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“食物鏈”這個詞兒你一定不陌生，食物鏈展示的就是自然界最常見的關(guān)系之一——吃與被吃。雖然都是吃與被吃的關(guān)系，但這其中其實還有細分：捕食與植食。捕食和植食都是指一種生物以另一種生物為食的關(guān)系。相對捕食者而言，被吃掉的當然就是被捕食者。動物吃動物稱為捕食，比如狐貍吃兔子。動物吃植物則稱為植食，比如兔子吃草?！?span>栗子”不用多舉，相信你已經(jīng)get到了。
攝影：劉思遠
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自然界中當然也不全是血雨腥風，和諧共處、互相依存的生物關(guān)系也是有噠！那就是共生和互惠。
共生是一種相依為命的互利關(guān)系，如果失去其中一方，另一方變不能生存。之前在給大家介紹珊瑚礁時提到的蟲黃藻和珊瑚蟲就是共生的關(guān)系。蟲黃藻幾乎占據(jù)了珊瑚蟲的整個內(nèi)胚層。蟲黃藻在珊瑚體內(nèi)依然能進行光合作用，為珊瑚提供氧氣和能量，促進珊瑚鈣化。[1]蟲黃藻如果因為海水變暖等因素離開了珊瑚，珊瑚就會失去色彩出現(xiàn)白化。長期失去蟲黃藻的珊瑚會漸漸地走向死亡。
互惠關(guān)系，也是指一種對雙方都有利的關(guān)系，但這種關(guān)系不像共生那么“生死相依”。離開了彼此，也能正常生存。比如海葵和寄居蟹。寄居蟹找到合適的海葵之后，就會小心翼翼地把它從附著體上取下來，安放在螺殼的入口處。?？麜糜卸镜挠|手去蜇那些敢來靠近它們的動物，保護寄居蟹。而寄居蟹則背著行動困難的?？?，四處覓食，有福同享。除了寄居蟹，?？€可以附著在巖礁上，寄居蟹沒有了?？?，也可以正常生活，并非沒有彼此就過不下去，所以它倆是互惠的關(guān)系。[2]
攝影：James Lee
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出來混，傷害總是在所難免。物種之間的相互關(guān)系還有抗生和互抗。
抗生是指一個物種通過分泌化學物質(zhì)抑制另一個物種的生長和生存。是不是覺得特別耳熟？沒錯，抗生素其實就是對生物之間抗生關(guān)系的一種利用。青霉素就是從青霉菌中提取出來的。它可以抑制病毒和細菌的生長和生存。
青霉菌 圖片來源：Drthrasher.org
互抗指兩個物種相互作用，使雙方都受害或引起死亡。隱含的意思大約是：來啊，互相傷害啊！比如，當兩種致病生物同時侵入一個寄主而導致寄主死亡時，這兩種致病生物就是對抗關(guān)系。
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寄生指的是兩種生物在一起生活，但一方受益，另一方受害。一方為另一方提供營養(yǎng)物質(zhì)和居住場所。我們常聽到的寄生蟲與宿主之間的關(guān)系就是寄生。
（前方高能預警，可能會引發(fā)一定程度的不適）
普通的寄生蟲小自就不提了，這回要給大家介紹的是吃掉魚的舌頭，并然后取而代之的“外星”寄生蟲——縮頭魚虱。它的幼體首先附著到魚鰓上，成熟之后縮頭魚虱會在魚鰓上完成交配。然后，雌蟲會鉆進魚嘴里，用鉤狀的前端足緊緊抓住魚舌，開始吸取血液，直到舌頭萎縮。[3]然后縮頭魚虱就占據(jù)魚舌的位置，與魚一起共度余生。有趣的是占據(jù)魚舌的位置后，縮頭魚虱也會承擔起舌頭的功能。所以學界普遍認為它與魚的關(guān)系是由寄生轉(zhuǎn)為共生的。
圖片來源：bio390parasitology
類寄生顧名思義和寄生很像，只是后果要更加嚴重一些，寄生物會導致寄主死亡。所有昆蟲對昆蟲的寄生基本都是類寄生。比較有名的“栗子”是冬蟲夏草。冬蟲夏草是冬蟲夏草真菌的菌絲體通過各種方式感染蝙蝠蛾的幼蟲，以其體內(nèi)的有機物質(zhì)作為營養(yǎng)能量來源直至其死亡。
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當兩個物種都要利用同一種短缺資源時就會發(fā)生競爭，形成競爭關(guān)系。競爭的結(jié)果通常是一個物種戰(zhàn)勝另一物種，甚至導致一種物種完全被排除。舉個例子，農(nóng)田里的雜草會與農(nóng)作物競爭土壤中的養(yǎng)分、生存空間等等，它們兩者就是競爭關(guān)系。
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我們今天要說的最后一種關(guān)系，是當下挺火的“佛系”關(guān)系，其實也是“基本沒什么關(guān)系”的關(guān)系——中性關(guān)系。當兩個或更多物種經(jīng)常一起出現(xiàn)，但彼此互相無利也無害的時候，它倆就是中性關(guān)系。比如，一個豐富的水源會吸引猴子和兔子來飲水，但它倆對彼此都不感興趣，也不爭奪資源，互不影響。
除了以上這些，生物種之間還有一些其他的關(guān)系形式，小自在這里就不一一例舉了?，F(xiàn)在，你是不是覺得自己對生物之間復雜的關(guān)系有所了解了？來做兩道測試題自我檢測一下吧~
攝影：Yaron Schmid
[1] 李淑 ， 余克服 ， 陳天然 ， 施祺 ， 陳特固，珊瑚共生蟲黃藻密度的季節(jié)變化及其與珊瑚白化的關(guān)系—— 以大亞灣石珊瑚為例，《熱帶海洋學報》，2011年，第30卷，第2期。
[2] 生命科學導論，北京大學生命科學學院編寫組，高等教育出版社。
[3] 寄生變共生——縮頭魚虱的故事 ，https://www.guokr.com/post/6893/
