當(dāng)今社會經(jīng)濟全球化，英語已經(jīng)成為國際通用語言，不會英語就等于少了一種生存技能，而現(xiàn)在越來越多的家長，特別是“80”后的年輕父母，更加意識到孩子學(xué)習(xí)英語的必要性。
然而，對于英語啟蒙教育對孩子到底有什么好處？
孩子應(yīng)該從什么時候開始學(xué)，怎么學(xué)？
這些都是讓家長們困惑的問題，今天淘媽就來說說關(guān)于孩子英語學(xué)習(xí)的那些事吧。
ONE
英語早教在生理上的優(yōu)勢
人的發(fā)聲器官在青春期前皆處于發(fā)展?fàn)顟B(tài)，具有相當(dāng)大的彈性。一旦過了青春期，發(fā)展便漸趨穩(wěn)定，彈性也會逐漸減小。
因此，就語言發(fā)音而言，若是一個孩子從小學(xué)習(xí)第二語言，有充分機會使用這些語言，他的發(fā)音器官自然會配合這些語言發(fā)音系統(tǒng)調(diào)整形狀，發(fā)出這些語言需要的各種聲音。
而過了青春期再學(xué)習(xí)另外的語言，由于發(fā)音上會有一些限制，于是就會產(chǎn)生所謂的腔調(diào)問題。
TWO
英語早教在環(huán)境和心理方面的優(yōu)勢
從外在環(huán)境和心理上來說，大人學(xué)英語時，會介意自己的所說所寫是否正確，說錯了寫錯了會覺得自己沒有面子;
而小孩子的“語言自尊”尚未形成，不會分辨哪一個是、哪一個不是自己的母語，自然就不會抗拒學(xué)習(xí)或者是說外語。
外界對孩子的要求，不會太高，對孩子的每一分進步的表現(xiàn)，都會給以積極的鼓勵和贊賞，這對孩子學(xué)習(xí)第二語言也是種促動哈。
THREE
模仿者的優(yōu)勢
孩子是天生的模仿者，他們從出生開始，就能夠從各種情境中不斷吸收、記憶所有聽到的聲音、看到的影像，以及觸摸到的東西，并會依次進行模仿。
開始時，只是無意識地模仿，從中體味著語音、聲音及影像的意義，了解自己所不了解的東西，因笑而笑，因哭而哭，隨著經(jīng)驗的增多，漸漸地組成有意義的概念，并以自己的意識進行判斷。
等孩子長到了一二歲時，就能模仿大人的發(fā)音、姿態(tài)、手勢、自然的動作語言了。這時候，學(xué)習(xí)第二語言，等于水到渠成，無任何學(xué)習(xí)的困難和壓力。
孩子就像一塊純凈、干爽的海綿，在快樂的心態(tài)中，享受著學(xué)習(xí)的樂趣，吸收著知識，并將知識融會貫通，進行完整的表達。
FOUR
積累上的優(yōu)勢
學(xué)習(xí)第二語言的重中之重，就是詞匯量掌握的多少。因為語法的掌握，必須在時間和經(jīng)驗中修正改進。
孩子早早地就進行詞匯量的積累，詞匯量越豐富，孩子就越能將意思表達清楚，而掌握語法的能力越好，孩子越能流暢地說第二語言。
也就是說，孩子的第二語言的學(xué)習(xí)時間，得到了最大量的延伸，無論是掌握詞匯量還是語法修正，都能夠得到最寬松的時間保證。
在學(xué)習(xí)第二語言時，同時已經(jīng)擴充了孩子的大腦吸收容量。
俗話說：3歲定一生。
人的大腦中有幾億個細胞，連結(jié)成龐雜的網(wǎng)絡(luò)，而這些腦神經(jīng)細胞在3歲時發(fā)展達最高峰，如果在3歲前沒有給予大量刺激，部分腦神經(jīng)細胞會因為無用而萎縮。
0-5歲被意大利幼兒教育家蒙特梭利夫人定義為語言的敏感期，敏感期是孩子學(xué)習(xí)效果事半功倍的黃金時期，這個階段家長為孩子選擇什么樣的教育模式和親子閱讀會直接影響著孩子未來的性格、智慧和習(xí)慣。
語言的敏感期又分為兩個階段，前語言期（0-1歲）和語言期（1-3歲）。
前語言期，寶寶咿咿呀呀地學(xué)發(fā)音，到語言期是學(xué)習(xí)書面語、積累詞匯量的最佳時期，到4歲左右，孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育已完成95%。在6個月后，要逐漸開始給孩子加入繪本閱讀，是大多數(shù)家庭的選擇。
而在最初始的繪本體系中，淘媽選擇了《蒙正幼兒認知小百科》這本中英文認知繪本中的大紅人。這是一套硬紙板的書，耐啃咬，不怕撕扯摔打，用上幾年，也不會壞。
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《蒙正幼兒認知小百科》3冊精裝
兒童超愛的啟蒙認知百科
中英雙語
36類600余種認知事物
原創(chuàng)超萌簡筆插圖
超實用標(biāo)簽欄管理
三本書，從易到難
這套《蒙正幼兒認知小百科》包含紅、黃、藍三冊，按照物品屬性和場景的屬性來進行分類，從易到難依次排列：
第一本以生活百科為主，涵蓋服飾、食物、顏色、運動、身體、時鐘、樂器、形狀、數(shù)字、生活用品等類別。
第二本以社會百科為主，涵蓋家庭成員、房間、電器、街道、馬路、超市、餐廳、醫(yī)院、游樂場、自然現(xiàn)象、工具、職業(yè)等類別。
第三本以自然百科為主，涵蓋水果、蔬菜、交通工具、汽車、動物、家禽家畜、魚類、昆蟲、花卉、農(nóng)作物、鳥類、海灘等內(nèi)容。
淘媽正是按照這三冊的順序給寶寶看的，淘媽把書中的內(nèi)容截幾張圖供大家參考，它的配色非常柔和，豐富而不失淡雅，家長們也能感受到圖案的排版密度也很合適。
標(biāo)簽設(shè)計，貼心便學(xué)
這套書，每本12頁，每頁都對應(yīng)著一個認知分類，而這個類別的名稱會突顯在書頁右邊欄上，所有的分類名稱，在書的封面上也有列示。寶寶不用翻開書，就知道這本里面的目錄是什么。
淘媽內(nèi)心很為這個標(biāo)簽的設(shè)計點贊。
一方面讓孩子用最快速度找到他感興趣的圖片，另一方面，還通過詞匯的分類，提升了寶寶大腦對信息的加工整合能力。編輯的用心之處，于細微處見精神。
“三大玩法”，學(xué)得更快
1.看誰找得快
3歲以下的幼兒，已經(jīng)有了一些形象記憶和類型識別的基礎(chǔ)，可以讓寶寶看一頁圖片，比如第二本中的“工具”，然后讓他指出來，哪個是錘子，哪個是螺絲刀，他有的字還不認識，卻能將圖片的形象與所聽到的名詞相對應(yīng)，再與看到的中文和英文進行關(guān)聯(lián)性記憶，訓(xùn)練孩子以形象記憶為主的右腦記憶。
2.臨摹卡通圖片
2-3歲的兒童，美術(shù)能力的發(fā)展由涂鴉期進入到象征期，他們會把線條、圖形加以簡單地組合來表現(xiàn)事物的大致特征，能夠分清基本顏色，對于色調(diào)相近的顏色分辨率并不高。
這套認知百科采用了生動有趣的卡通圖片形式設(shè)計，畫風(fēng)非常適合幼兒畫簡筆畫的臨摹?？梢哉覐埌准垼⒆右黄鹫罩鴪D片畫，訓(xùn)練孩子從線條到圖形的構(gòu)圖能力。
同時本書的色彩柔和豐富，可以讓孩子在畫完線條后，找相應(yīng)蠟筆或油畫棒來涂色，提升孩子對相近色調(diào)的辨識能力。
3.英文語言輸入
這套書一共有約600種物品的圖片和中英文配字，給寶寶講此認知繪本時，可以快速提高中文和英文詞匯量，這個年齡的孩子，對于中英文的敏感度，并沒有明顯差別。
比如書中有小狗的圖片，現(xiàn)在淘媽會告訴小寶漢語發(fā)音是“狗”，英語發(fā)音是是“dog”，在路上看到小狗時告訴小寶那是小狗，英文dog，當(dāng)他在知道狗的英文是dog的基礎(chǔ)上，淘媽會直接告訴他：This is a dog，小寶會直接在大腦反應(yīng)出“這是一條狗”。
這樣一些簡單的英文會話，也自然地輸入給了他。
小淘小時候我就是這么教她英語的，事實證明我的做法還是很正確的，現(xiàn)在小淘已經(jīng)掌握了差不多300個英語單詞的發(fā)音和書寫，并且對英語學(xué)習(xí)有著極高的熱情和積極性。
和孩子一起看書，陪孩子找圖片，跟孩子一同畫畫，這些都是親子陪伴的高質(zhì)量時光，也是每個孩子童年最美好的部分，希望我們，都不要錯過！
團購書目：
《蒙正幼兒認知小百科》3冊精裝
團購價格：原價108 /套 限時團購價 69元/套
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