本帖最后由 美育音樂舞蹈 于 2015-5-31 17:48 編輯 最近很多爸爸媽媽私信詢問，學(xué)過【手之舞鋼琴課】的孩子和其他只是和鋼琴老師上小課孩子相比，到底有什么不同？
美育教學(xué)總監(jiān)曾老師說，跟其他鋼琴課不一樣的是，【手之舞】不是僅用一首一首曲子來累積孩子的程度，而是先教孩子玩音樂的元素，再讓他們?nèi)ジ惺?、分析、思考、喜歡這樣元素譜出來的音樂小品、去然后再去彈；隨后孩子要再以同樣的音樂元素去即興彈奏出自己的音樂。最簡單的說，最后孩子的心和腦連接在一起，十指間自然就流出音樂了。
鋼琴其實(shí)是很特別的樂器，由于他的普遍度，所以家長未必能欣賞音樂之前就知道手形的對錯(cuò)，常常將“彈錯(cuò)了”這句話掛嘴邊來打擊孩子的興趣，彈錯(cuò)一個(gè)音就覺得自己犯錯(cuò)了，以致孩子很容易就喪失興趣。
而這樣的畫面，以至于爸爸媽媽對于孩子學(xué)鋼琴以后的種種憂慮，怕他無法堅(jiān)持，怕他自信受損等等，小編想告訴大家的是，學(xué)鋼琴，其實(shí)也沒那么難！
美育家長說：“最大的感慨是:終于明白了美育為什么要這樣教孩子！
我的孩子自從上了手之舞課程之后，會(huì)跟我分析這個(gè)樂曲的架構(gòu)是什么，這個(gè)寫曲子的人的想法是什么，甚至還可以從樂譜感受到意境、圖畫或者是故事來講給我聽……
感謝手之舞帶給我們的快樂，孩子考級一點(diǎn)都不吃力，每天很愿意去練琴。特別是美育的手之舞課程和英皇考級是很匹配的，在考試中，現(xiàn)場視奏很容易，因?yàn)樽R(shí)譜在我們的音樂課中一直都在學(xué)，還有欣賞分析音樂，她能分辨出大小調(diào)。所有的音樂中出現(xiàn)的術(shù)語、感情，這些都是我們在美育收獲到的財(cái)富。
一位專業(yè)鋼琴老師說：
在手之舞畢業(yè)的孩子，真的是聰明！我教起來毫不費(fèi)力他就理解了！在拿到新的樂譜的時(shí)候，可以用最短的時(shí)間找出最難的地方，甚至于因?yàn)檫@個(gè)，他可以大大減少他的練琴時(shí)間，直接跳到重點(diǎn)！手之舞老師們說：
以前在音樂課上，老師說我們要彈出有音樂性的曲子來，身體要?jiǎng)樱忠Ц?，可?dāng)時(shí)并沒有這樣的體認(rèn)。但現(xiàn)在我看到，學(xué)習(xí)手之舞的孩子，有了畫面和故事之后，彈曲子的時(shí)候，自然而然身體就會(huì)跟著音樂上下左右的搖擺，或者手自然而然的抬起來，很神奇哈？
想起以前老師的話：注意身體！那時(shí)候做起來很別扭，覺得就只是一個(gè)規(guī)則或說法，現(xiàn)在對于孩子來說，當(dāng)他對那個(gè)曲子很有感覺，對音樂有想像之后，流露出來是不需要老師提醒的，就是自然而然就有了。
我們會(huì)教孩子如何即興演奏，他還可以想像很多不同的彈法，有些孩子有了即興的能力之后，可以正在彈一首曲子的時(shí)候馬上接到另外一首，有些孩子聽到這個(gè)熟悉的歌可能立刻想到別的歌，還自己加歌詞上去，這些孩子的創(chuàng)意，恰恰是傳統(tǒng)的個(gè)別課無法彌補(bǔ)的缺憾。//v.qq.com/boke/page/w/0/0/w0150jit560.html知道了這些，爸爸媽媽們，您還覺得學(xué)鋼琴有那么難嗎？首先附上美育北京方恒旗艦校的學(xué)生，小名糖糖，他3歲就在美育上【音樂游樂園】4歲上【音樂列車】5歲開始上【手之舞鋼琴課】.
以下便是他在上了半年左右的手之舞課堂上的鋼琴即興創(chuàng)作.//v.qq.com/boke/page/b/0/x/b01557b66bx.html
偶而一個(gè)機(jī)會(huì)教他這堂課的曾老師說：這段鋼琴即興創(chuàng)作，我們可以看到糖糖是能理出想法，將小小的動(dòng)機(jī)發(fā)展出具備起承轉(zhuǎn)合架構(gòu)的曲子，手指舞動(dòng)在鍵盤上毫無拘束，運(yùn)用到白鍵、黑鍵、低音域、高音域，曲中有濃淡層次，雖是信手拈來卻胸有成竹的掌握了架構(gòu)，最重要的是可以看到糖糖充滿自信的在享受音樂，已經(jīng)有小小音樂家的架勢了！
最后附上來自美育上海楊浦分校的姚予小朋友的鋼琴獨(dú)奏，她在60堂手之舞畢業(yè)后兩個(gè)月里輕松獲得英國皇家鋼琴考級認(rèn)證，祝愿她未來的音樂之路，一路暢行，快樂成就！//v.qq.com/boke/page/q/0/9/q0154jjkfs9.html
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