每年到評(píng)獎(jiǎng)助學(xué)金時(shí)，讀過(guò)書(shū)的同志們應(yīng)該都很清楚，競(jìng)爭(zhēng)可謂十分激烈。沒(méi)評(píng)到的同學(xué)就會(huì)抱怨幾句，說(shuō)老師不公平。其實(shí)，對(duì)學(xué)生們來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)很公平了，畢竟每年評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金的政策一直沒(méi)變，也一直靠成績(jī)分?jǐn)?shù)說(shuō)話(huà)（除部分灰色輔導(dǎo)員干預(yù)）。然而，到老師們每年評(píng)職稱(chēng)的時(shí)候，才是真的擠破腦袋。年年敗北的比比皆是，誰(shuí)又知道他們的心酸呢？
現(xiàn)在教師職稱(chēng)的名額很少，有些學(xué)校一兩年才有一個(gè)，一大群人搶得頭破血流。不僅有專(zhuān)職教師還有行政人員一起參與。于是，為公平起見(jiàn)，學(xué)校就開(kāi)始制定考核政策。有網(wǎng)友稱(chēng)，自己教職崗位，教齡一年才0.5分，更有甚者只有0.2分，而中層干部身份一加至少是2分以上，這讓醉心教學(xué)的老師十分無(wú)奈。
值得注意的是，這個(gè)職稱(chēng)評(píng)定政策幾乎是每年一變，或者一換校長(zhǎng)一個(gè)變。眼看今年可以評(píng)上了，誰(shuí)知又多了一個(gè)條件，讓人措手不及，不知不覺(jué)就成了一位初級(jí)老教師。老師們對(duì)職稱(chēng)的渴望，并不是為那每個(gè)月的100多塊錢(qián)，而是一種對(duì)自己教學(xué)的肯定，也是一種榮譽(yù)感。所以，如何才能找到專(zhuān)職教師和不怎么上課的中層干部評(píng)職稱(chēng)時(shí)的平衡點(diǎn)？的確，這件事情不容易，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)基本不上課！
本站僅提供存儲(chǔ)服務(wù)，所有內(nèi)容均由用戶(hù)發(fā)布，如發(fā)現(xiàn)有害或侵權(quán)內(nèi)容，請(qǐng)
點(diǎn)擊舉報(bào)。
