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讓孩子不再怕水的5堂游泳準(zhǔn)備課


對(duì)一些孩子來(lái)說(shuō),游泳是件陌生甚至有些可怕的事情,但如果能在學(xué)習(xí)之前做些準(zhǔn)備工作,幫助孩子緩解和消除對(duì)水的不適,建立游泳時(shí)的安全常識(shí)和禮貌意識(shí)的話,也許會(huì)讓孩子在進(jìn)入泳池時(shí)迅速適應(yīng),也會(huì)讓TA的游泳學(xué)得更順利一些哦~

——艾米粒


游泳準(zhǔn)備課

第1課:體驗(yàn)水流到臉上的感覺(jué)
消除孩子頭部入水的不適感

1.先用小杯子舀水倒到孩子的頭頂,讓TA感受水在臉上的感覺(jué)。
2.如果孩子眼睛進(jìn)水,告訴TA不要揉眼睛,可以通過(guò)快速眨眼或者用手在臉上一把抹下來(lái)。建議家長(zhǎng)多示范幾遍給孩子看,確保孩子理解。
3. 如果孩子適應(yīng)了,可以嘗試和TA玩相互潑水的游戲。
4. 嘗試“水桶”挑戰(zhàn)游戲,用小臉盆或者小桶裝滿水從頭澆下,家長(zhǎng)可以先來(lái),并表現(xiàn)得很有意思很好玩,引發(fā)孩子的興趣。


第2課:讓孩子感受冷水
讓孩子適應(yīng)游泳池的水溫

一般來(lái)說(shuō)泳池的水總是比家里的洗澡水要涼一些,所以孩子入水時(shí)可能會(huì)有不適應(yīng)。


國(guó)際上對(duì)兒童游泳場(chǎng)所水溫的建議各個(gè)年齡有所不同,2歲半的孩子水溫最好在30℃ 以上,3~6歲的孩子水溫最好在29 ℃ 以上。


如果是夏天的話,沖個(gè)冷水澡就能適應(yīng)了。

第3課:學(xué)習(xí)悶水
學(xué)會(huì)憋氣、吐氣

1. 準(zhǔn)備練習(xí)環(huán)境,浴缸、臉盆都可以。
2. 建議家長(zhǎng)先做示范,同時(shí)和孩子一起練習(xí),消除TA的畏懼感。
3.悶水的時(shí)候注意要把耳朵也沒(méi)入水中,練習(xí)時(shí)悶水時(shí)間的長(zhǎng)短不重要,重點(diǎn)是讓孩子適應(yīng)鼻子和耳朵進(jìn)水的感覺(jué)。
4.如果孩子不適應(yīng)在水中憋氣,可以試著讓TA先從在水里吐氣開(kāi)始。
5. 告訴TA游泳的時(shí)候不能喝泳池里的水。萬(wàn)一不小心喝到了要吐掉,注意吐水的時(shí)候不能對(duì)著人吐。

悶水成功的秘訣是:鼓勵(lì),鼓勵(lì),再鼓勵(lì)!

第4課:感受“全副武裝”的感覺(jué)
我游泳我做主

1. 和孩子一起挑選合適的游泳器具,包括:游泳衣、游泳帽、游泳眼鏡、大毛巾。另外,可以準(zhǔn)備一套游泳輔助工具,比如游泳圈。
2. 去游泳之前先感受下戴著泳鏡悶水的感覺(jué);全副武裝以后再?zèng)_水,感覺(jué)不一樣了吧,是不是開(kāi)始期待了呢?

第5課:實(shí)戰(zhàn)演習(xí)
帶孩子親近水,讓TA喜歡水,熟悉水性,事先解決好學(xué)游泳的“下水關(guān)”。

1.孩子第一次進(jìn)游泳池,家長(zhǎng)在身邊會(huì)讓TA感到信任和安全,孩子非常需要父母在水中提供身體和情感上的支持。
2.水前給孩子身上撩些池水,坐在池邊用腳踢踢水,讓TA慢慢適應(yīng)水的溫度。寶寶年齡越小,體溫下降越快,在水里停留的時(shí)間應(yīng)該越短。2歲半,每次20~30 分鐘;3歲,每次30 分鐘;4~6歲,每次40~50的分鐘。注意不要讓孩子在水中長(zhǎng)時(shí)間不動(dòng),下了水就盡可能多活動(dòng)。

附錄1:泳池游戲
潛移默化鍛煉孩子的“水性”


1.在洗碗海綿上寫(xiě)好字母、數(shù)字、文字等內(nèi)容,扔到水里,讓孩子找到指定的內(nèi)容。也可以和孩子比賽看誰(shuí)先找到。



2.和孩子一起在娃娃池里玩“動(dòng)物走路”的游戲,比如一起學(xué)螃蟹在水里橫著走;學(xué)兔子在水里跳躍;學(xué)鱷魚(yú)在水里爬行等等。


3.準(zhǔn)備一些孩子喜歡的小模型,扔到水里,讓孩子去把它們撈起來(lái),學(xué)會(huì)在水底撿東西。水性好的家長(zhǎng)可以直接藏在水底讓孩子來(lái)找,玩一個(gè)水底“躲貓貓”。


附錄2:國(guó)際兒童游泳五級(jí)目標(biāo)
第一級(jí)
走入水中、坐池邊入水;扶池邊走動(dòng);從池邊、梯子撐起上岸;憋氣、吐氣;水下?lián)鞏|西。

第二級(jí)
持球漂浮;水中吐氣、站立的方法;俯臥、仰臥、滑行;自由泳手的動(dòng)作;水中轉(zhuǎn)動(dòng);搖櫓式劃手;用棍子自救。

第三級(jí)
使用生活用品自救;15米自由泳、仰泳;蛙泳腿的動(dòng)作、蛙泳手的動(dòng)作;15米搖櫓式劃手;用繩子互救。

第四級(jí)
安全跳水(頭入水);海豚打腿;踩水(雙腳、交替、單手、水中轉(zhuǎn)動(dòng)); 25 米自由泳、仰泳、蛙泳;15米反蛙泳。
  
第五級(jí)
用救生衣的方法、水中脫衣、集體自救;50米自由泳、仰泳、蛙泳。

對(duì)孩子來(lái)說(shuō),比起競(jìng)技游泳姿勢(shì)的學(xué)習(xí),更為重要的是幫助孩子學(xué)會(huì)“本能”地游泳:比如安全入水,在水里行走,會(huì)基本的呼吸和換氣,能在水里漂浮。這些技巧雖然只能讓孩子在水里磕磕絆絆地往前游,但卻能保證讓TA不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

附錄3:幫助孩子學(xué)游泳的書(shū)
在別人的故事里學(xué)會(huì)互相理解

《游泳》
狐貍第一次游泳,什么都不會(huì)的他,一看到游泳池,就迫不及待的想往泳池里沖,結(jié)果不只一次沉到水底。但他并沒(méi)有因此就對(duì)水產(chǎn)生恐懼,反而在岸邊觀察不同動(dòng)物的游泳姿勢(shì),并開(kāi)始模仿他們的動(dòng)作,最后還發(fā)明了“狐貍式”游法。這本書(shū)告訴孩子只要戰(zhàn)勝了小小的挫折,就能擁抱大大的成就感!


《科妮學(xué)游泳》
這本書(shū)講述了小姑娘科妮學(xué)游泳的故事,你知道嗎,要在水里劃動(dòng)手臂、蹬踢雙腳、自由自在地游泳,可不是一件輕而易舉的事兒??煽颇莶坏珜W(xué)會(huì)了,而且還游得最好呢!她是怎么做到的呢?

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