根據(jù)“新課標(biāo)”，從2017年起，小學(xué)1-2年級也有科學(xué)課啦！科學(xué)課已經(jīng)成為小學(xué)階段與語文、數(shù)學(xué)一樣重要的重點(diǎn)科目!
常常聽到有家長對我說：孩子雖然對各種各樣的動物非常感興趣，但是這一門學(xué)科知識點(diǎn)比較雜，很多的還是記憶性知識。要想學(xué)的好，就不是那么容易了。
有科學(xué)數(shù)據(jù)證明，人在13歲以前是記憶力最好的時(shí)期，記住的東西往往終身不忘，在這個(gè)階段，與其對知識死記硬背，不如早早的對孩子的興趣點(diǎn)適當(dāng)激發(fā)，引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)知識的生動有趣，生物知識高分so easy！
今天給大家推薦的《DK幼兒百科全書——那些重要的動物》，就是這樣一本激發(fā)孩子興趣、引導(dǎo)孩子閱讀、解放爸爸媽媽、幫助孩子們開啟面對奇趣生物世界的大門的完美科普童書！
全書共224頁，全彩頁印刷，將近A4紙大小的書本分量十足，絕對物超所值！
DK是誰？
可能所有關(guān)注童書的爸爸媽媽都不陌生！自1974年誕生以來，作為史上最成功的圖文書出版公司之一，DK的名字早已傳遍世界，為全球讀者貢獻(xiàn)出無數(shù)意義深遠(yuǎn)的作品。它代表的不僅是一種圖文并茂的美學(xué)風(fēng)格，更是一種面對世界的態(tài)度。對于讀者而言，DK出版的書總能帶來種種思考與啟發(fā)，以及諸多閱讀的樂趣。
《DK幼兒百科全書——那些重要的動物》不但秉承了DK一貫的超高品質(zhì)，內(nèi)容較市面上普通的動物科普讀物，更有著截然不同的獨(dú)特風(fēng)格：
特點(diǎn)一：一本跨越孩子2-10歲各年齡段的好書
我們常常會遇到這種問題：精挑細(xì)選買回去的書，孩子翻幾下就沒興趣了，或者孩子年紀(jì)稍大一點(diǎn)，就會覺得內(nèi)容太過單調(diào)。但如果內(nèi)容一下子太過嚴(yán)肅，又沒法吸引年齡偏小的孩子閱讀的興趣。
DK出版的眾多暢銷兒童讀物一直強(qiáng)調(diào)呼吁所有年齡的孩子都來讀。為了滿足不同年齡階段孩子的需求，DK在設(shè)計(jì)上采取以真實(shí)的照片+繪畫的形式“劃重點(diǎn)”，非常適合小朋友理解，一目了然，馬上get書中所講的知識。
就像《河貍建筑師》一章中，小年齡段的孩子一下子會被書中圓滾滾胖嘟嘟的河貍先生吸引過去。
而年齡較大的孩子會自然而然的順著圖片的指引，一步步的了解河貍是如何修建堤壩、它們牙齒的作用等等一系列有趣又有用的知識。
特點(diǎn)二：“做一本書的圖片足以再做二十本書”——有沖擊力，品質(zhì)高的圖片
圖片是最直觀的信息，能有效的把文字信息轉(zhuǎn)化成孩子們可理解的和接受的知識。因此，DK在圖片制作上可謂下足工夫，做一本書的圖片準(zhǔn)備，足以再做二十本書。無論是大圖還是小到一個(gè)豆腐塊大的插圖，都堪稱頂級攝影作品。
最重要的一點(diǎn)就是，他們不是只將一張圖片生硬插在書中，靈活巧妙的排版與知識結(jié)構(gòu)很好的形成了呼應(yīng)。內(nèi)部邏輯，一幕了然。
特點(diǎn)三：“沒有無聊的題材，只有無聊的版面”！版面上最下功夫。
很多媽媽們都有感受：本來孩子對動物充滿好奇，但是一打開書，立刻被枯燥的“知識”弄的興趣全無。把“死”知識講“活”，可是DK的拿手絕招。比如同樣是講食物鏈，我們看看人教版的教材和《那些重要的動物》的區(qū)別。
同樣的內(nèi)容，排版不同，左邊看到的第一眼是雜亂無章的線條，右邊是清晰的線路，高下立判！
聲音也能從圖片中看出來嗎？翻開這本書我們就知道：真的可以！看著圖片中動物們的“嘴型”、“表情”是不是我們的耳邊也很自然的響起它們各種不同的叫聲？還有一個(gè)小自行車騎手聽到聲音嚇的幾乎要翻車了呢！雖然是小小的設(shè)計(jì)，卻讓聲音更顯立體，也更加有趣了！
不怕做平淡的題目，在版面上下大工夫，潛移默化的強(qiáng)調(diào)知識性。絕非普通的科普讀物能敵了！
特點(diǎn)4：不做茶幾書，信息量豐富，超級實(shí)用
DK的出版理念就是：由 Family Library（家庭圖書館）改為DK Family Learning（家庭學(xué)習(xí)），或曰Learning for Life（終身學(xué)習(xí)）。其意在融入教育出版的概念，增強(qiáng)品牌的實(shí)用價(jià)值。
在《那些重要的動物》中，很多貌似平常的題目，卻以知識取勝。
青蛙的一生是怎么變化的？
我們都熟知達(dá)爾文和他的進(jìn)化論，但是這些理論知識是如何逐步發(fā)現(xiàn)的？
如果置身黑暗中，找不到一絲光亮，你會怎么做？
動物都有些什么形態(tài)？
特點(diǎn)五：配備自制音頻，輔助閱讀
很多爸爸媽媽都有這樣的煩惱：心里非常想陪孩子閱讀，可是一來工作忙，時(shí)間不允許，二來白天已經(jīng)辛苦工作了一天，晚上實(shí)在是沒有精力了，看著孩子捧著書看著自己的小眼神，心里真是百感交集！
《那些重要的動物》就完全沒有這個(gè)煩惱啦！中國大百科全書出版社在引進(jìn)這本書的時(shí)候，特別錄制了音頻朗讀版，參與錄制的編輯都是資深爸媽，帶娃、陪玩、陪讀書，樣樣精通。掃描封底二維碼，看不懂的地方聽一聽，輕松搞定
特點(diǎn)六：核實(shí)事實(shí)和所有資料，確保真實(shí)性
在構(gòu)思，策劃，開發(fā)，資料認(rèn)證方面，DK成立了專門的專家委員會，對重要的事實(shí)和所有的資料核實(shí)，如對各類型的動物知識嚴(yán)格把關(guān)，以確保高水準(zhǔn)的編輯精度，并確保書籍各個(gè)方面的真實(shí)性。
《那些重要的動物》提供了一個(gè)獨(dú)特的結(jié)合，權(quán)威的知識和有說服力的視覺特征，適合所有年齡層的讀者閱讀學(xué)習(xí)、了解動物世界。
下面就跟著明明一起來讀讀這本書吧：
《那些重要的動物》不同以往我們所熟悉的按照“門、綱、目、科、屬”的分類來介紹動物。
而是以小朋友的關(guān)心的角度出發(fā)，既有關(guān)于動物的整體描述，也有細(xì)節(jié)分析，還有在動物界中的奇聞異事。全書共分為4個(gè)章節(jié)，分別是：
剛拿到這本書的小朋友一定迫不及待地想知道“關(guān)于動物的一切”吧。那么在這最初的章節(jié)中，給予小朋友對于動物的分類、習(xí)性和人類的對于動物的研究提供一些概括性的知識，幫助他們搭建起一個(gè)系統(tǒng)且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蚣堋?/span>
比如，陸生動物：
水生動物：
會飛的動物：
“龍為什么會飛??？”可能很多家長會被孩子問到這個(gè)問題，很多低齡的小朋友神話和現(xiàn)實(shí)“傻傻分不清”，如何向他們解釋呢?
這本書非常貼心地將“傳說中的動物”收錄進(jìn)來，為孩子們解釋哪些人們想象中的生物，而這些生物又為什么被想象出來呢？科學(xué)增加了想象力，更顯得魅力無窮。
“奇特的動物行為”顧名思義，在這一章中小朋友們看到的是那些看似不可能，但卻真實(shí)存在的動物行為，讓人深感大自然的奇妙。
比如，雖然動物分屬不同的族群，但是有時(shí)兩種截然不同的動物會相互幫助。
而“更多重要的動物”則為小朋友們展現(xiàn)了一個(gè)更加豐富多彩的動物世界，在這里能找到動物身上奇特的斑紋和色彩，聽到它們的聲音，解鎖它們的特殊技能，為小朋友們深入探索奇妙的動物世界開闊眼界。
一個(gè)主題就會占據(jù)一個(gè)頁面，語言的長度和內(nèi)容的深度對于孩子來說非常合適，每個(gè)知識點(diǎn)的選材可以說是精之又精，但是信息豐富，很多內(nèi)容對于大人來說也是個(gè)“冷知識”。
Orangutan這個(gè)詞是什么意思？這些“cool知識”是不是也覺得奇特又有趣呢？：
很多喜歡《那些重要的事》的小朋友都對其中的故事非常印象深刻。在這本《那些重要的動物》中，關(guān)于動物的故事自然是其中的重頭戲。
動物之間也會相愛相守，雖然他們這么做的原因可能是為了安全。
但是誰說野獸無情，對待骨肉他們一樣親情滿滿。
看到在辛苦撫育幼崽的動物們，小朋友將體味到生命來之不易，會開始珍愛身邊每一個(gè)生命，保護(hù)大自然。
在探索自然的道路上，動物們也伴隨我們左右。
在人類日常生活中，許多動物們一直是我們的好幫手。
了解與動物有關(guān)的知識其實(shí)并非只是為了獵奇或開闊眼界，更多的目的在于關(guān)懷和幫助這些與人類息息相關(guān)的伙伴。在人類的作用之下，野生動物的生存環(huán)境和數(shù)量都在急劇縮減，如果不加以保護(hù)，有一天，它們將從這顆美麗的星球上永遠(yuǎn)消失。
這本書用精美配圖，真實(shí)的文字，專業(yè)的水準(zhǔn)講述著一個(gè)個(gè)關(guān)于生命的故事，它們各自擁有自己的生活習(xí)性，掠奪、捕食、繁衍是生存的本能，讓這個(gè)世界煥發(fā)著蓬勃的生機(jī)。
透過書籍，我們可以看到更廣闊的天地，感受到動物世界的奇妙，明白每一種物種存在的獨(dú)特性，從而更加敬畏自然，珍惜生命！
人們常說一個(gè)人的視野決定了一個(gè)人未來的高度。就讓孩子們在《DK幼兒百科全書——那些重要動物 》中去解讀自然，看世界吧。
