作者：洞見Collie
最好的學區(qū)房，其實一點都不貴，那就是你自家的書房。
去年初，有個朋友準備在北京西城區(qū)看房子，得知這個消息的我簡直驚得下巴都要掉了。
問及緣由原來是為了孩子能上個好學校。
于是她不得已放棄了天通苑一百二十多平米的寬敞三居室，貸款200多萬買了西城區(qū)的一個只有40多平的學區(qū)神盤。
一想到神小區(qū)離著名的X小只有五分鐘路程，朋友的心里就樂開了花。
可是過戶沒多久，新的劃片政策出臺了：剛買的小破房上不了X小了，而是被劃歸了另外一所較差的學校。
朋友氣到吐血，幾乎動用了所有能動用的關(guān)系，禮也送了、錢也花了，最終還是不了了之。
“上不了好學校，孩子的前途怎么辦？”她無比擔憂地道。
01
在傳統(tǒng)觀念中，優(yōu)質(zhì)的教學資源等于優(yōu)質(zhì)的升學率，它把學校和學生分為三六九等。
沒錯，好學校會有更多好老師，學習的氛圍也能保證，有更大的可能性把孩子送進985、211大學。
這就是學區(qū)房為什么貴，因為它有好學校。就像王思聰為什么那么拽，因為他是首富王健林的兒子。
學區(qū)房的價值還遠不止如此，在北上廣深這樣的大都市里，好學校還代表著與國際接軌的教學理念，老師能更好做到因材施教，甚至還有名校給孩子提供五花八門的暑期社會實踐機會。
但是，你若是僅僅認為買了學區(qū)房就萬事大吉那就大錯特錯了。
以2017年北京語文高考的一道作文題為例：
請從《紅樓夢》中的林黛玉、薛寶釵、史湘云、香菱中選擇一人，用一種花來比喻她，并簡要陳述這樣比喻的理由。
要求：依據(jù)原著，自圓其說。
要做對這道題，沒有相當豐富的文學閱讀基礎(chǔ)和良好的語言表達能力，基本是無從下手。而這樣的能力，絕不是一套學區(qū)房能培養(yǎng)起來的。
進入好的學區(qū)意味著更多的機會同時也預示著更大的挑戰(zhàn)，考驗的不僅是學區(qū)的教學質(zhì)量，更多的還是孩子的學識積累。
而學識的培養(yǎng)最重要的還是來自于家庭。
如果做父母的除了打牌就是玩電子產(chǎn)品，家里除了電器說明書之外，連一張帶字兒的紙都找不到，就算你把孩子送到好學區(qū)又如何呢？
02
今天我們形容好的家庭背景都會提及一個詞：書香門第。
何為真正的書香門第？
民國時期，有個小男孩就讀于浙江海寧的一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學，因為戰(zhàn)火紛飛小男孩剛讀完小學就被迫一再更換學校，最后不得不四處流亡。
可這個孩子不依不饒，背著衣服、干糧和書籍又來到重慶求學。
據(jù)說，他家里有三間書房，可謂真正的書香門第。
在他八歲的時候，就已經(jīng)看完了《荒江女俠》、《封神演義》、《兒女英雄傳》、《明史》、《水滸》……
不止是古典書籍，他家里還到處是父親送給他的禮物，有狄更斯的《圣誕頌歌》、雨果的《悲慘世界》還有《萍蹤寄語》、《萍蹤憶語》這樣的旅行記。
后來這個小男孩上了國立政治大學外文系，又因為出色的成績被派往香港，擔任《大公報》的譯電員。
這個小男孩就是后來名揚海內(nèi)外的金庸先生。
金庸的長輩們，不論是祖父還是父母，留給他的都不是一個顯赫的求學履歷，他們饋贈給小金庸的，是從小耳濡目染的酷愛讀書的好習慣。
泡在自家三間書房里的金庸也從此開啟了新派武俠小說的大門，成了中國文學史上的一代名家。
金庸的成長不正好詮釋了“書香門第”的真正含義么？
03
如今很多家庭為學區(qū)房絞盡腦汁，寧愿花幾百萬買學區(qū)房也不愿意花幾百塊錢給孩子買一些好書。
他們只知道用買學區(qū)房這樣昂貴的方式，在孩子教育上偷懶。
更有父母除了出血砸學區(qū)房外，由于自身知識水平有限，沒有其他更好的方式可以幫助孩子成長。
還會因為天價的學區(qū)房的沉重精神壓力，把焦慮轉(zhuǎn)移到孩子身上，“爸媽為了讓你進好學?；硕嗌馘X，你怎么還不好好讀書！”
金庸的父親拿書本送給孩子當禮物，他的母親用《紅樓夢》里的回目詞做游戲。
可現(xiàn)在我們的家長給孩子的都是什么呢？
手機要iPhone，平板要iPad，各種玩具游戲機數(shù)不勝數(shù)，高級一點的不過是送到各種輔導班，唯獨沒有以身作則讓孩子養(yǎng)成多讀書讀好書的習慣。
當孩子還小的時候，他的所言所聞無不局限于父母的言行。而這樣增年累月的影響是高價買一個學區(qū)房、上一所好學區(qū)改變不了的。
烏克蘭教育家馬卡連柯曾說：“不要以為只有你們在教訓孩子、命令孩子的時候才是教育，你們在生活的每時每刻，甚至你們不在場的時候，也是在教育。”
真正的教育無需多言。而最好的學區(qū)房，其實一點都不貴，那就是你自家的書房。
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