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全國第七次人口普查相關(guān)數(shù)據(jù)表明，人口的年齡結(jié)構(gòu)少兒比重有所提升，尤其是0-14歲的少兒人數(shù)相比2010年提升了3092萬人，由此可見，越來越多的家庭已經(jīng)生育二寶。

現(xiàn)在大部分家庭都不用愁物質(zhì)生活，即便生育了二寶，兩個孩子的養(yǎng)育也不是問題，保證了物質(zhì)基礎(chǔ)，人們越來越重視孩子的成長教育。作為父母親自參與兩個孩子的養(yǎng)育，免不了進行對比，性格方面、誰更懂事更聽話，還有能力和智商方面比較。

人們一直有一種說法“老二精”，這種說法并不是毫無根據(jù)，二胎家庭老二比老大聰明，原因都藏在生活細(xì)節(jié)中。

二胎家庭老二聰明，二寶這3點優(yōu)勢是大寶比不上的

同一對父母生的孩子，生育年齡、生育和養(yǎng)育經(jīng)驗不同，所以老大和老二存在差異也屬正常，二寶這3點優(yōu)勢是大寶比不上的。

優(yōu)勢一：父母養(yǎng)育二寶經(jīng)驗豐富

養(yǎng)育大寶時，新手父母沒有任何經(jīng)驗，時刻擔(dān)心由于疏忽或者哪方面做得不對影響孩子發(fā)育。關(guān)于孩子的每一件事都小心翼翼，不免還夾雜著焦慮不安，孩子哭了不知道什么原因而手忙腳亂。

到了一定月齡，又在擔(dān)心他為什么還不會坐、還不會翻身、什么時候會走路，怎樣教他一些技能等等，孩子稍有風(fēng)吹草動就慌亂不已。

因為沒有經(jīng)驗，事事小心不敢放手，限制孩子的活動，養(yǎng)育老大的路上一直都是摸著石頭過河。

到了二寶，寶爸寶媽已經(jīng)有了養(yǎng)育老大的經(jīng)驗，知道什么該做什么不該做，不會再小心翼翼，也避免了很多養(yǎng)育的彎路，照料起來更加得心應(yīng)手。

養(yǎng)育二寶經(jīng)驗豐富，給足了孩子空間，讓二寶有機會自己摸索，有利于個性培養(yǎng)，老二寬松的成長環(huán)境比老大受約束的成長環(huán)境有一定的優(yōu)勢。

優(yōu)勢二：出生就有“競爭對手”，獨立性更強

老二出生家里就已經(jīng)有了老大，作為二寶很多資源都是由大寶那里分享來的，爸爸媽媽的愛還有很多玩具物品等等。為了給自己贏得更多寵愛或者資源，二寶往往不由地學(xué)會動腦筋、想方法，察言觀色，時間久了腦子自然更靈活，遇到事主意比較多，獨立性更強。

韓劇《請回答1988》中家庭里的老二德善，因為上有姐姐下有弟弟，從下就知道察言觀色贏得父母關(guān)注，體貼父母，想辦法與姐姐和弟弟和諧相處，這也是很多老二的真實寫照。

當(dāng)一個家庭中老二出生時，由于自帶大寶這個“競爭對手”，而父母初為人父母的激動喜悅也已經(jīng)隨著大寶的長大而變淡，對二寶基本上放養(yǎng)狀態(tài)，加上與大寶爭寵，一般老二都能知道怎樣贏得父母歡喜，做事也更靈活，懂得道審時度勢。

優(yōu)勢三：有老大作為模仿的榜樣

美國心理學(xué)家班杜拉指出，孩子的行為通常觀察并模仿周圍的人，老二一出生就有大寶這樣一個很好的模仿對象。老大出生并沒有榜樣可模仿，完全依賴爸爸媽媽的養(yǎng)育方式，并且氛圍沒有那么輕松自由。

老二就不同了，一些行為或者技能完全可以模仿老大，孩子之間的交流，相比父母親教，更容易接受并掌握，在模仿過程中，老二的思維能力得到提升。

生活的細(xì)節(jié)和一些客觀事實使二寶出生自帶一些天然優(yōu)勢，使得老二更加自信做事靈活，所以就有了大家認(rèn)為的老二比較聰明。

二胎家庭，父母怎樣做給予兩個孩子平衡的愛

其實孩子的聰明程度，也與家長的養(yǎng)育和教育方式有關(guān)，作為家長不僅要給孩子提供物質(zhì)生活，也要建立良好的成長環(huán)境，二胎家庭更需要父母用心，對兩個孩子付出均衡的愛。

二胎家庭中兩個孩子發(fā)生爭執(zhí)是很普遍的現(xiàn)象，如果稍不小心處理不好，忽略了某個孩子的感受那將會留下傷害，而父母卻察覺不到。

最好的方法是盡可能避免爭執(zhí)，鼓勵老大參與帶弟弟或者妹妹，引導(dǎo)兩個孩子相互合作、互相學(xué)習(xí)、互相幫助。

讓老大體驗到當(dāng)哥哥或姐姐的重要性，也讓他有成就感，也讓老二感受到來自哥哥或姐姐的愛，拉近兩個寶寶的親密關(guān)系，減少沖突。

其次，每個孩子都有優(yōu)缺點，也都有讓父母忍受不了的方面，作為父母要正確面對，客觀引導(dǎo)某些行為習(xí)慣或者小毛病。盡可能不要當(dāng)眾批評指責(zé)某一個孩子，或者當(dāng)著其中一個孩子的面講另一個孩子的不是，這樣不僅對解決問題沒有積極作用反而讓另一個孩子產(chǎn)生不好的感受。犯了錯的孩子可以單獨對他進行批評教育，即便在兩個孩子面前也應(yīng)該客觀的評價引導(dǎo)。

最后，雖然是同一對父母所生的孩子，也會有不同的興趣愛好，父母要均衡的分出時間，給予兩個孩子陪伴。比如老大愛做手工、愛閱讀，老二喜歡畫畫、喜歡樂器。那父母可以合理安排時間，在不同時間段陪伴某一個孩子做他喜歡做的事，也可以全家一起，高質(zhì)量的陪伴拉近親子關(guān)系，也可以培養(yǎng)兄弟姐妹間的感情。

枕邊育兒寄語：

二胎家庭父母會在養(yǎng)育過程中手忙腳亂，卻也享受著雙倍的幸福，兩個孩子幾乎不會有同樣的性格和喜好。不論是沉默安靜的老大，還是機靈好動的老二，父母都要引導(dǎo)兩個孩子互相幫助和諧相處，互相取長補短，讓兩個寶寶得到同等的父愛和母愛。

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