一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校教師培訓(xùn)規(guī)劃、師訓(xùn)工作計劃為指導(dǎo)，為了學(xué)校和教師的持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)教師職業(yè)的專業(yè)化，從我自己的實際出發(fā)特制定本人的一年發(fā)展規(guī)劃。
二、個人基本情況分析
本人今年26周歲，參加工作3年時間，擔(dān)任語文、數(shù)學(xué)學(xué)科教師有3年的時間，我的教學(xué)經(jīng)驗增長了一點，但在教學(xué)研究上缺少科學(xué)的理論知識。如教育學(xué)、心理學(xué)的一些專業(yè)知識等。平時思想上有惰性，讀書較少，對教育名家及名著的了解不多，不能很好借鑒、運用一些名家的教法及觀點解釋教育現(xiàn)象。
三、專業(yè)發(fā)展目標(biāo)
1.提高個人素質(zhì)，增強師德修養(yǎng)，早日成為一名真正合格的班主任。
2.在文化素養(yǎng)上、課堂教學(xué)等方面能夠有所提升，并且能為一名有內(nèi)涵的教師。
3.努力鉆研提高自己的專業(yè)技能。
4.練好鋼筆字，粉筆字，普通話。
四、具體措施
（一）師德修養(yǎng)
要具有高度的敬業(yè)精神，我們面對的都是人生觀世界觀價值觀都未成形的孩子，他們需要教師的呵護和引領(lǐng)。對工作要有高度的事業(yè)感，對學(xué)生要有高度的責(zé)任心。要對學(xué)生充滿期待，充滿信心，滿腔熱情的去關(guān)愛他們培養(yǎng)他們。為人師表還要注重自己的儀容儀表，給學(xué)生樹立一個良好的榜樣，努力的使自己成為學(xué)生的良師益友。
（二）理論學(xué)習(xí)
1.加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，研讀1-2本教育類的書籍，做好筆記，寫好心得體會。
2.參加教研組活動，虛心聽取其他教師的教學(xué)，取人之長補己之短。提高自己教學(xué)水平。
3.多閱讀360個人圖書館，每個月在里面收藏40篇關(guān)于教學(xué)有關(guān)的文章。
4.努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代化技術(shù)，積極參與學(xué)校開展的教學(xué)課件活動，爭取早日掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)。
（三）專業(yè)技能
1.具備組織教學(xué)的能力，善于制定教學(xué)計劃，編寫教案。具備語言表達能力，教師語言具有科學(xué)性，邏輯性，啟發(fā)性。
2.在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，備好教材、學(xué)生。在上課的過程中，要把握教材的重難點，做到落實重點難點的講解，并且在課堂中，突出學(xué)生的主體地位。課后做到積極反思課堂中存在的不足，加以改進。在習(xí)題的方面做到因材施教，分層設(shè)計，不同的學(xué)生設(shè)計不同的習(xí)題，這樣對學(xué)生的教學(xué)更有利。
（四）教學(xué)基本功
身為教師一定要有扎實的教學(xué)基本功，只有基本功扎實，在學(xué)生面前樹立一個良好的形象才能有效的開展教學(xué)，要努力結(jié)合學(xué)校的安排，練習(xí)普通話、鋼筆字、粉筆字。
2019.3
