就語(yǔ)文這門學(xué)科的學(xué)習(xí)而言，比較的靈活，小學(xué)階段的學(xué)習(xí)期間并不會(huì)涉及到多么晦澀難懂的知識(shí)點(diǎn)，一切以基礎(chǔ)知識(shí)的掌握為主，從低年級(jí)的拼音字詞，到高年級(jí)的閱讀和寫作，復(fù)雜性都不算太難。
不過語(yǔ)文成績(jī)一直想要的到保持，并且取得高分，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握可是非常重要的。很多同學(xué)到了高年級(jí)成績(jī)就開始不穩(wěn)定，就是基礎(chǔ)沒打牢固。
三年級(jí)是一個(gè)重要的分水嶺，也是一個(gè)重要的過渡時(shí)期，這個(gè)時(shí)候更不能忽視對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的把控，而暑假正是一個(gè)查漏補(bǔ)缺，超車的好時(shí)機(jī)，同學(xué)們一定要好好利用，否則新學(xué)期很難實(shí)現(xiàn)突破。
今天老師就把三年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)詞語(yǔ)部分的聯(lián)系做了一個(gè)整理，同學(xué)們?cè)诩倨陬A(yù)習(xí)課文的同時(shí)用來(lái)做輔助資料，對(duì)假期的預(yù)習(xí)提升有很大的幫助，效果可能比上補(bǔ)習(xí)班還要好喲！
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