七年級（下）
特殊疑問句用法
What用途廣，要問“什么”它當(dāng)先。（What’s this?）
How開頭來“問安”。(How are you?)
Who問“誰”。（Who’s thatman?）
“誰的”Whose來承擔(dān)。（Whose eraser isthis?）
詢問“某地”用Where。（Whereis her cat?）
“哪一個”Which句首站。（Which one?）
一般現(xiàn)在時用法
用好一般現(xiàn)在時，時間狀語需牢記。
主語人稱是三單，動詞要把-s/es添。
基本用法要記清，狀語習(xí)慣經(jīng)常性。
客觀真理和能力，有時還表將來時。
現(xiàn)在進行時用法
主語在句首，am, is, are跟在后，
現(xiàn)在分詞跟著走，其他成分不可丟。
表示動作正進行，句中now時間定。
一般問句，把be提到句前去。
否定句式也簡單，be后只把not添。
巧記-o結(jié)尾的名詞復(fù)數(shù)
只有hero, Negro, tomato和potato四個單詞必須加es構(gòu)成復(fù)數(shù)，可記憶如下：①串連法：串連記憶為：a).黑人英雄愛吃西紅柿和馬鈴薯（有意思es）；b).Negroes are heroes. They live on potatoes andtomatoes.黑人是英雄。他們以馬鈴薯和西紅柿為食。②總結(jié)法：兩人(Negro,hero) 兩菜(tomato,potato)。
巧記各國人復(fù)數(shù)口訣
中日不變，英、法變（a變e），其余s加后面。
（Chinese與Japanese單復(fù)數(shù)同形，Englishman和Frenchman變復(fù)數(shù)時把a變成e；其他各國人變復(fù)數(shù)時全都在詞尾加-s）
巧記-f(e)結(jié)尾的名詞復(fù)數(shù)
妻子(wife)持刀(knife)去宰狼(wolf)，小偷(thief)嚇得發(fā)了慌；躲在架(shelf)后保己（self）命(life)，半（half）片樹葉(leaf)遮目光。
這9個名詞變復(fù)數(shù)時，都要改-f(e)為v，再加-es，其他的以-f(e)結(jié)尾的名詞則直接加-s變復(fù)數(shù)。
規(guī)則動詞過去式構(gòu)成方法口訣
過去式構(gòu)成有方法，一般詞尾把-ed加。
如果詞尾有個e，直接加d就可以。
“輔音字母+y”在詞尾，變y為i加ed。
“一輔重閉”作尾巴，雙寫之后-ed加。
過去式之歌
標(biāo)準(zhǔn)過去式加-ed，少量不規(guī)則分別記，
am和is對was，二人稱復(fù)數(shù)are變were，
have和has用had，do和does變did。
現(xiàn)在分詞構(gòu)成口訣
現(xiàn)在分詞用途多，進行時態(tài)不可缺。
它的構(gòu)成很好記，動詞后綴ing。
詞尾若有啞音e，去e再加沒問題。
一輔重讀閉音節(jié)，這個字母要雙寫。
還有一點要注意，改ie為y再加ing。
祈使句用法
祈使句，祈使句，請求、命令或建議。
主語是you常省去，動詞原形開頭記。
否定形式要注意，句首要把Don’t加。
要講客氣用please，句首句末沒關(guān)系。
八年級（上）
比較等級變化規(guī)律口訣
比較級要變化，一般詞尾加-er。
詞尾若有啞音e，直接加r就可以。
重讀閉音節(jié)，單個輔音字母要雙寫。
輔音字母加y，要把y改i。
最高級加-est，前面加the莫忘記。
形容詞若是多音節(jié)，只把more,most前面寫。
比較等級口訣
比較等級三兄弟，so, as,very跟原級；
than, a little和much，一前二后比較級；
碰上“老鷹（in）”或“餓虎（of）”，定與它們見高低。
need用法歌訣
·實義動詞表“需要”，后接名代、不定式。
need后接動名詞，主動形式被動意思。
·情態(tài)動詞表“需要”，沒有時態(tài)數(shù)人稱。
身后直接跟動詞，多用于疑問和否定。
·名詞need表“需要”，初中用得比較少。
need詞性共三種，用時千萬要慎重。
巧記enough在句中的位置
修飾名詞很自由，可以置前也可后。
若是修飾形或副，一定后置要記住。
八年級（下）
一般將來時用法歌訣
一般將來時，將要發(fā)生事。
謂語不一般，will加動原（動詞原形）。
要變疑問句，will放在主語前。
否定句，也不難，will后面not添。
過去進行時用法歌訣
主語在句首，was, were跟其后，
現(xiàn)在分詞跟著走，其他成分不可丟。
表示過去動作正進行，
句中應(yīng)有過去時間點。
一般問句，把be提句前，
否定句式也簡單，be后只把not添。
賓語從句的用法歌訣
主句一般現(xiàn)在時，從句時態(tài)隨句意。
主句謂動“猜想”詞，“否定轉(zhuǎn)移”莫忘記。
“be goingto”的用法口訣
be going to,表打算，準(zhǔn)備、計劃將干。
表可能，有必然，通過現(xiàn)象來推斷。
使用它，要注意，疑問形式be提前。
否定句，更簡單，not放在be后邊。
to之后，動原形，be的形式看人稱。
下列詞，要注意，comego和離去（leave）
進行時，表將來，牢牢記住莫忘記。
基數(shù)詞變序數(shù)詞歌訣
基數(shù)變序數(shù)，th來幫助。
一、二、三，特殊例，結(jié)尾各是t, d,d。
th，四加起，八少t，九去e，y結(jié)尾改ie；
five, twelve兩兄弟，要以f代ve。
若是遇到幾十幾，只變個位就可以。
反意疑問句用法歌
前肯后否是自然，前否后肯也常見。
短句not如出現(xiàn)，必須縮寫是習(xí)慣。
還有一點要注意，短語代詞作主語。
回答反意疑問句，答案含義是依據(jù)。
肯定事實用yes，否定事實要用no。
前后時態(tài)要一致，人稱和數(shù)要相符。
直接引語變間接引語口訣
當(dāng)直接引語為陳述句時：
去掉引號加that，人稱變化要靈活，
時態(tài)向后退一步，狀語變化按規(guī)定。
直接引語為一般疑問句時：
去掉引號加if，陳述語序要記住，
時態(tài)人稱和狀語，小心變化別馬虎。
直接引語為特殊疑問句時：
直接去引號，陳述莫忘掉，
小心助動詞，丟它最重要。
直接引語的祈使句變間接引語的順口溜
去掉引號要加to, ask、order須記住。
直引若是否定式，not加在to前部。
“Stop talking!” the teacher said to theclass.→
The teacher asked the class to stoptalking.
