又到了開學(xué)季，很多的朋友來咨詢我關(guān)于新生入學(xué)的事情。有上幼兒園的、小學(xué)的還有初中的，總之是希望能來我們這里上學(xué)并且還希望找個(gè)好老師。能幫的我盡量幫忙，讓朋友們滿意?？梢哉f選擇重點(diǎn)學(xué)校是每個(gè)家長的心愿，真是動(dòng)用了腦力和財(cái)力。無非就是希望孩子贏在起跑線上。上一個(gè)好的學(xué)校的確要比普通學(xué)校好百倍。

但是我今天更想給家長們潑冷水，進(jìn)了重點(diǎn)學(xué)校孩子就會(huì)優(yōu)秀嗎？你就可以高枕無憂嗎？錯(cuò)了！其實(shí)你選擇學(xué)校只是第一步，往后才是重要的，高質(zhì)量的陪伴孩子學(xué)習(xí)才是最最最重要的。就像我們選擇婚姻一樣，要選擇家庭條件好的，對(duì)象俊美的等，進(jìn)入婚姻才是重要，重要的是要會(huì)經(jīng)營婚姻，只有這樣婚姻才會(huì)長久。

我從事教育十幾年了，對(duì)于孩子們的學(xué)習(xí)和家長們的心理情況可以說非常了解。家長們很重視孩子學(xué)習(xí)，希望老師多照顧自己的孩子，讓孩子學(xué)習(xí)和其他方面都能夠得到更好的進(jìn)步和發(fā)展。懂教育的和會(huì)教育的家長有，但是太少了，特別是對(duì)待自己孩子的問題上。有句話說得好“莊稼是別人的好，孩子是自己的好?！?br>

小學(xué)和幼兒園真的不一樣，幼兒園以玩耍游戲?yàn)橹?。而小學(xué)就要開始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)知識(shí)和培養(yǎng)孩子的思維習(xí)慣以及品行道德。我身邊很多的朋友和鄰居們他們都認(rèn)為小學(xué)階段知識(shí)簡單，不用嚴(yán)格要求孩子。到了初中后，才開始嚴(yán)格要求孩子，這個(gè)時(shí)候再要求孩子配合學(xué)習(xí)，真是有點(diǎn)晚了。很多孩子很聰明不笨，但就是考不好成績，甚至不喜歡學(xué)習(xí)。這都是因?yàn)樾W(xué)沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)思維能力而導(dǎo)致的。

所以我一直在考慮這個(gè)問題，怎樣才能讓孩子和家長真正重視小學(xué)學(xué)習(xí)的重要性呢？我認(rèn)為主要是家長心理輕視和不了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)而造成的。我總結(jié)了三步走的方法，這三步走好了，會(huì)讓孩子在小學(xué)階段一路上升，學(xué)習(xí)成績?cè)絹韮?yōu)秀。

我是翠兒，女孩的媽媽，小學(xué)教師。我的育兒理念是：讓孩子快樂成長，愛和尊重最重要。

所有育兒文章都是本人原創(chuàng)，首發(fā)頭條，喜歡可以點(diǎn)贊，發(fā)表你的意見，喜歡就關(guān)注“美麗翠兒”。

一、上課好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

如果讓家長們?nèi)W(xué)校進(jìn)行一天的體驗(yàn)老師的教學(xué)，相信家長們會(huì)瘋了的。在上課的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)剛進(jìn)入一年級(jí)的孩子什么樣的都有。坐不住的，一會(huì)兒就下位子，有要喝水的，還有要上廁所的。有打架的，有說話的，也有尿褲子的。這都是真實(shí)的小學(xué)剛?cè)雽W(xué)的情況。

經(jīng)過老師一段時(shí)間的培養(yǎng)大部分孩子都會(huì)逐漸改好這些毛病，能認(rèn)真聽講。但是大的動(dòng)作沒有了，可是小的動(dòng)作不斷，孩子還是不認(rèn)真聽講。他會(huì)干什么呢？他會(huì)拿橡皮、尺子、鉛筆玩，這是很多孩子都會(huì)有的小毛病。還有的孩子聽課走神，腦子不知道想什么。所以孩子聽課效率不高，成績也就不好。

聽課好的孩子會(huì)把兩手放到桌子上，身體挺直，眼睛看老師，注意力集中。孩子上課注意不集中可以要求老師嚴(yán)厲約束孩子，再就是家長要培養(yǎng)孩子的專注力，比如規(guī)定孩子在一定時(shí)間內(nèi)完成一個(gè)任務(wù)，看15分鐘書，寫10分鐘字。要不間斷完成。孩子慢慢會(huì)知道這是規(guī)則要遵守。上課會(huì)逐漸會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣，會(huì)提高聽課效率，成績會(huì)越來越好。

二、嚴(yán)格要求孩子的家庭作業(yè)，讓孩子寫好字，保證效率和質(zhì)量。

有時(shí)候家長會(huì)說上課是老師的事情。家庭作業(yè)的輔導(dǎo)問題就是家長的事情了?？墒沁€是有很多的家長對(duì)孩子的作文不管不問。老師采取了作業(yè)家長簽字，很多家長不簽，有的只是簽了，但孩子的作業(yè)他并不看。

輔導(dǎo)作業(yè)的時(shí)間就是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的時(shí)間。很多孩子作業(yè)慢磨蹭，就是家長要求不嚴(yán)格，孩子沒有意識(shí)到作業(yè)要快完成。嚴(yán)格規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，作業(yè)期間不可以干任何事情。我的孩子從小作業(yè)完成很快，完成作業(yè)后她就就可以玩耍了。對(duì)待孩子的作業(yè)家長要認(rèn)真檢查，錯(cuò)題錯(cuò)字要讓孩子馬上改正過來。當(dāng)天的作業(yè)高質(zhì)量完成。就不會(huì)落下。

還有孩子的字一定要讓他寫好，寫工整，慢一點(diǎn)也不要緊，不要讓字毀在一年級(jí)。

三、讓孩子多讀書，多認(rèn)字，提高閱讀速度和理解力。

讀書多的孩子認(rèn)字多，理解力會(huì)強(qiáng)。小學(xué)語文學(xué)習(xí)很快，到了下半年孩子們就可以讀很長的文章了。認(rèn)字多的孩子完全可以不用拼音就可以讀好讀快。一年級(jí)下學(xué)期期末考試的時(shí)候，我在監(jiān)考的過程，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)考場(chǎng)的孩子問我這個(gè)字怎樣讀的，說不認(rèn)識(shí)。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)是語文背誦問題，一個(gè)是數(shù)學(xué)解決問題的問題。很簡單的題，就是因?yàn)檎J(rèn)字少，平時(shí)上課習(xí)慣不好，沒有留意這個(gè)字，而導(dǎo)致不認(rèn)識(shí)不理解。就丟掉的分?jǐn)?shù)。

一年級(jí)讀書讀什么呢？建議讀繪本，要親子大量讀繪本，家長帶領(lǐng)孩子讀并讓孩子多認(rèn)字，繪本上的字多認(rèn)。半年會(huì)積累很多的。特別是今年新教材的改革，側(cè)重讀書和認(rèn)字，先認(rèn)字后學(xué)拼音。所以認(rèn)字多的孩子要學(xué)習(xí)輕松。

上課效率、作業(yè)質(zhì)量、多讀書，多認(rèn)字就是我給一年級(jí)家長和孩子們的法寶，掌握并運(yùn)用好這些法寶你的孩子會(huì)在小學(xué)穩(wěn)步前進(jìn)，越來越優(yōu)秀。希望你多看幾遍，并認(rèn)真去行動(dòng)，一年級(jí)的孩子需要你扶著走??！