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說到青春，我們就是青年，就擁有青春。青年，不是新時(shí)代才有，對(duì)不對(duì)，每個(gè)時(shí)代都有青年，也都有優(yōu)秀的青年涌現(xiàn)出來。你們跟著趙老師一塊念叨，從古至今你現(xiàn)在腦子里開始想。從古至今一出來，就是讓你的作文寫成一條時(shí)間線。我要說從南到北，那我就是告訴你這篇作文要寫成空間線，能理解嗎？唉，現(xiàn)在我讓你寫時(shí)間線。

從古至今你能想到的優(yōu)秀青年，你自己在你的本上開始寫他們的名字，一定要會(huì)寫他們名字啊，你別跟剛剛老師一起念道，都能念叨出來，不會(huì)寫霍去病的【霍】。好了霍去病是一個(gè)，你得點(diǎn)出來他多大是吧？你得證明他是青年，周瑜是一個(gè)，一定是小喬出嫁了的時(shí)候的周瑜??；王勃是一個(gè)，什么時(shí)候的王勃；蘇軾是一個(gè)，是被貶黃州時(shí)候的蘇軾嗎？不是啊，是考中進(jìn)士的時(shí)候，那書生意氣時(shí)候的蘇軾啊，文天祥算不算，可以思考一下。剛才咱們提到王勃，王勃的《滕王閣序》，王勃代表作?！峨蹰w序》里面【無路請(qǐng)纓，等終軍之弱冠；有懷投筆，慕宗愨之長風(fēng)。】，二十歲若冠，二十歲的終軍多厲害，給我一根繩子，我把對(duì)方的首領(lǐng)給你捆回來，說到做到，這就是終君。有懷投筆慕宗愨之長風(fēng)，乘長風(fēng)破萬里浪，乘風(fēng)破浪的可不是姐姐，是【宗愨】，【宗愨】的【愨】會(huì)不會(huì)寫，所以這些個(gè)都是單個(gè)人，你還得寫群體，古代也有優(yōu)秀青年群體，你別給我舉竹林七賢啊，那些嗑藥的那些大爺們不算啊，謝家之寶樹，這就是優(yōu)秀才俊啊，對(duì)不對(duì)??？曲觴流水的，流水曲觴的，那些你可以寫。說完古代，我們說一下現(xiàn)在?，F(xiàn)在拉回來了，拉回來100年前把鏡頭拉近了，李大釗，陳獨(dú)秀，毛澤東，周恩來，陳獨(dú)秀倆兒子陳延年，陳喬年包括之后的鄧中夏等等等等，這些優(yōu)秀青年在中國近百年的歷史上，我想你知道的比趙老師還要多，還有這些都要放在你的腦海里，知道了嗎？

這樣看來，我們中國從來不缺少優(yōu)秀青年啊，那么請(qǐng)問我們新時(shí)代的青年優(yōu)勢(shì)在哪里？你比霍去病強(qiáng)嗎？你打得過霍去病嗎？還是你的文章寫得過蘇東坡呀，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，1對(duì)1的時(shí)候你都沒他們優(yōu)秀，那怎么辦？思路，寫作思路從此又一轉(zhuǎn)，1對(duì)1不行，那我們贏在哪里？我們贏在整體上，看思路，有了，看你能不能抓住趙老師的思路啊，贏在整體上。也就是說古代那些優(yōu)秀青年的確非常優(yōu)秀，但是他們都是鳳毛麟角，這個(gè)成語什么意思？?jī)?yōu)秀的人，極少數(shù)的優(yōu)秀人。為什么就那么少呢？你想我們中國的三大選拔人才制度，我們就從時(shí)間線講，最早的【察舉制】，由官員舉薦你，那不是官員說了算嗎？我說你行你就行，舉薦你當(dāng)官啊，再到后來魏晉南北朝的這個(gè)【九品中正制】，我們都知道魏晉時(shí)期最大特點(diǎn)——氏族壟斷。說你行你就行，你是寒門你永遠(yuǎn)不可能上上品。九品，有上上，有上中，有上下，這一階里面就有三品，什么叫中正制，就是大中正，這個(gè)官職說了算，知道嗎？給你來定品，說你是幾品你就是幾品。再往后就是隋唐開始的科舉制，科舉制那算我自己考上的吧，唉，每年考上多少啊，每三年才有100多個(gè)人金榜題名啊，這種人才的流動(dòng)近乎于靜止。所以你現(xiàn)在知道了吧，古代那些優(yōu)秀青年可能一輩子都耗在了科舉考試上，大家都是青年還與金榜無關(guān)，你考上科舉的，大多數(shù)都不是青年了。甚至在古代的青年和學(xué)校都沒太多關(guān)系，大家都是文盲，老百姓上不起學(xué)，直到民國時(shí)期，我們的文盲率各位你能知道有多高嗎？80%以上，接近90%。所以同學(xué)們，你們趕上了好時(shí)候，你就記住一個(gè)成語，你叫生逢其時(shí)。

所以如果你上了考場(chǎng)，你的第1個(gè)點(diǎn)就是生逢其時(shí)，你要把握住新時(shí)代的新機(jī)遇，這就叫新機(jī)遇，現(xiàn)在你知道有多少人脫貧了嗎？8000萬?，F(xiàn)在絕對(duì)不止這個(gè)數(shù)字啊。其中2500萬青年，我們既然是講青春，我只說青年.2500萬貧困青年，徹底擺脫了貧困。2021年高等教育毛入學(xué)率全球第一，這個(gè)是質(zhì)的變化啊。而且就在今年的4月21號(hào)國務(wù)院新聞辦公廳發(fā)布了新時(shí)代的《中國青年白皮書》，這也是我國首次專門為青年群體發(fā)布的白皮書。你是不是趕上了好時(shí)候，以前沒人重視你，把你扒拉來扒拉去，天天在那挑選你，是吧？現(xiàn)在你看國家培養(yǎng)給你，發(fā)展的空間，展示的舞臺(tái)，建功立業(yè)的機(jī)會(huì)，你生逢盛世啊。你怎么樣抓住這個(gè)機(jī)遇，你怎么樣在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己。我再給你一個(gè)詞叫后植，身后的后，植樹的執(zhí)。厚植在這片成材的沃土當(dāng)中，綻放你這朵青春之花，雙引號(hào)引出“青春之花”。

看到了嗎？第1個(gè)小標(biāo)題出來了，叫新機(jī)遇。那你告訴老師，第2個(gè)小標(biāo)題應(yīng)該叫什么？機(jī)遇總是伴隨著什么？挑戰(zhàn)。你不能總享受機(jī)遇，你不敢接受挑戰(zhàn)。那是不行的，所以第2點(diǎn)我就寫新時(shí)代青年面臨的新挑戰(zhàn)，有啥新挑戰(zhàn)，以前不脫貧沒人管，貧困人口現(xiàn)在脫貧了，所以你在脫貧事業(yè)上，扶貧事業(yè)上你是不是迎來新挑戰(zhàn)了，你是不是可以當(dāng)個(gè)第一書記，對(duì)不對(duì)，做個(gè)第一書記，你是不是要迎來很多新挑戰(zhàn)啊，然后我們還有美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，你不一定要去城市了，你去鄉(xiāng)村也可以大有作為呀。還有疫情，剛才我們提到了。以前人哪知道新冠肺炎啊，但現(xiàn)在我們知道了，我們太熟悉了。以前都不知道什么叫核酸，我們現(xiàn)在天天核酸對(duì)不對(duì)？所以這就叫新挑戰(zhàn)啊。以前只有紅船沒有飛船，現(xiàn)在有了航天了，是不是新挑戰(zhàn)啊，以前的人都東亞病夫，現(xiàn)在我們雙奧之城了，是不是新挑戰(zhàn)啊，對(duì)不對(duì)？你你的身體你能拿上金牌嗎？這不是新的挑戰(zhàn)嗎？全世界都開始鍛煉身體了，那你會(huì)幾項(xiàng)體育活動(dòng)嘛，對(duì)不對(duì)??？體育技能?。窟@都是新挑戰(zhàn)，這個(gè)挑戰(zhàn)就是什么？挑戰(zhàn)就是祖國給我們出的難題，不是故意刁難我們，是祖國遇到難題了，他寫在了一份試卷上，我們青年就是這份試卷的答案。剛才你不是要綻放青春之花嗎？現(xiàn)在你就要答好這份青春試，卷明白了嗎？“青春試卷”又一個(gè)關(guān)鍵詞，雙引號(hào)引起來。

好既然有提到小標(biāo)題，那我就不能只寫倆小標(biāo)題。小標(biāo)題必須有三個(gè)，還記得最初老師說要寫什么線——時(shí)間線。最后我一定落腳到時(shí)間上，我們說各位你趕上了百年未有之大變局，百年未有，為啥叫百年呢？為什么不是3000年或者是150年，你思考過嗎？現(xiàn)在是什么年？你想想這百年是從哪算的，所以你現(xiàn)在經(jīng)歷的這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，你踏上了實(shí)現(xiàn)第2個(gè)百年奮奮斗目標(biāo)的新征程，你發(fā)現(xiàn)了嗎？你這個(gè)時(shí)間點(diǎn)很特殊，100年過去了，這個(gè)100年是指什么知道嗎？你自己算，你如果不知道那你不合格啊，你不能做高三學(xué)生。所以第2個(gè)100年的時(shí)間點(diǎn)開始了，所以新征程是這代青年人的新特點(diǎn)，既然我把一個(gè)時(shí)間軸比作了一條征程，那它就是一條跑道了，是吧？跑道，我們剛才我們提到了，那我們就是運(yùn)動(dòng)員，我們?cè)谶@條跑道上我們就是在接力跑，我們要一代一代接力跑，我們這個(gè)接力棒不能從我們這一代滑落呀，那我們就成垮掉一代了，對(duì)吧？所以我們要在這條新賽道上跑出好成績(jī)，青春最亮麗的成績(jī)，你看，這是不是三個(gè)小標(biāo)題，清清楚楚明明白白，一篇文章就出來了。

那你說這篇文章叫什么呢？我覺得有一部名著直接拿來用就好了，就叫《青春之歌》，你看行不行啊，有現(xiàn)成的為什么不拿來呢？有同學(xué)說那個(gè)那個(gè)抗疫抗擊新冠疫情的這類作文標(biāo)題怎么寫。我說那甭發(fā)愁啊，我給你一個(gè)題目，我就讓他唱中華人民共和國國歌，當(dāng)唱到我們?nèi)f眾一心，我說停，題目就出來了，抗擊疫情就是我們?nèi)f眾一心，就這句歌詞直接拿來用就行了，國歌的歌詞，如果不是萬眾一心，我們不可能戰(zhàn)勝他對(duì)不對(duì)？我們戰(zhàn)勝不了這么困難的，這么艱難的，這個(gè)疫情的這個(gè)狀況。而且只要我們?nèi)f眾一心，我們能戰(zhàn)勝切困難啊。所以這個(gè)題目《青春之歌》拿來就用了，因?yàn)槟阏恼戮驮诟桧炃啻郝铩Ｓ械耐瑢W(xué)說青春就是未來啊，青春已經(jīng)不是未來了，青春就是你們現(xiàn)在。你們是祖國的未來而青春是你們的現(xiàn)在。你們就不知道你們對(duì)這個(gè)時(shí)代影響有多大，你們的愛好都是時(shí)代的烙印，年輕人的愛好其實(shí)就是一個(gè)時(shí)代的標(biāo)志。80年代生人，80年代青年喜歡穿什么？喇叭褲。歐美傳過來的，現(xiàn)在我們的青年喜歡什么？漢服對(duì)不對(duì)？我們那時(shí)候喜歡跳霹靂舞，也是歐美學(xué)來的霹靂舞，現(xiàn)在我們的時(shí)代新青年喜歡什么欣賞什么舞蹈，值此青綠。你注意老師的這兩組兩組的對(duì)比了嗎？你體會(huì)我在滲透什么啊，既然有兩組，我再滲透一組啊，80年代青年喜歡喇叭褲，跳霹靂舞吃肯德基啊，覺得好幸福，你們現(xiàn)在覺得吃一頓肯德基還幸福嗎？之前追求洋品牌，現(xiàn)在的青年追求的是國潮，你看到了嗎？我用對(duì)比的手法，時(shí)代的對(duì)比，然后象征性的對(duì)比，最后都要落腳到祖國的文化自信上，明白了嗎？

還有你如果這篇文章想寫深刻，我再給你一個(gè)點(diǎn)啊，就是辯證的看，青年這也好那也好，青年的優(yōu)勢(shì)是什么？你給我列上一張表，然后旁邊寫青年的劣勢(shì)是什么？欠缺些什么？我讓把這個(gè)劣勢(shì)列出來啊，不就是把你欠缺的地方列出來，不是讓你覺得哎呀我這么完蛋呀，那我算了吧，不是這意思啊。是讓你認(rèn)識(shí)自己既然有這么多不足，你該怎么辦？明白了吧？你要客觀的看待自己，并且深刻的反省自己，我該怎么辦，其他非青年，面對(duì)人家年輕人，我們又該怎么辦？明白嗎？那么年輕人們可以對(duì)其他的年齡段做一個(gè)呼吁啊，是吧？既然要復(fù)興，關(guān)鍵時(shí)候就不給我們機(jī)會(huì)，那可不行。對(duì)不對(duì)？你可以有一定的呼吁，所以我們歡迎過來人，前輩是吧，給我們指點(diǎn)，但是我們受不了你們的指指點(diǎn)點(diǎn)，這指點(diǎn)和指指點(diǎn)點(diǎn)那性質(zhì)就差遠(yuǎn)了對(duì)不對(duì)？你也可以辯證的來談這一點(diǎn)啊，如果說你上了高考考場(chǎng)啊，就腦子一緊張，什么都沒了。今天老師給你的這幾個(gè)小標(biāo)題也好，辯證的看也好，時(shí)代的烙印也好，你都不記得了，那你至少記住我最后接下來跟你說的幾個(gè)詞，第1個(gè)詞叫【你行】，你行這倆字有兩層含義，第1層含義就是我剛才讓你列的那個(gè)優(yōu)勢(shì)的列表，你哪里行啊，你比你爸聰明，你比你爸有活力，你比你爸有想象力，你比你爸有知識(shí)，這就叫你行。第2層你你得自信，你本身有這么多優(yōu)勢(shì)了，你不敢表現(xiàn)，你不敢站在時(shí)代的舞臺(tái)上，你不敢說我行讓我來吧，你不夠自信，自信人生才200年呢，不自信的人生不值一提。所以記住了【你行】，接下來你行【你上】，你行，那你上啊對(duì)不對(duì)？你不能光坐在教室里說，你看趙老師我有這么多優(yōu)勢(shì)，是吧，那你上了沒？你實(shí)踐行不行呀？你敢擔(dān)當(dāng)嗎？這就叫知行合一，你在什么崗位上鍛煉自己呀？如果我們青春灑邊關(guān)，我就得保祖國一方平安，青春獻(xiàn)基層，我就得為鄉(xiāng)村建設(shè)添磚加瓦。我在哪兒我都行我都敢上，明白了嗎？

好接下來第3個(gè)詞你上【你堅(jiān)持】，明白了嗎？你得堅(jiān)持不能我上去了，然后試了一年，唉呀，發(fā)現(xiàn)自己不行退下來了，那不行，你得堅(jiān)持。青春就是一粒種子，你要想生根發(fā)芽變成大樹，就離不開風(fēng)吹雨打，陽光雨露，知道了嗎？你必須要堅(jiān)持，你這顆大樹種子才能變成大樹，所以你上你得堅(jiān)持，這個(gè)堅(jiān)持不是堅(jiān)持一個(gè)月，知道嗎？也不是堅(jiān)持一年，可能是很多年。但是你相信什么叫信仰，只要你堅(jiān)持下去，你堅(jiān)持自己的信仰為信仰去努力，第4個(gè)詞【你成功】，你一定會(huì)成功，你一定會(huì)建立起來，你想要在自己的領(lǐng)域建功立業(yè)，這樣的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)啊，最后一個(gè)詞，【你消失】，哎呀，趙老師咋那么慘呢，怎么好不容易成功了是吧，他就讓我消失了。我不是讓你消失了，我也不是簡(jiǎn)單的讓你寫那種啊奉獻(xiàn)，捧著一顆心來不帶半根草去這種消失。也不是那種沽名釣譽(yù)那種，就是我建功立業(yè)了，然后我突然消失了，我瞧不起你們給我的那些東西是吧？也不是這個(gè)意思。那個(gè)東西這樣寫你都寫不到高度上，我為什么說你成功你消失呢？因?yàn)閺哪阈心闵?，你?jiān)持到你成功，其實(shí)是很多年的不懈努力，這個(gè)時(shí)候也許你已經(jīng)不是年輕人了，現(xiàn)在清楚你為什么要消失了嗎？有同學(xué)可能就明白了，就是讓你把更好的機(jī)會(huì)更好的位置，更好的資源讓給新一代的青年。你看我們最后是一個(gè)循環(huán)，我們還回到了年輕，但是我們出現(xiàn)了【賡續(xù)傳承】這樣的精神，一個(gè)國家如何強(qiáng)大，不是一代青年在努力，是一代又一代的青年在努力，踩在我的肩膀上，去遠(yuǎn)方看一看外面的風(fēng)景，明白了嗎？甘為人梯的精神，在你身上體現(xiàn)出來是為了青年又回扣到了我們的主題。

有人說老師這樣主題確實(shí)挺美的，但是呢，畢竟我最后寫到的是老去，是吧，是不是不太好，我告訴你，最后你可以這樣寫，革命人永遠(yuǎn)是年輕，你可以保持一種積極昂揚(yáng)的青春精神，只要你有青春精神，永遠(yuǎn)不老。

我相信這篇文章你記住了，你行，你上你上你堅(jiān)持，你堅(jiān)持，你成功，你成功你消失，這幾個(gè)詞，你就能寫出一篇有高度有深度，有寬度，有廣度，有與眾不同新鮮度的青春之歌。

孩子的成長過程，

就像一棵樹的成長過程，

最誠實(shí)，最外顯，

澆灌什么，就長出什么。

匠心名師宣言

“教孩子的時(shí)候我全身心投入，因?yàn)槲抑溃?/span>

在這短暫的歲月里，我會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生終身的影響。

我不浪費(fèi)一分一秒，我把他們當(dāng)成自己的孩子，

并視自己為教師和家長兼具的角色，而非僅僅是教師！”

作文流水賬與范文之間，差別只在這個(gè)技巧