第三單元：童話
點(diǎn)撥：1.了解童話。童話是文學(xué)體裁中的一種，主要面向兒童，是具有濃厚幻想色彩的作品，通過豐富的想象、幻想，運(yùn)用夸張、象征的手段來塑造形象，反映生活。其語言通俗生動，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。 2.構(gòu)思童話。首先確定童話的主人公及主題思想，然后展開合理的想象，巧妙安排故事情節(jié)。 3.大膽嘗試。可以采用列提綱等方法理清思路，運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法和生動活潑的語言寫故事。
1.小鴨得救了
題目：1.小鴨得救了
點(diǎn)撥：仔細(xì)看圖，根據(jù)圖片的內(nèi)容展開合理的想象，把這個故事編出來，注意圖中都有哪些小動物，故事的主角是小鴨，主要的事件是大家在救小鴨，想象一下怎樣才能救出小鴨，小動物都會有哪些表現(xiàn)。
范文1：
小鴨得救了
一個陽光明媚的上午，森林里的小動物們都在快樂地玩耍。
忽然，小鴨子一不小心掉進(jìn)坑里了。它驚慌失措地大聲呼喊：“救命?。【让。 闭杀粌芍恍▲B看見了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，焦急地呼喊：“小鴨子掉進(jìn)坑里了！大家快來救它呀！”小猴聽到后，連忙從樹上折下一根樹枝趕來了。它跑到坑邊上，把樹枝的一頭遞給小鴨子。可是，小鴨根本抓不住樹枝。
這時，大象甩著長長的鼻子，扇著耳朵，邁著大步走來說：“我來試試！我的鼻子又長又結(jié)實(shí)，讓小鴨子順著我的鼻子爬上來吧！”它把鼻子伸進(jìn)坑里，可是坑太深，大象的鼻子還是夠不著小鴨子。
正當(dāng)大家束手無策時，小熊拎著水桶路過這里，小猴靈機(jī)一動：小鴨子會游泳，可以用水把坑灌滿，小鴨不就浮上來了嗎？于是，小熊把水倒進(jìn)坑里?？墒强犹?，僅憑小熊一桶水根本不夠。于是，大家行動起來一起提水，大象也用鼻子吸水往坑里灌。最后大家齊心合力終于把小鴨子救上來了。小動物們高興地圍著小鴨歡呼，還跳起舞來。
小鴨感激地對大家說：“謝謝你們救了我！”從此以后它們成為了最要好的朋友。
范文2：
小鴨得救了
有一天，小鴨到河邊去玩。一不小心掉進(jìn)了一個很深很深的大坑里，小鴨拼命喊著：“救命??！救命啊……”這時，兩只小鳥正從這里飛過，它們聽見救命聲，急忙叫伙伴們：大象、小熊、小猴來一起幫忙救小鴨。性急的小猴說：“這件事簡單，讓我來辦吧！”于是，小猴拿了樹枝，伸向坑中?？墒?，小鴨沒辦法抓住樹枝爬上來。
大象和小熊商量過后，小熊急匆匆地跑回家里拿了個水桶，去河里打滿水然后再往里面倒。大象也用鼻子吸水往坑里噴，小鴨浮起來了，它得救了。小猴走過來，揉揉腦袋，不好意思地說：“對不起伙伴們，以后我不會那么沖動了?！毙▲喺f：“謝謝大家的幫助，小猴，我其實(shí)也要感謝你，你為了救我，自己差點(diǎn)兒也掉進(jìn)了坑里?！贝蠹叶疾患s而同地笑了。
我想對大家說：“幫助別人，快樂自己，大家也可以幫助身邊有困難的人哦！”
2.根據(jù)詞語編一個童話故事
小白馬 小白鴿 松鼠 小貓
點(diǎn)撥：寫某一種動物的童話故事，首先應(yīng)該根據(jù)小動物的特點(diǎn)，大膽的展開聯(lián)想和想象，通過聯(lián)想和想象，把所要描寫動物人格化，以這種動物為主角，其他2-3個動物為配角，從而編寫出一個生動有趣的故事。
范文1：
小白馬學(xué)畫畫
小白馬從小愛畫畫。一天，它想畫一只機(jī)智可愛的小老鼠。 正當(dāng)它專心致志地畫著時，一只松鼠看見了，對小白馬說： “小白馬，你看我的尾巴多粗，多美呀！ 再看看那只老鼠的尾巴細(xì)得像針，丑死了，快改改吧。 ”松鼠的話音剛落，小白馬就把老鼠的尾巴改粗了。
一只小貓從它身邊走過看見了，對小白馬說： “你看，我身上的花紋猶如老虎般神氣，再看看那只老 鼠，身上黑乎乎的，讓人看了多不順眼，快給它添上花紋吧。 ”小白馬想都不想，就給小老鼠添上了一身花紋。
一只小白鴿從它頭頂飛過看見了，對小白馬說： “小白馬，你看我這對翅膀人見人愛，花見花開，要 是給小老鼠也加上一對翅膀， 那該有多好啊！ ” 小白馬聽了自言自語地說： “對啊， 有翅膀多好， 我這就加。 ” 于是，小白馬又給小老鼠加上了一對翅膀。 就這樣，小白馬把小老鼠畫成了一只大怪物。
小白馬把畫好的畫給媽媽看，媽媽看了看摸著它的頭意味深長地說： “孩子，做事要用大腦思考，不能盲目聽從別人的意見??！ ”
范文2：
比本領(lǐng)
有一天，小白鴿、松鼠和小貓為了比誰的本領(lǐng)高爭論不休，小白馬正路過這里，聽到了爭吵聲，就對小白鴿、松鼠和小貓說：“我們下周末舉行一次比本領(lǐng)大賽，你們來參加，到時就可以知道誰的本領(lǐng)大了?！彼鼈兟犃艘院蠓浅８吲d，馬上都回家準(zhǔn)備比賽去了。
比賽那一天，小白鴿、松鼠、小貓和觀眾早早都來到了比賽場地——森林花園，焦急地等待小白馬來宣布比賽開始。過了一會兒，小白馬終于來了，它介紹比賽項(xiàng)目：“今天的比賽項(xiàng)目分別是：送信、摘堅(jiān)果和釣魚。” 然后，宣布比賽開始。
第一個比賽項(xiàng)目是送信，這可是小白鴿的專長，它輕而易舉地就把一大堆信送到了不同的地方。頓時，森林花園里響起了雷鳴般的掌聲。而小松鼠還在樹上跳來跳去，小貓就更不用說了。
第二個比賽項(xiàng)目是摘堅(jiān)果，松鼠一下子就爬到樹上去，快速摘起了堅(jiān)果，給觀眾們品嘗自己的成果。而小白鴿飛來飛去，只叼著一枚堅(jiān)果。小貓雖然也會爬樹，可是不知道怎么摘堅(jiān)果，急得直叫。
第三個比賽項(xiàng)目是釣魚。小白鴿和松鼠都沒釣到魚，它們連魚竿都拿不穩(wěn)。而小貓則是一條接著一條地釣起了魚，不一會兒就釣了一小桶。
比賽結(jié)束了，小白馬走了過來，說：“你們各有各的優(yōu)點(diǎn)，也各有缺點(diǎn)，大家應(yīng)該互相幫助，互相學(xué)習(xí)！”
它們聽了小白馬的話，不好意思地低下了頭，說：“我們以后再也不吵架了?！?/span>
