場景描寫，就是對一個特定的時間與地點內(nèi)許多人物活動的總體情況的描寫。
場面描寫要表現(xiàn)出一種特定的氣氛（如激烈緊張、歡呼雀躍、嬉笑怒罵等等），單一的表達方式和寫作手法是不夠的，要綜合運用記敘、描寫、抒情、議論等表達方式，以及多種修辭手法，這樣才能使場面變成一幅生動而充滿感染力的圖畫。?
要求：
1：有特定地點；
2：景物；
3:人的活動；
4：有時間順序。??
技巧歸納：
1、要點面結(jié)合；?
2、要營造氛圍；?
3、要語言形象；??
4、要凸現(xiàn)性格；?
5、要表達主題。?
一、比如運動會的作文，可以這么寫
1、寫這類文章，離不開的就是場面描寫，大家可以先寫運動會的總體氣氛，勾勒“面”的情景。
例子：
星期五上午，全校師生懷著激動地的心情，邁著整齊劃一的步伐來到了賽場，整個操場變成了紅色的海洋，真可謂是人山人海啊。當(dāng)校長宣布秋季運動會開幕時，全場頓時鴉雀無聲，在停頓不到十秒后，響起了雷鳴般的掌聲。
我想，就算得不到第一、第二名，好歹也得第三名呀！于是，我使出渾身的勁，飛奔出去。我懷著必勝的信念，在最后5米，連超四人，終于奪得了第三名?！拔页晒玻 北M管我剛到終點，就倒在了地上，但我的內(nèi)心充滿了自豪。?
2、然后借用詞語表現(xiàn)場面的精彩和激烈?？梢韵葘戇\動員本人。
既然是運動會，它肯定就有一種“戰(zhàn)爭”味，我們這時不妨借用一些與“戰(zhàn)爭”相關(guān)的詞語，或者電視里面的廣告詞語，或者同學(xué)們口頭流行的“私房廣告”，等等。借用它們展示出來的場面一定會更加精彩激烈。
請看下列例子：
運動員們已經(jīng)做好了充分的準備?？?，我們班的盧權(quán)輝帶了一瓶紅牛，他舉著紅牛，揮舞著雙手，喊道：“喝紅牛，提神抗疲勞，紅牛激發(fā)正能量?！边€沒開始比賽，賽場上已經(jīng)是“黃沙滿天、殺氣重重”，火藥味十足了。第一場比賽是長跑，盧權(quán)輝正在做最后的準備，他喝著紅牛，那痛快暢爽的樣子，就像是電視廣告里的運動明星?！芭椤钡囊宦晿岉懀R權(quán)輝和其他隊員像離弦的箭一般，猛地沖了出去。
3、為了表達激烈的場面，可以放大觀眾的熱情。
運動會的主角是運動員，但觀眾的戲份也不可少，你想想，如果在體育場上，只有幾個運動員在跑步，旁邊沒有一個拉拉隊員，那能算得上是一場運動盛會嗎？所以，熱情的觀眾也不應(yīng)錯過，我們應(yīng)該用自己的雙眼不斷地掃描全場，把觀眾們的熱情定格、放大。
請看下列例子：
幾場比賽過后，終于輪到我們班的女子比賽了。觀眾們拿起漂亮的加油棒，使出吃奶的力氣，不停地左右揮舞。我也不甘示弱，左手一根加油棒，右手一根加油棒，高高舉過頭頂。我一激動，竟站到板凳上了，有點兒像瘋了一樣，大聲吶喊：“女神，加油！女神，加油！”我們的班長大人蹦到隊伍前面，揮舞著加油棒當(dāng)起指揮官來：“羊羊，快跑；六（4），必勝！”比賽場上所有的觀眾都被我們的聲音吸引過來了。
這些豪情四射的吶喊聲，一定也會把我們拉進比賽的場地，和啦啦隊員們一起舉起雙手吶喊。
4、運動會結(jié)束了，除了那些精彩的鏡頭，更重要的是讓你思考，給你啟示吧。如果你將這些穿插其中或者寫個這樣的結(jié)尾段，那樣你的文章就具有深度了！
例如：
（1）經(jīng)過這次運動會，我懂得了“眾人同心、其力斷金”的道理。?
5、在此基礎(chǔ)上，加一個精彩的開頭，你的文章一定很棒！
比如：在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運動會。?
二、好題文一半，以下題目可以借鑒：
三、范文
一場難忘的運動會
END
精彩的秋季運動會
美麗的金秋時節(jié)，我們又迎來了一年一度的校運會。今天，我們懷著激動的心情來到蓮花中學(xué)。一到中學(xué)，我不禁贊嘆：多么寬闊的操場！還有紅白相間的跑道，真是一道亮麗的風(fēng)景線?？?，要參加比賽的運動員已經(jīng)在操場上認真做著準備運動：有的甩手；有的彎腰；有的壓腿；有的在練習(xí)蹲踞起跑……個個摩拳擦掌、躍躍欲試！激烈的比賽開始了！看那邊，壘球比賽開始了。運動員們一個個把壘球拋得高高的，壘球在空中劃出一道道美麗的弧線，往前方落去。再看那兒，正在進行跳遠比賽呢。輪到我們君了，瞧，她快速跑過來，輕盈地起跳，兩腳收起，兩臂展開，像雄鷹展翅一樣往上躍起，再順勢往前一撲。哇，好遠，成績一定很好。我忍不住朝她大聲喊“君，好樣的！君，加油！”
忽然聽到一聲槍響，我們班周奕航參加的決賽開始了，只見個個運動員像道道閃電奔向前方。周奕航更是像脫韁的野馬邁開大步飛奔出去。啊，周奕航竟然跑在最前面！“周奕航第一，周奕航第一，”我大聲喊著，好多同學(xué)都情不自禁地站起來大喊加油。功夫不負有心人，天天鍛煉的周奕航腳下的步伐始終堅定有力，一路遙遙領(lǐng)先，信心百倍沖向終點?！坝忠粋€第一名，”我們班像一鍋沸騰了的開水一樣歡呼雀躍！
今年的運動會太精彩了！我盼望明年的運動會快點到來，我渴望明年我也能當(dāng)一名運動員，我一定會努力為班級爭光！
老師總評：能按照總-分-總的結(jié) 構(gòu) 方式來選材構(gòu)篇。實例典型，描寫具體，其中許多比喻非常生動、形象。
END
激動人心的校園運動會
盼星星，盼月亮，終于盼到了我校一年一度的運動會。全校各個班級的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊伍陸陸續(xù)續(xù)來到蓮花中學(xué)。（開頭吸引人，寫出了急切的心情。）開幕式快開始了，操場周圍已經(jīng)人山人海，我們坐在指定的位置上，等待著，過了一會兒，開幕式開始了！同學(xué)們集中到操場中央，領(lǐng)導(dǎo)激動萬分地說完話，校長宣布:“運動會正式開始，祝運動員在本屆運動會上取得好成績！”
運動場上的項目可真多，有壘球，有跳高，有跳遠，還有賽跑……我們班的沈宗澤，是壘球運動員，只見他拿起壘球擺好架勢，憋足了勁，使出全身力氣拋出壘球，壘球就像出了鏜的炮彈騰空而起，穩(wěn)穩(wěn)地落在地上，他得了第四名，進入了決賽。我們班的同學(xué)聽到了這個喜訊之后都一蹦三尺高。跳遠健將君也不甘示弱，你看，她兩腿一蹬，身子一伸，輕輕一躍跳出了20的好成績。輪到女丙預(yù)賽了，你看，發(fā)令員拿起發(fā)令槍，我豎起耳朵，兩眼盯著前方，心想：我一定要贏，為班級爭光。聽，發(fā)令員向操場上方“砰”的一聲，運動員們像脫韁的野馬飛奔而出。（用詞準確，比喻生動。）全場像一鍋沸騰的開水，觀眾的加油聲彼此起伏，一浪高過一浪，有的觀眾拿著玩具手掌“啪啪”地拍著，有的吹著小喇叭，小喇叭“笛笛”地響著，還有的觀眾大聲喊道：“運動員加油！運動員加油！”
精彩的運動會就在著歡呼聲中結(jié)束。
END
校園運動會
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