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“望子成龍，望女成鳳”，每一位家長都希望自己家的娃品學兼優(yōu)，成績出類拔萃。

但有的時候往往事與愿違，之前有個同事劉姐，他們夫妻上學的時候，學習成績都非常好，她覺著自己家孩子一定會超越他和老公，在班里不說數(shù)一數(shù)二，也應該是前幾名的，但是每當孩子的分數(shù)出來，她都會氣急敗壞和娃喊一通，因為兒子從上學開始成績始終都很平常，差的時候甚至是倒數(shù)。劉姐各個方面找原因，是老師的講課方式不對，還是兒子的同桌太頑皮，總之把一切都歸咎為是學校的原因，事實上并不完全是這樣的。

路克魯普斯卡婭說：“對于雙親來說，家庭教育首先是自我教育。”對于每一個孩子，家長是他的第一任老師。這幾種家庭教育出的孩子很難有優(yōu)秀的學習成績。

1、父母性格都比較暴躁。

《父母·挑戰(zhàn)》一書中指出，孩子必然不會成為天使，但你們始終可以成為更好的父母。

家長看到孩子的分數(shù)就不問青紅皂一頓斥責，甚至是動手。長期在這樣的環(huán)境里，孩子很容易變得情緒低落，沒有上進心。把每次考試都會當做是一種壓力，根本提不起學習的興趣兒來。還有的家長會用懲罰的方式對待孩子，比如不讓他們看動畫片、玩玩具等，經(jīng)常這樣做寶寶根本感受不到家庭的溫暖，粗暴的教育會損害到孩子的自尊心，父母這樣只會適得其反，沒有什么作用。家長可以試著耐心一點兒和孩子來溝通，慢慢來會有進步。

2、愛比較的家庭。

一位小學班主任坦言：孩子的成績跟父母有很大關(guān)系。

如果經(jīng)?？滟潉e人家的孩子，會使自己家的娃產(chǎn)生厭學的心理，變得內(nèi)向寡言，形成孤僻自閉的性格。每一個孩子都有自己的優(yōu)點和缺點，我們要發(fā)現(xiàn)寶寶的長處，給他制定一個奮斗目標，這樣才能夠讓他努力學習的動力，從而取得進步。

3、只關(guān)注孩子的成績。

孩子的分數(shù)只能代表學習生涯中暫時的成績，并不能決定今后的所有生活。有的孩子可能學習成績一般，但是別的方面卻特別優(yōu)秀。比如說有的娃兒動手能力特別強，能夠獨立去完成很多生活中的事情，自己做家務、獨立去超市購物，能夠幫爸爸媽媽做很多力所能及的事情。還有的娃在音樂繪畫等方面都有自己獨特的天賦。家長不能只關(guān)注孩子的成績，以分數(shù)低來打壓他們對生活的積極性。

我有個同學繪畫方面特別出眾，但是她的性格特別自卑，喜歡獨來獨往，有一次學校舉辦繪畫比賽，同學和老師都推薦她去參加，但是她什么都不去，因為父母曾經(jīng)告訴學那些東西根本沒有用的，考試的時候也不會考畫畫，只有好好學習分數(shù)高將來才會有所作為。這個同學覺著父母根本不尊重自己的愛好，所以一直非常膽怯自卑，做事情也沒有自己的主見。家長完全可以結(jié)合孩子的興趣愛好和學習成績來一起來抓，這樣才能夠有所收獲。

父母該如何正確引導呢？

引導不愛學習的孩子去努力去學習，這是一個非常漫長的過程，家長們不要對孩子失去信心。一定要幫助他建立起自主去學習的觀念，不要一味的用強制手段，要在尊重孩子的同時進行慢慢的教育。

首先、多和孩子交流。可能有時孩子的成績忽上忽下，對學習的方法掌握的還不是那么到位，那家長就應該多和孩子進行交流，及時的幫助他掌握有效的學習方法，這樣孩子就能夠少走很多的彎路，同樣也能夠促進親子之間的感情。

其次、父母及時的鼓勵。思想教育家顏元說過：“數(shù)子十過，不如獎子一長?！?/strong>這個原則對孩子比較實用，尤其對于那些表現(xiàn)不好的娃來說，一定要少批評多表揚。如果孩子的某次考試成績不理想，家長要及時的打氣鼓勵，告訴他們一次成績并不能代表什么，繼續(xù)努力。如果這次有了微小的進步，下次還會有更大的進步，讓孩子逐漸變得自信，掌握了學習的技巧之后會越來越好，激勵和賞識的能量是非常巨大的。

最后、建立起家庭中的學習氛圍。在孩子學習時，家長最好是關(guān)掉電視、放下手機在旁邊陪伴，也可以安靜的讀一本書，或者找支筆陪著孩子一起寫字，在這種良好的學習氛圍中孩子會專心致志的學習，在這樣的家庭氛圍中，孩子不只是成績優(yōu)秀，性格和修養(yǎng)也會變得更好。

枕邊育兒寄語：

作為家長最大的心愿，也就是讓自己家的孩子快樂成長，那讓我們使用正確的方法引導孩子努力去學習，耐心的陪著娃一路前行。

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