文丨 Jenny
———— / ADAPT TO THE CHANGE / ————
正值開學(xué)季，很多家長(zhǎng)都面臨一個(gè)難題：孩子不肯上幼兒園怎么辦？
確實(shí)，很多孩子第一次離開家，去到陌生的地方，開始新的社交模式，難免會(huì)感到害怕，即便那些正在上幼兒園的孩子，過(guò)了一個(gè)暑假也多少會(huì)有點(diǎn)不適應(yīng)。
這就像大人們的每周一綜合癥一樣，再輕松熟悉的工作也會(huì)在周一想著賴一下床，偷一下懶，何況是一個(gè)3歲左右的孩子。
然而，大人們都具有成熟的“自控力”，心里有一百個(gè)不愿意還是會(huì)調(diào)整好自己，精神抖擻的去工作，但孩子的自控力還在發(fā)展之中，并不能很好的協(xié)調(diào)自己的行為和認(rèn)知，無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)環(huán)境的差異。
所以，無(wú)論一個(gè)孩子上了多久的幼兒園，或者是正開始上幼兒園，（一般來(lái)說(shuō)，在5或6歲孩子的自控力發(fā)育完整之前）不適應(yīng)才是正常的情況，因?yàn)槿魏芜m應(yīng)都是從不適應(yīng)過(guò)來(lái)的，重要的是父母如何對(duì)待這個(gè)不適應(yīng)的過(guò)程。
№.1
正視孩子的不適應(yīng)
很多家長(zhǎng)，都會(huì)想方設(shè)法快速的讓孩子快速適應(yīng)幼兒園的生活：比如講繪本啦，做思想暗示啦，模擬環(huán)境啦等等；
但有時(shí)候還是收效甚微，為什么？
因?yàn)樘鼻辛耍牒⒆幽軌蚩煲稽c(diǎn)適應(yīng)了，其內(nèi)心深處還是根本不肯正視孩子的這種不適應(yīng)的，認(rèn)為這是急需改變的一種行為，越是著急，孩子就越是覺得自己的這種狀態(tài)不好，就越是無(wú)法正常的適應(yīng)幼兒園生活。
面對(duì)孩子的不適應(yīng)，我們應(yīng)該正視而不是回避或者急于矯正，把孩子的不適應(yīng)當(dāng)成他成長(zhǎng)過(guò)程中在自然不過(guò)的一個(gè)小環(huán)節(jié)，按照孩子的節(jié)奏去幫助他適應(yīng)才是最好的方法。
孩子哭，孩子鬧，孩子發(fā)脾氣，都是不適應(yīng)的表現(xiàn)，而所有的這些情緒都是他在為他的適應(yīng)做準(zhǔn)備，當(dāng)父母用這樣的心態(tài)去看待孩子不想上幼兒園的問(wèn)題，才能真正對(duì)孩子有幫助的心理暗示。
№.2
鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的不適應(yīng)
表達(dá)即治愈，如果可以，請(qǐng)父母?jìng)円欢ㄒ膭?lì)孩子說(shuō)出自己的不安和恐懼:為什么不想上幼兒園呢？
孩子可能會(huì)告訴你，不想離開家，不想離開爸爸媽媽，害怕陌生人等等，當(dāng)孩子表達(dá)了自己的不安意味著他也在為自己的適應(yīng)作準(zhǔn)備，其實(shí)孩子也希望幼兒園可以像家一樣讓輕松自在，只不過(guò)當(dāng)下還沒有感受到而已，要讓自己的感受和陌生環(huán)境達(dá)到協(xié)調(diào)，是需要時(shí)間的。
孩子能夠勇敢的表達(dá)自己的害怕和不適應(yīng)，才會(huì)有勇氣邁向適應(yīng)。
最怕那些明明不適應(yīng)，卻不敢聲張自己的不適和不安，默默的服從，這種適應(yīng)是很可怕的，因?yàn)檫@是通過(guò)自我壓抑得來(lái)的。
№.3
不要否定孩子的不適應(yīng)
孩子告訴你他害怕，他不想離開爸爸媽媽，你卻告訴他：有啥害怕的啊，那么多小朋友都不怕，你怕什么，怎么這么膽小呢......一頓批評(píng)和說(shuō)教。
這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)既是打擊也是阻礙，打擊的是他正常情緒的表達(dá)欲，阻礙的是他邁向適應(yīng)的積極性。
正是因?yàn)楹⒆有湃文?，才?huì)告訴你他心中的想法，只有孩子的真實(shí)想法和真實(shí)感受被父母積極地回應(yīng)和反饋，孩子才能夠更好的面對(duì)自己的不安和不適，從而用更積極的心態(tài)去迎接陌生環(huán)境的生活和學(xué)習(xí)。
№.4
溫和而堅(jiān)定才是最好的教育
不少家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的感覺：每次送孩子上學(xué)都要各種哄，各種思想教育，每天被孩子的哭啊，鬧啊弄的心力交瘁。
確實(shí)，很累，但如果你總是把這種狀態(tài)當(dāng)成是一種反復(fù)的折磨和煉獄，那么孩子也會(huì)很難正確的看待自己的不適應(yīng)，
他會(huì)有負(fù)疚感，雖然孩子也不知道什么叫做負(fù)疚感，但是他能夠感受到因?yàn)樽约旱牟贿m應(yīng)，讓父母感到很為難，很麻煩。
而事實(shí)上，孩子也在努力的適應(yīng)中，只不過(guò)他適應(yīng)的時(shí)間比較慢而已，就在自己快要慢慢接受這種適應(yīng)的時(shí)候，卻被父母的厭煩情緒影響，還真是前功盡棄了。
每個(gè)孩子的適應(yīng)能力不一樣，有的快有的慢，有的強(qiáng)有的弱。
千萬(wàn)不要讓自己的孩子走上和自己節(jié)奏不一樣的跑道，拉扯他向前奔跑，這對(duì)孩子是一種深深的傷害。
父母要溫和而堅(jiān)定，用自己的耐心和鼓勵(lì)，讓孩子慢慢突破自己的接納閾值，一步一步邁向更大的心靈圈子。
不要擔(dān)心孩子適應(yīng)得太慢，現(xiàn)在的慢，是為了以后成長(zhǎng)的更快。
幼兒園是孩子社會(huì)化的第一步，哭著哭著就適應(yīng)了才是他最正常的狀態(tài)。
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