìn)入到了“長(zhǎng)質(zhì)量”時(shí)期，他們的大腦神經(jīng)細(xì)胞形成的突觸慢慢形成并且逐漸達(dá)到高峰。
如果寶寶存在大腦發(fā)育緩慢的情況，家長(zhǎng)們越早干預(yù)越能夠發(fā)揮成效。
另外，想要寶寶大腦發(fā)育得更好，父母?jìng)兙蛻?yīng)該從新生兒階段開(kāi)始堅(jiān)持科學(xué)護(hù)理，給予寶寶更多促進(jìn)智力發(fā)育的有力助力。
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